教育爱心演讲稿（通用7篇）

演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。那要怎么写教育爱心演讲稿呢？这里提供一些教育爱心演讲稿，希望对大家能有所帮助。

教育爱心演讲稿篇1

爱心，是个美好的词。可是，什么是真正的爱心?我却一直不懂。直到发生了那件事，我才明白了爱心的真正含义。

一个周六早晨，我与爸爸来到了鸟市，我们边走边议论着各色的宠物，忽然听到“咕，咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在鸟笼里无助的叫着，声音时高时低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色的，一只是纯白色的。我俯下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在求我救救它们。

于是，我恳求爸爸把它们买了下来，迫不及待地提起鸟笼往家走。小鸟高兴地在笼子里叽叽喳喳地叫着，好象再说“谢谢!”一回到家，我赶紧给它们喂水、喂食，精心照料，看到它们那么高兴，自己也很激动。 一个月过去了，我却发现它们好像越来越无精打采了，眼睛里也再没有往日的光彩了，还一个劲的向外眺望，有时还焦躁不安。是我没照顾好，还是生病了?我百思不得其解。突然想到它们可能是想家了?鸟儿是属于大自然的，我们硬要把它圈在笼子里，它肯定会不舒服的。我是否应该把它们放归大自然?爱它们就要叫它们快乐，叫它们在大自然中自由自在的生活 。

一个傍晚，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，回家去吧!”，小鸟们似乎犹豫了一下，还是拍拍翅膀飞了出去。看到它们在我的头顶上盘旋着，最后慢慢的飞出视线，我的泪水不由地夺眶而出，难过的靠在妈妈的怀里。妈妈说：“不要难过，它们会很好的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”

妈妈说得对，我的爱心就是它们最大的快乐，愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界充满爱心和快乐!

教育爱心演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位嘉宾，各位媒体朋友：大家好！

我叫海嫫，现在是黄连民族小学的一名支教老师，很开心可以带孩子们参加今天在这里举行的“20__年公益贵州联合行动”暨“我有一个愿望”大型公益活动启动仪式，我谨代表受益的孩子们，向关注、关爱他们的各位领导、各界人士表达最诚挚的谢意。

我是今年10月份来到黄连民族小学的，虽然时间很短，但孩子们带给我的感触，却不是一两句话能说清楚的。

我们机构共有59人，其中超过半数是留守儿童。与孩子接触了一段时间后，我发现根本没办法把他们从孩子群中分辨出来，在这里，每个孩子都笑得很真实、也很自然。

但是，孩子们的淳朴不是我们忽视他们的理由。由于地处山区，交通不便，很多孩子从没有走出过大山，他们对当今所处的科技时代、信息时代显得过于懵懂；当我拿出随身携带的笔记本电脑，给孩子们播放动画片的时候，他们会忍不住伸手触摸屏幕上的“小鱼尼姆”，“小鹿斑比”，很多时候我不忍心纠正他们的行为。这不是夸张，他们的家里大多有电视，但是对像书本一样可以合起来随身携带、城里孩子司空见惯的笔记本电脑却是陌生的。

10月11号，我们带八个孩子参加了一个活动，孩子们一路雀跃着，欢笑着。当得知高速路每隔一段一闪一闪的是摄像头时，一个孩子兴奋地问：“老师，你说这条路上有多少摄像头？”

我还没反应出该怎么回答孩子。

另一个孩子却抢着解了我的围，说：“十万八千个，孙悟空一个跟头十万八千里，这条路就跟孙悟空的一个跟头一样长。”

孩子们天真地嬉笑，却让听的人禁不住酸楚。

好在，我们生活在一个温暖的大环境里。有很多心存善良、大爱的人士、企业，为这些山里孩子成长的路途上增添了更多鲜花、微笑和温暖。

在参与“20__年公益贵州联合行动”的多家公益组织及各界爱心人士的倾力帮助下，承载着我们黄连民族小学的59个孩子愿望的漂流瓶，将为被爱心人士打开，为他们实现愿望！

虽然，关爱者无怨无悔，但是我们深深知道，这些孩子是真正的未来，他们今天的修为决定着未来社会，我们不希望淳朴的孩子们只看的`到眼前的得到，而形成依赖、索取的习性，那样将是我们的罪过！

从接到活动通知开始，我们就对孩子们进行了认真、慎重地引导：我们给孩子讲述了一个关于圣诞节的故事，告诉孩子，能够被选作装扮圣诞老人的人，一定要是有能力、善于帮助别人、受到别人爱戴的人，所以，今天或许只有一个圣诞老人来到我们身边、带给我们礼物、带给我们快乐，但是希望未来我们59位同学，都能成长为走到那些需要帮助的人的身边、带给别人礼物和快乐的人！

再次替黄连民族小学的全体老师、尤其是59个孩子，感谢这里的每一个人！感谢天下所有关心、爱护孩子的朋友们！

谢谢！

教育爱心演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人说，人生是一条永无止尽的道路，谁也不知道尽头在哪里;有人说，人生是逆水行舟，要处处细心掌舵;有人说，人生是在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真并且平凡地活在当下，这就是人生的大智慧。

是的，人生不一定都风平浪静，也不一定电闪雷鸣，不同的性格决定不同的人生。假如你的性格急躁，那你做事必然雷厉风行，不计后果;假如你是平静的，那你做事必定稳稳当当，一帆风顺。看看我们自己，你是前者还是后者?小时候看过一部动画片，片里有一个“急性子”，别人话还没说完，他就飞快地冲出去，结果适得其反，什么事情也没做成。请你们慢一点，可别在人生的大道上“撞车”啦!记得第一次帮爷爷打酱油，我没等爷爷交代完，就急急冲出家门，到了小卖部拿了酱油扭头就走，结果忘了找钱。那次考数学，应用题我都解对了，但我从草稿纸抄过来时却把答案写错了，白白地丢了五分。很多急性子，就跌倒在不起眼的小事上，遗憾终生。龟兔赛跑那只骄傲的兔子就是自以为很快，掉以轻心蒙头大睡，输给了不起眼的乌龟。著名的心理学家马洛斯曾说过：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”

每个人都追求幸福快乐的人生，但他们对幸福的理解各有不同。孩子说幸福就像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜;乞丐说幸福就是能躺在公园的长椅上晒晒太阳;热恋中的青年说幸福就是久违伤痛的爱的感受;哲学家说幸福在于拥有一颗能够感悟幸福的心。我曾经认为幸福就是永远呆在美好的童话世界里，同美人鱼游泳，与白雪公主谈心，用王子的宝剑去战胜邪恶的巫婆……可是现在我长大了，对幸福也有了一种新的理解。我认为幸福是渔夫和桑娜困境中依然欢乐的美好感悟，我认为幸福就是老人与海鸥间不分你我的友谊，我认为幸福就是感恩地活着，我认为幸福就是对社会有所贡献。

教育爱心演讲稿篇4

四月四日那天，我很早就从暖暖地被窝里爬起来，因为那天是去义县地藏寺小学捐赠图书，为那里建“爱心图书馆”的日子，迎着和煦的春风，我们来到小记者协会门前，我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小学的旅途。到达目的地，我们要做的第一件事情就是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了四百多本图书，有小记者们自愿捐出的，还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们，看着他们渴望知识的眼睛，希望这些图书能让他们知道更多的知识，带给他们更多的乐趣!

捐赠仪式结束了，小记者们和地藏寺小学的同学们进行了有意义的互动游戏。第一项是拔河比赛，比赛紧张地进行着，双方都互不相让，使出了吃奶的力气，最终小记者队胜利，我们欢呼起来。第二项是两人三足跑，这项比赛考验的是每组两个队员的配合是否谐调默契……比赛一项一项地进行着，在比赛中我们互相沟通，我们的感情加深了，我们的距离拉近了。

互动游戏结束后，我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家很普通但很洁净，养了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，还没有我的手掌大呢，真可爱!他的父母很热情的招待了我们，还用一个很大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了，我气喘吁吁地爬到山顶，往远处望去，真有一览众山小的感觉!

在这里我们结识更多的新朋友，我们给彼此都带来了快乐，希望他们在知识的海洋里尽情地畅游，我们的爱会永远和你们在一起!我们会把爱心继续传递下去!

教育爱心演讲稿篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

这个月，是我们学校的爱心节，我们主要的活动是为大家服务。

我们在校活动内容是这样的：一组二组负责打扫学校的科学教师，三组四组负责打扫学校的书法教师，五祖六祖负责在操场上捡垃圾。其实我们在做扫除的时候并没有感觉到累，而是感到快乐——同学之间的快乐和为大家服务的快乐。我们做大扫除时，还受到了老师的表扬，我们快乐!

除了打扫学校的卫生，我们还帮助其他人做贡献。

利用周末的时间，我去了陈进凯的家，我们一起去了小区的健身的地方。我们看见那里的健身器材非常脏，我们就马上拿来布，一点一点把器材上的灰尘擦掉，我们在为大家服务的过程中我们很快乐!

其实，为大家服务并不是一件难事，只要我们有为大家服务的心，能够积极帮助别人，每一天都是雷锋日!雷锋说过一句话：人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

教育爱心演讲稿篇6

尊敬的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、亲爱的老师、小朋友们：大家下午好！我叫,是班的小朋友，很高兴今天能作为幼儿代表在此宣读爱心义卖活动倡议书。

六一儿童节是一个美丽的节日，因为我们有老师的关怀，有爸爸妈妈的疼爱，所以我们尽情享受着属于我们的这份幸福。但是同在这片蓝天下，有很多需要关心和帮助的小朋友，他们没有漂亮的衣服穿，没有好玩的玩具玩，甚至不能像我们一样来幼儿园上学。

为了能让更多的小朋友走进幼儿园，请大家积极参与今天的`庆六一“爱心义卖”活动，请奉献出您的爱心，踊跃购买玩具图书等物品。活动结束后，我们将以全体小朋友的名义把义卖所得款项全部捐献给慈善总会，给需要帮助的孩子送去您的关怀和温暖！亲爱的小朋友们、家长们，让我们一起行动起来吧！我们等待您的参与，期盼您的支持！最后，祝小朋友们节日快乐，祝全体老师工作愉快，身体健康，也祝全体家长幸福安康。

幼儿园全体小朋友

20__-5-31

教育爱心演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我是来自__中学的生物老师__，非常荣幸站在这里给大家演讲。今天我演讲的题目是：《丹心化作春雨洒，爱心点亮红烛梦》。

在我还是学生的时候，老师对我的谆谆教诲就在我心里埋下了一粒希望的种子，如那首歌中所唱的“小时候我仰慕你，长大后我成为你”。毕业后我实现了自己的理想，成为了一名光荣的人民教师。

爱，让我愿做山乡红烛。

17年毕业以后我一直扎根于营山农村教育，从特岗老师再到正式老师，一路走来，我看到农村孩子与城市孩子的诸多差距，从他们的眼神之中，看到了孩子们对于知识的渴望，我下定决心，一定要把他们教好。记得刚来双中的时候，很多同事都告诉我：这里的学生基础不好!从小在农村读书长大的我大概心里有底了，可万万没想到的是，有些初中的孩子连简单的加减法都不会;而有些高中生，仿佛没有学过生物这门学科。我想，他们越是这样，我越感到自己的责任重大。很多人把教师比作春蚕、比作红烛，我的经历告诉自己，一个好的教师可以改变学生的一生，我要用我的初心和青春，来诠释教师职业的“爱与责任”，我要留在这里，做一支照亮他们前行之路的红烛。

爱，让我乐做山乡红烛。

回顾短短的耕耘之路，有苦也有乐，虽然脚印参次不齐，但每一步都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，我要用我的真诚去感化每一位学生，尤其是后进生。初一的一个学生__×，性格孤僻不爱讲话，学习很差。有一天，我找他到办公室交流得知：他家里很穷，爸妈远在广东打工，家里由他的奶奶带他，爷爷又重病卧床。他说好想好想父母回来，我和妹妹很久都没有见到他们了。此时我内心为之一振，是啊，这样的“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，产生厌学情绪。于是，我多次和他交流读书的重要性，鼓励他认真学习。后来，这位学生改变了许多，上课也认真听讲了，课堂上我会抽他回答问题，只要他答对就在全班夸奖他，作业只要完成就给予鼓励，慢慢的他越来越喜欢生物，上期期末考试得了92分。后来他在我的办公桌上放了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。时间相处久了，班上很多学生有什么心事和困惑都愿意给我说。看到他们的变化及对学习的态度，带给他们进步的成就感，我感到无比幸福与快乐!

爱，让我勤做山乡红烛。

我担任了初一、初二还有高二的生物教学，每天我总是早起晚睡，不是在办公室就是在教室。有时主动放弃休息时间，义务为学生补习功课;有时为了备好一堂课，挑灯夜战，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地钻研教材，翻阅书籍，提升教育理念;有时为了做好“控辍保学”而一次次不厌其烦地去家访，劝孩子返校继续读书;有时顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的孩子，而一心扑在教学上。我的家在阆中，孩子才1岁多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月两天的月假才能回家一次与孩子见面。每当看到别人家的孩子在爸妈身边的时候，我的内心非常内疚和自责，常常一个人想孩子想到夜不能眠，任其泪水打湿枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻两地分居，想到这些，我内心五味陈杂;想到自己又是一位年青的教师，需要更加地努力工作，干出自己的成绩，因此我时常在心里说：孩子，妈妈对不住你，请你原谅我这一位不称职的母亲，以后我一定会抽出时间来陪你。尽管如此，但是我不后悔当初的选择，甚至我更坚定自己的初衷，我一定要把我的学生教好，才对得起我的这份职业。几多辛苦，几多牵挂，功夫不负苦心人，初一的生物成绩在全县和片区名列前茅，对此，我深感欣慰，感觉付出的一切都是值得的。

爱，让我永做乡村红烛。

说起__中学，很多同仁第一印象就是位置偏远，交通不便，个别老师志不在此、初心动摇、激情不够，可我不能。一是我的亲身经历告诉我：环境就算会影响一个人，但它不能决定一个人，每一个学生都有无限可能，他们的未来应该都是美好的，他们同样渴望并需要好的教育。二是我深深认为：社会需要各类人才，山里孩子，即使将来他们上不了名校，我们也应该尽力培养他们成为对社会有用的人，营山美丽的未来，更需要无数合格甚至优秀的建设者，我们扎根山村教育努力耕耘，我们照样能发挥出重大的人生价值，照样能焕发出灿烂的生命光彩。

弹指一挥间，近三年的教书，我在山区这块园地里，本着对事业的初心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，辛勤地耕耘着，默默的奉献着。今后，我将继续扎根于__中学，与农村教育共风雨、共兼程!我要兢兢业业、无私奉献，和x中老师共创辉煌!我要“丹心化作春雨洒，爱心点亮红烛梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!