教学主管岗位职责汇编10篇
教学主管岗位职责(精选10篇)
教学主管岗位职责 篇1
1:负责一对一教师团队的思想文化建设及团队管理
2:负责春秋常规课程的组内备课磨课工作及寒暑假集体备课工作
3:负责每个月的功底测试试卷的编写、统分及排名工作
4:负责教学相关的培训工作
5:负责新老师的帮带工作
6:负责协助教务排课及异动老师协调方案等
7:负责领导安排的其他教学教研工作
教学主管岗位职责 篇2
核心U标:
提高续费率,这是教育培训的利润的核心指标。比如学生学完一期之后,是否会再报下一期。
提高扩科率,这也是利润核心指标之一。比如,学生报的是化学,通过学习之后,又加报了一门物理,这样人均产能就大幅度提升。
口碑招生,这是校区长期发展的重要指标。当一个在线教育机构的口碑招生占比超过30%的时候,这个机构的业务稳定性就很强了。
主要工作内容:
学员考勤管理,就是让学生按时上学;
学员作业管理,就是通过打卡等手段,监督学员及时完成作业,作业如果完成不了,那么学习效果就会大打折扣,什么续费率、扩科率、口碑招生,就无从谈起;
日常沟通管理,就是及时和家长等反馈学生日常学习情况,让学生更好融入到教学过程中。这里很多工作,是需要辅助教员完成的,而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致;
日常教质活动,就是组织一些比赛等活动,来活跃氛围,增强学习积极性,促进续费、口碑等;
常见误区:
班主任就是销售,这是最常见的误区。因为班主任更多是通过服务来提供学员满意度,从而实现上面的三个指标。因此,这是一个比较细致和漫长的工作,和销售有一定区别。实际证明,好的课程顾问转岗班主任不见得做得好,好的班主任转型课程顾问也经常水土不服,所以工作上是有很大区别的。
教员应聘不上就做班主任,这是很傻的做法,班主任很大程度影响了校区的
发展,所以是需要非常优秀的人去做,而不是淘汰的人。班主任是要求沟通能力很强、日常工作很细心主动,乂具备一定灵活性的`人去做。
教师方面
1.负责对老师教学工作进行指导、监督和考核。(每周过课、听课等) 2.定期进课堂了解上课情况,抓好试听报名率(至少每周听一位老师) 3.负责老师的日常教学管理(周计划、月计划、教案等) 4.了解老师的课程进度及班级情况,及时指导,抓好升级率(课程进度、学生及家长对老师的评价、续费情况、包括合班等)
5.协助各班班主任对在籍学员档案的建立以及定期检查各班成长档案(每两个月一次)
6.按计划每周组织老师们的内部教研,并确定教研主题,内容等。
7.及时抽查各班开家长会情况并进行指导
8.每月检查各班补课安排情况。
学校方面
1.对上级领导的安排进行落实、执行、督促和检查
2.负责校区开班计划、课程安排计划的制定及任课老师的安排
3.负责落实公开课的一系列流程及收口工作,提高报名率
4.负责处理和协调教学工作中的突发事件,以及学院投诉相关问题
5.积极与其他分校交流,共享资源与信息
6.定期向领导汇报学校教学方面的工作。(周、月、季度、年)周报、月小结(教学计划的实施和成果,周报的完成情况及总结)季度数据统计及总结(例如:公开课报名率、转化率、试听率等)年计划及总结(本年度总结及下一年的教学计划)
个人方面
1.对课程的创新和研发的改进
2.对教学服务模式优化。(学生、家长、老师)
3.制定个人发展规划、目标并制定年计划。
4.自身教学技能的提升。
5.团队教学管理能力的提升。
1、依据园务计划、业务计划和教研组实际,制定切实可行的教研计划,期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动,带领全组成员按计划有准备地开展教研活动,立足日常教育教学实际,在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨,组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核,每周听课不少于4节,加强教学交流,指导教师提高教学技能
6、参与管理并带好教学班教学工作,按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强,能独立地开展岗位职责。
教学主管岗位职责 篇3
1、负责管理教学部教师,营造积极向.上团队氛围;
2、依据整体运营目标,把握中心教学和学术工作的关键指标;
3、负责确保所有 教师按照爱贝英语教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;
4、评估和监控中心的教学质量及各类沟通工作的质量;
5、负责为校区的招生,教师的激励机制出 谋划策;
6、负责培训新教师,培养、提拔优秀教师;管理学术团队,培养和建立学术人员梯队;
7、负责进行家长学生满意度调查;
8、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况;
9、保质保量的完成上级交办的其他任务。
教学主管岗位职责 篇4
1、负责对儿童英语老师(中教和外教)进行面试、选拔、考核、培训。
2、负责教研(儿童英语教材和辅助练习册的教研和规划)、教案的`规范和教学流程标准化以及教学服务流程标准化的制定。
3、负责教学督导和教师后续教学能力和教学方法的改进、培训和考核。
4、负责各年龄段的年度主体教学规划、辅助教学活动规划和监督实施,确保教学效果。
教学主管岗位职责 篇5
一、协助校长制定并实施教导处,并进行检查和总结,指导年级组、班主任工作,审批年级组、班工作计划和各学科教学计划,并督促各组实施计划。每月向校领导汇报一次教研工作。
二、负责教师行政的组织、管理工作,制定三表(即课程安排表、作息时间表、第二课堂活动表)。
三、负责教学质量的检测、分析、教育评估、教育预测等工作。
四、组织管理学生的思想政治教育工作,指导各科教师结合教学对学生进行政治思想教育,定期分析学生的思想状况,交流对学生进行思想政治教育的.工作经验。
五、组织学生入学,抓好“三率”(入学率、巩固率、合格率),搞好新生编班、学生学籍、统计报表和文书档案工作。
六、组织教学人员认真学习有关教育理论,研究教育教学规律,总结交流教育教学经验,完善加强和改革教学工作的措施。
七、负责教材,教学仪器的订购与使用安排,指导资料室、实验室、电脑室的工作。
八、主持教导处日常行政工作,处理有关教学工作的来信来访和对外联系工作。
九、与教科室一起组织和领导期末考试及毕业会考工作,指导好阅卷、评分、学生操行评定等方面的工作。
十、开展各种教育教学活动,如校田径运动会、各种学竞赛等。
教学主管岗位职责 篇6
1、负责学习服务部日常管理工作,保证正常稳定的教学服务秩序;
2、负责处理和协调教学工作中的客户服务事宜;
3、负责对学习指导团队进行考核和评价,提升学员学习满意度;
4、贯彻落实制定的各项规定与方案,负责对教学学习指导团队常规工作执行情况进行检查。
教学主管岗位职责 篇7
1.培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助,培养优秀的教师团队;
2.收集学生意见,处理学生投诉,及时发现问题解决问题,提高学员满意度以及服务品质;
3.可全英文授课,并可设计自己的课程;
4.协调教师部和其他部门的配合工作;
5.与其他部门配合完成学校的市场活动;
教学主管岗位职责 篇8
1、负责教学运营工作,制定年度班级升级计划并按照时间截点统筹推进;
2、牵头组织教学团队的教研活动,定期听课评课,确保教学效果;
3、负责定期与团队成员进行沟通,人才培养和梯队建设,定期组织团建活动,打造学术团队务实进取的文化;
4、负责课消的预算和决算;
5、负责日常事务,排课、课时核对和教师考勤管理;
6、承担一定的教学量,以确保与一线的教学工作不脱节。
教学主管岗位职责 篇9
职责描述:
1、培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助,培养优秀的教师团队;
2、收集学生意见,处理学生投诉,及时发现问题解决问题,提高学员满意度以及服务品质;
3、可全英文授课,并可设计自己的课程;
4、协调教师部和其他部门的配合工作;
5、与其他部门配合完成学校的市场活动;
岗位要求:
1、有教务管理经验者优先
2、教学经验2年以上
3、有专八、雅思7.0以上的`优先
教学主管岗位职责 篇10
一、思想工作方面:
1.教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表率;要正确对待工作,正确对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡,大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。
2.认真做好教师的思想工作,狠抓教师的思想和业务,了解教师状况,稳定教师队伍,在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌,凝聚教师的战斗力。
二、培训方面:
1.制定全校教师培训计划(包括实习教师,为其安排指导教师),对教师进行业务和教学技能培训,以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注,用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平,此项工作将记入教学主管年终考核。
2.制定学校本学期的教研教改计划,细分到每月、每周,做到每个教学组有教研课题,每个人有教研任务,并能够及时总结工作中出现的问题,同时制定有效的.改进措施。
3.对于学校组织的培训,每次都要及时组织教师进行总结和消化,教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交技术总监,不得拖延。
三、教务方面:
1.教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作,做好教师的调配,最大限度发挥教师的特长,优化资源配置;通过每周工作例会,辅助校长做好各项工作。
2.每学期初做好教学主管工作计划,并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习情况,有效控制各班的进度,按照计划开展各项工作。
3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况,至少要提前一个月向校长汇报和请示,待校长批准后再予以变动。
4.按时向学校校长上报各种计划、总结、报表,认真详实填写《教学主管月度工作报表》,并于每月最后一天将电子文本上报校长。
5.每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进度(电子版)按照要求正确填写表格。
6.认真做好招生咨询工作,解决好在招生过程中出现的各种问题。
7.妥善处理好各方面对学校和教师的投诉,要既能解决问题,尽量让家长满意,又能得到家长的理解和支持。
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