幼儿园大班5月教学计划【热门31篇】

幼儿园大班5月教学计划（精选31篇）

幼儿园大班5月教学计划 篇1

一、 教学目标

1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。

2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。

3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。

4、学习新学期晨间操。

二、行为习惯的培养

1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。

2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。

(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。

(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。

(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。

(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。

三、环境创设

1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。

2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

四、教学活动安排：

1、语言：我喜欢我自己

2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)

3、数学：数字好宝宝(一)

4、健康：我的名片

5、科学：七彩太阳光(科学探究)

6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)

7、拼音：学习

8、体育：学习幼儿广播操(一)

9、美术：手形画

五、晨间活动

第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球

第二周：分组活动：1、跳绳；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、羊角球；6、粘贴球

第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球

第四周: 分组活动：1、皮筋；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳袋；6、粘贴球

六、家长工作

1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。

2、 召开新学期家长会。

3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。

幼儿园大班5月教学计划 篇2

一、提供园内安全卫生

在校园的幼儿最重要的不是学到多少知识，而是要保证幼儿在校园里面可以安全成长，所以要保证安全。安全，有人生安全，有卫生安全，还有饮食安全，都需要保证。为了保证学生的安全，我们园早已聘请了多名保安人员，保安人员都是退伍军人出身，他们有着足够优秀的素质和能力，并且随时做到巡逻和看守的作用，在上学期间不会随意的放人进来，必定会保证一点就是要确保安全。

幼儿园内的卫生，每天都会有专门的保洁人员负责，他们负责清理园内学生游玩和学习及其他生活学习的牢记，做到每天保证垃圾桶清洁，保证校园干净卫生，对于幼儿园的各个死角都不会放过，同时要做到，每次放些和上学之前都要提前打扫卫生，一个是清除房间内的灰尘，第二个及时要培养幼儿们学会爱卫生。

饮食安全保证，我们幼儿园的饮食都会由我们学校内部负责，不会吧这些托付给其他商人，做到统一管理，统一安全检查，任何幼儿食用的产品都必须要保证一点就是要健康，要安全，没有达到幼儿食用标准的一律不会购买，要保证做到满足需要保证及时可靠，不会轻易的让人钻空子。我们幼儿园不会为了节省成本而坐损害学生利益的事情。

二、提高教学质量

教学往往是我们幼儿园的另一个重点，因为我们必须要保证幼儿园教学安全可靠，保证所有的人都能够让学生喜欢所以我们学校教学方式主要推重的是把玩转换成学习的游历环境，在学生学习的同时既可以感到玩耍的兴趣，更会得到更多的知识学习，这样让学生认可学习，愿意努力学习，每天都要达到基本的任务要求就是要做到认真自己，教师要提前做好备课准备，同时还必须要保证提前一天让学校政教处审核，通过的就会积极的配合老师教导，加大学习的容易度。

三、推动家校沟通

每一位家长都会对自家的孩子在学校的情况想要了解，我们就会把这些基本的情况都会发送到每一个家长的手上，同时也会在举行一些活动的时候征询其他家长的意见，如果家长同意的人数多，我们会采取自愿原则，挺尸会对每一个家长分配教导任务，同样也会提高自己的学习经验，做到好好认真。不管如何麻烦我都会坚定的达到一点就是要完成家校沟通额彼此协助，保证能够更好的教育学生。

幼儿园大班5月教学计划 篇3

一.管理工作

1.邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园(百合幼) 、省绿色学校及 南京市农村合格园的创建工作。

2.召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核 工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。

3.开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开 展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动， 通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一”。

4. 为了培养幼儿变废为宝， 节约资源的意识， 结合艺术节开展了“环 保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导 节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不 仅激发了孩子们的想象力和创造力， 也让环保意识在孩子们心中生根 发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。

5.为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。

由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事 做环保人”活 动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了教师之间的团结与 合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园教师 都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注环境，倡导低碳生活。

6. 大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了 ,即将进入小学学 习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安：幼儿园大班年级组 特地组织家长，去邻近的小学开展幼小衔接家长会。得到了家长们的 充分肯定和支持， 。

7.为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师 技能技巧比赛活动，为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。

无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。

8.03装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。

9. 江苏少儿频道著名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术 团的小朋友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂， 但孩子学到了很多， 收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽!

10. 根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联 盟”活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园 业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。活动后进行了 深入的交流、反馈。

二.教育教学、教科研工作

1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组 反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、 教师及执行园长参加了研讨。

老师为每次教学研讨活动精心准备了特 色课，课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。

同时教师们对近期的 工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。教师们 通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。

2. 教科研阶 段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流，对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。

并对正在研究的二个课题资料 进行收集整理归档。

3. 按照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的 两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师， 他们的活 动分别是小班早阅《春天》 、大班早阅《熊小弟的栅栏》 。二节课设计 巧妙，教师在活动中注重问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实 际效果好。

4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，根据幼儿的完成情况及课程中出现的问题开展教研活动。

5.组织教师开展调研，积极进行“十二五春江幼教发展计划”的制定。

6.结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教 师执教，教师进行研磨，提高教师的教学能力。

7. 向家长宣传早期教育的'重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。

8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年 级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。

9.结合资源节，教师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中教师们得到了成长。 10.通过艺术节的开展，教师们开展活动组织能力、主持能力、表演 能力、语言表达能力、舞蹈创编能力等方面得到了提高，出现了很多优秀的新作品。

通过家长参与， 使家长更加了解、 支持幼儿园的工作。

三.安全、保健、后勤工作

1、根据当前重点，幼儿园加强了安全保卫责任制的落实，对门卫制 度、出入门登记制度、教师轮流值班制度、幼儿接送卡制度和定期安 全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师 生安全。

2.加强安全教育工作，加大安全教育力度，通过邀请专家讲座、园 内告家长书、网页等形式，对教师、家长及孩子们的进行安全教育， 提高教师、家长及幼儿的安全防范意识。

3. 为进一步加强幼儿园安全保卫工作，为孩子们的学习、成长营造 平安和谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保 安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广大师生的生命财产 安全。

4.接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我 园开展的安全工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”给予了充分的肯定。

5.加强安全工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行 检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故 的发生。

6、继续做好甲流、手足口的宣传及自我防范。加强预防春季传染病 的宣传，严格晨检，教师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒 清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真 做好消毒记录。严防传染病入园。

7. 完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园 给全园幼儿家长发放了体检回执单， 让家长详细了解到此次体检幼儿 的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育 工作的开展和膳食的营养搭配提供了科学的指导依据， 有效的促进了 幼儿身心的发展。

8.后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力量办园的年审材料的上报工作。

9.做好合同到期教师的续签、续保工作，为到期教师协议签订的工作准备， 并重新签订保险及并为签订的新教师办理保险。

幼儿园大班5月教学计划 篇4

王杰幼儿园工作马上接近尾声，为了更好的完成今后工作，及时查缺补漏，特作六月份工作小结：

一、六月份完成工作情况

1、6月11日接到教育局通知：学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是：“让科学育儿知识进入千家万户”，根据文件精神，完成了以下系列活动。

(1)根据教育局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。

(2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》

(3)幼儿园教师写出研读体会

(4)对幼儿园教师进行了指南内容检测

(5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容)

(6)小班举行了呼啦圈和拍球展示，大班的传统游戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示

2、6月19--20日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班 背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一部分，三字经能背三分之一，对五大领域的课程也进行了验收，效果比较好(小一班社会、艺术突出，小二班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出)

3、6月25日对大班的拼音教学进行了验收，验收包括(默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节)。

4、安全教育常抓不懈，本月因为是夏季，天气特别热，又是租住个人家，老师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子一定睡午觉，严格早到校现象，发现一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。

幼儿园大班5月教学计划 篇5

三月：健康

主题活动：人体认知与自我保护

活动一：饼干的旅行

活动目标：

（1）初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。

（2）培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。

活动二：明亮的眼睛

活动目标：

（1）加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。

（2）懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。

四月：社会

主题活动：欢度春节

活动三：欢欢喜喜过大年

活动目标：

（1）知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。

（2）通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。

主题活动：我是中国人

活动一：我是中国人

活动目标：

（1）知道自己是中国人。

（2）了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。

活动二：各族人民

活动目标：

（1）知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。

（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数名族。

五月：数学

主题活动：科技乐园

活动一：几何体分类练习

活动目标：

（1）巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。

（2）能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。

活动二：几何体分类练习（2）

活动目标：

（1）能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。

（2）发展幼儿思维的敏捷性和准确性。

幼儿园大班5月教学计划 篇6

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

幼儿园大班5月教学计划 篇7

期末考试临近，有效进行期末复习，温习已经学过的知识，并通过归纳总结、纵横联系，发现规律等手段，完善、填补、改造学生已有的零散的知识结构，构成一个良好的知识结构整体，从而提高学生的思维能力和解决问题的能力。所以，期末复习显得非常重要。

一、 以平和的爱生心态面对紧张的复习过程

用耐心和爱心引导孩子们身心愉快地全面投入复习过程。

二、精选复习题，

1、认真备课，合理取舍。期末复习需要复习的内容较多，老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。

2、精心设计练习。复习期间要加强练习，把知识习题化，但要避免题海战术。老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质。

3、突出重点难点。由于个体的差异，班中几十名学生对所学知识的遗忘是不尽相等，教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又要考虑到个别现象，因此，选择复习题一是要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。三是作业要分类要求，对中等生，重在分析指导，通过复习作业使其弥补知识缺漏，掌握学习方法，从而能够举一反三，触类旁通，实现技能技巧的迁移。对学有余力的优等生，可推荐一些有一定难度的习题丛书，培养学生的创新意识，扩大视野，丰富知识，进一步提高自学能力，从而达到通过复习培优补差的目的。

三、能力抓重点。

从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺、把内容写具体是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

学生的所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时大温故，但温故不是“炒冷饭”，不是旧戏重演，而要有新意，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。

四、复习时间科学安排

少数教师片面认为，复习时间越多，效果就越好。为了挤出更多的复习时间，平时授课时随意缩短教学时间，“开快车”学生因缺乏巩固知识、纠正错误的时间，使得多所学的知识一知半解，煮成“夹生饭”。而到了期末复习阶段，则抽出较长时间化较大精力番炒“夹生饭”，这是得不偿失。因为任何一个教材体系都是由浅入深安排的，新知识的学习是以旧知识为起点的。墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。其次，“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习积极性，自信心，产生自暴自弃现象。再者，较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。

因此，我认为平时的课堂教学中教师应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错，及时巩固，扎扎实实的落实每一个教学目标。复习的重点应放在帮助学生回忆知识，引导学生串联零散的知识构成一个良好的整体知识结构。这样，期末复习时间两周左右也就够用了。

五、学习习惯的培养

从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师特别注重学生审题能力的培养，编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。如通过类似“请写出下列各词的反义词”和“在文中找出下列各词的反义词”的比较，明白后一个题目不但要写出反义词，而且所写反义词只能从文中去找。让学生养成仔细审题再答题的习惯。复习阶段还应重视工具书的运用。工具书是无声的教师，勤查字典能获得正音、辨形、释意的能力。培养学生使用工具书，养成自觉、熟练的翻阅字典的习惯对提高学生的语文自学能力是大有益处的。

语文期末复习阶段，教师如既能注意复习的巩固性、发展性原则，又能注意良好的学习习惯的培养。

幼儿园大班5月教学计划 篇8

一、主题名称：冬天来到了

二、主题产生：，冬天来到了，天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来，看到孩子们非常开心的样子，由此生成“过冬了”主题活动。

三、主题目标：

1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家，使其为自己是中国人而自豪和骄傲。

2、感受圣诞节节日的气氛，发展幼儿的交往能力。

3、引导幼儿关注他人的情绪，关心和帮助有困难的人；让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上，懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。

4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。

5、在日常生活和游戏中，引导幼儿学习“5”的加减，并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序；认识数字“0”，了解其含义。

6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品，学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰，表现自己独特的感受，体验美术活动的乐趣。

四、主题预设网络图：

圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年

迎圣诞

欢乐颂做勇敢的人

今儿真高兴向谁学习

欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳

挂灯笼夺红旗

打雪仗小红伞

啄气球

节日里的小动物们

跳报纸

乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家

五、环境与游戏：

1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料，布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。

2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。

3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。

5、设置数学区，投放数字印章。

6、设置音乐区，投放乐器等。

六、保育工作：

1、引导幼儿学会管理学习用品。

2、根据天气变化或运动前后的冷热，及时为幼儿增减衣服。

3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。

七、家园共育：

1、在日常饮食中，注意别让幼儿暴饮暴食。

2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。

3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触，加深幼儿对弹性的感性认识。

4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。

幼儿园大班5月教学计划 篇9

九月份声母目标：声母是一种辅助韵母的发音的字母，这一节小朋友们要通过读写，掌握〖23〗个声母的写法和发音，并学会简单的读音。

九月份第一周：｛b p m f d t n l ? k｝

九月份第二周：｛j x q zh ch sh r z c s｝

九月份第三周：｛y w｝复习声母，以声母出题

九月份第四周：听写，默写，考试

单韵母｛? o e i u ü｝（6）个

数学计划

九月份数学目标：

（1）、在游戏活动中学习，认识数学，理解数学的实际意义。

（2）、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

（3）、幼儿操作，老师巡回指导。

九月份第一周：1到100数字，会写，会读。

描绘，以数字形式连线。

九月份第二周：5的倍数，10的倍数。

1到10的顺数，

1到10的倒，单、双数。

九月份第三周：1到100的相邻数。

、=号

九月份第四周：本月测试，考试。

预习10以内的加、减法、分成（1到2）

10以内的加、减、分成（3到4）

10以内的加、减、分成（5到6）

国学计划

国学目标：

（1）、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质，提升幼儿的儒雅气质，还可以储存幼儿丰富的语言知识。

（2）、学习国学应该有选择性，经典著作中并非完全都是精华，学习时也应该弃其糟?。

（3）、学习不是让幼儿死记硬背，家长要为幼儿把好关，选择正确的方法学习。

（4）、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。

（5）在学习和朗诵古典文学的同时，也学习了优美经典的文字、文言和文章。

九月份第一周：三字经：《喜爱读书的人》

弟子规：《替别人着想》

九月份第二周：弟子规：《知恩图报》

古诗：《寻隐者不遇》

九月份第三周：三字经：《悬梁刺股》

古诗：《九月九日忆山东兄弟》

九月份第四周：弟子规：《以理服人》

成语：《滥竽充数》

弟子规：《负荆请罪》

三字经：《坚持读书的人》

礼仪计划

九月份第一周：《坐姿》

第二周：《好朋友》

第三周：《守纪律》

第四周：《诚实》、《孝敬父母》

九月第四周与十月第二周各学习三个，其余每周各学习两个单词

英语计划：单词一共（48）个

英语歌：（6）个

一周三个单词

一周一个英语歌

全脑智力：一周三个

阶梯涂色：共（13）个

幼儿园大班5月教学计划 篇10

新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

一、基本情况

本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二.各领域教学目标、重难点及具体措施

（科学领域——数学活动）

活动目标：

1能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身出发区别左右。

4、学习区分10以内的单双数。

5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

11、学会“>”“、= 号

九月份第四周：本月测试，考试。

预习10以内的加、减法、分成（1到2）

10以内的加、减、分成（3到4）

10以内的加、减、分成（5到6）

国学计划

国学目标：

（1）、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质，提升幼儿的儒雅气质，还可以储存幼儿丰富的语言知识。

（2）、学习国学应该有选择性，经典著作中并非完全都是精华，学习时也应该弃其糟粨。

（3）、学习不是让幼儿死记硬背，家长要为幼儿把好关，选择正确的方法学习。

（4）、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。

（5）在学习和朗诵古典文学的同时，也学习了优美经典的文字、文言和文章。

九月份第一周：三字经：《喜爱读书的人》

弟子规：《替别人着想》

九月份第二周：弟子规：《知恩图报》

古诗：《寻隐者不遇》

九月份第三周：三字经：《悬梁刺股》

古诗：《九月九日忆山东兄弟》

九月份第四周：弟子规：《以理服人》

成语：《滥竽充数》

弟子规：《负荆请罪》

三字经：《坚持读书的人》

礼仪计划

九月份第一周：《坐姿》

第二周：《好朋友》

第三周：《守纪律》

第四周：《诚实》、《孝敬父母》

t>－－－九月第四周与十月第二周各学习三个，其余每周各学习两个单词

英语计划：单词一共（48）个

英语歌：（6）个

一周三个单词

一周一个英语歌

全脑智力：一周三个

阶梯涂色：共（13）个

幼儿园大班5月教学计划 篇11

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中语言有文采，句式灵活，富有新意。

一、活动目标：

1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

3、懂得心情愉快对身体有好处。

4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。

6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。

8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。

9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。

10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。

二、环境与资源

2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。

4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。

5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。

7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。

8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。

9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。

10、请家长协助，坚持按时接送幼儿入园，培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的？如：清洁工、送奶工等。

12、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。

幼儿园大班5月教学计划 篇12

这个学期由于是受到新冠肺炎的疫情的一个影响，也是开学很迟，而4月份的工作也是开学不久就要去开展的，而我也是要对于4月份我们大班的教学工作来做下计划。

大班这一学期也是在幼儿园最后的一个学习时期了，而下半年也是要进入到了小学去学习了，虽然我们班级的孩子们都是比较认真，比较乖的，但是由于年纪也是还很小也是不能够松懈的。特别是一些习惯的养成更是如此，而这次在家里也是呆了很久，虽然也是有不时的和家长联系，了解孩子们的情况，但是家长也是有工作要做的，所以可能一些习惯也是会有松懈，在这一个月份的最主要工作也是要让孩子们适应在幼儿园的学习生活，把习惯重新调整要幼儿园的一个节奏之中来。特别是这一个学期的时间本来就是比较的短，也是需要我们更加努力的去把孩子们给教好。

其次的工作依旧还是需要把孩子们的健康放在首位，虽然疫情是快要过去了，但是也是不能松懈，毕竟不知道会不会有反弹的风险，特别是孩子们本来抵抗能力就是比较弱的，而且春夏之际也是容易有一些疾病的发生，所以在这一个月，对于孩子们的健康要格外的重视，早上量体温，做好幼儿园的卫生，多和孩子们讲卫生的知识，让孩子们也是有卫生的一个意识，更好的去把教学做好。

还有就是教学方面也是更要去向小学看齐，让孩子们提前的去适应小学的学习，到时候到了下学期进入到小学也是可以更快的去适应，而教学的工作也是非常的重要，要认真的去做好，和各个老师多一些沟通，多了解孩子们的学习进度。不能单纯的为了赶教学进度而没有把孩子们教好，那样是不可取的。在教学之中也是要根据实际的一个情况去调整教学的一个计划，更好的去把孩子们给教好了。

4月份的工作是非常的重要，孩子们刚进入幼儿园不久，要调整他们的习惯，放下假期的一个松懈状态，适应幼儿园的学习以及生活，并且要注重健康，卫生，学好知识，为毕业做好准备，这一整个月的工作必须要去做好，也是为这一学期开一个好头，我也是需要到时根据具体的一些情况，调整计划，更好的把事情给做好，并且也是需要多和家长沟通，对于孩子们的情况要有更多的了解，才能是把工作做得更好。

幼儿园大班5月教学计划 篇13

日常生活：

1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。

2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。

3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。

4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。

环境创设：

1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。

2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。

区角：

1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。

2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。

3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。

4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。

家园共育：

1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。

2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。

3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。

幼儿园大班5月教学计划 篇14

一、班级情况分析

我们班一共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的`相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作安排及要求：

针对这个班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

九月份：

1、创造设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进入中班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。

十月份：

1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。

3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人。

4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。

5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。

6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。

十一月份：

1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。

3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

十二月份：

1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。

三、对班级工作的具体安排：

（一）语言

1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。

3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

（二）科学：

1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

（三）社会：

1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成诚实、助人等良好品行。

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

（四）艺术：（音乐）

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

（五）美术：

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点：

保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

幼儿园大班5月教学计划 篇15

教育教学

1.开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。

(3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。

(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。

2.配合园部迎接市督导室来园督导。

卫生保健

1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。

2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。

3.开展安全教育活动：“不要离开大人的视线 ”、“我会小心过马路”。

4.开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。

家长工作

1.根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。

2.利用班级网站开展家教经验交流分享。

3.按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。

4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

5.开展“迎新年”亲子活动。

常规培养

1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2. 安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。

3. 起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。

班级特色

1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。

2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。

幼儿园20xx年11月份工作小结以及12月份工作安排

一天又一天，一周又一周，时间太匆匆，转眼十一月份已接近尾声，这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现小结如下：

一、教育教学工作

本月，开展了童话剧主题《卖火柴的小女孩》，在主题开展之前，我们在班级举行了一周《卖火柴的小女孩》故事专场活动。利用家长资源，围绕故事《卖火柴的小女孩》自行准备一些道具，如：图书、筷偶、图片……然后由幼儿在班级讲述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担心效果没有预期的好，孩子从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们太多的惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长准备了大量的道具，有自制的图片，自制的火柴、自制的立体书……现在的家长真是太能干了，很多道具我们也在主题墙上做了展示，自己也偷了一次懒，家长带来了很多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。

其次，因为有了以往开展童话剧主题的经验，我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平时教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平时学习的舞蹈、律动做一个简单的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。

其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计算活动《趣味拼搭》、美术活动《运动小人》中得到了很好的利用。

二、家长活动及资源利用

本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动效果非常好，得到了家长的认可，临别时，家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比较细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比如早期阅读《白羊村的美容院》、律动《拔根芦柴花》以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长!

三、保健工作：

11月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比较热，这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如：每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。

四、收获：

1.本月顺利开展家长半日开放活动;

2.首次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧，效果较好;

3.本月幼儿成长册已陆续完成，下个月我们再进行润色;

五、不足：

1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累，闹情绪，不肯入园，影响了本月出勤率。

2.班级幼儿自理能力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手能力。

六、12月份的工作安排：

1.积极排演，为圣诞庆祝节做准备;

2.开展主题《拜访大树》;

3.迎接幼儿园各项评估;

幼儿园大班5月教学计划 篇16

1、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2、配合园部进行大班教学常规调研。

43、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

一、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升大班啦》

主题目标：

了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

二、家长工作：

1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。

2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3、培养孩子爱洗澡的好习惯。

4、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

三、环境创设：

1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

幼儿园大班5月教学计划 篇17

一、环境创设：

1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录，大班四月份教学计划。

2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

二、家园共育：

1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

三、教学目标：

1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。

2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。

3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。

5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。

6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

幼儿园大班5月教学计划 篇18

二月份工作即将到来，这个时候的孩子们都还在放寒假，但是作为一名幼师，我认为这一阶段的工作当中，还是需要做出调整，这个过程当中我是应该要认真的做好规划，现阶段的工作当中，当然还是需要做好准备，对下个学期的工作做出相关规划，也对二月份工作的做好相关的规划。

第一需要整理好教案，做好新学期上课的准备，同时关注孩子们在家里的情况，定期的和家长联系，读孩子们的情况也应该要做出相关的准备，关注孩子们在家是一个什么样的情况，和家长们做好沟通，现在回想起来这也确实是一件非常有意义的事情，二月份也即将到来了，在这方面我还是深刻的意识到了这一点，这对我个人能力还是有着非常大的提高，在这段时间以来的工作，方面我也是做出了相关的调整，这也确实让我感触深刻，也计划在这个月时候做好家访工作，班上的孩子们基本都住在附近，所以在二月份的工作当中，还是应该要做好相关的准备，让孩子们做好调整，这也是非常关键的，这一个月来也是应该要保持稳定。

接下来对于孩子们的学习还是需要做出准备，现阶段还是要重视这一点，对此我也是应该要认真去规划好，这让我也是有着深刻的体会，这一个月来我对此也是应该要做出相关的准备，在这个过程当中我确实是应该要熟悉一下孩子们的性格特点，同时也提高自身的教学能力，这一点上面我也需要认真去做好这一点，这给我的感触还是很好的，这一个月来我也是应该要对自己更加有信心的一点的，这对我也是一个不错的提高，在这方面我还是对自己很有信心的，这让我对也是时刻在准备着，对于每个孩子们的性格特点，做一下分析，这对下个学期的学习，也是的很有意义必要的， 现在回想起来的时候我也是感觉非常充实的。

孩子们的情况，我一直都是比较上心的，这让我也有着很大的提高，这份工作我也一直有在细心的规划好这些，对于近期个人在工作当中也是需要进一步的去做好，提高自身的业务能力这也是对学生负责，毕竟孩子们在园内的情况也是需要做好相关的规划，这是非常重要的，在这个过程当中，我一直都是感触非常深刻，所以接下来的工作也应该认真的去规划好。

幼儿园大班5月教学计划 篇19

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2.配合园部进行小班教学常规调研。

3.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5.做好月度结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等) 。

二、本月开展以下主题：

主题活动：

《小朋友过节了》 。

主题目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

幼儿园大班5月教学计划 篇20

主题活动安排及内容：

1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。

2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。

3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。

5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。

临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。

本学期培养计划

一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)

1、科学

(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)

(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。

(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。

(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。

(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

2、语言

(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。

(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。

(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

3、艺术

(1)中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。

(2)中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。

(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力。

二、社会性发展

1、社会性认知

(1)中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。

(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

(4)中认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。

(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

幼儿园大班5月教学计划 篇21

主题活动安排及内容：

1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。

2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。

3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。

5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。

临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。

本学期培养计划

一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)

1、科学

(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)

(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。

(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。

(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。

(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

2、语言

(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。

(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。

(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

3、艺术

(1)中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。

(2)中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。

(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的'能力。

二、社会性发展

1、社会性认知

(1)中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。

(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

(4)中认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。

(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。

（2）知道国庆的意义，培养热爱祖国的高尚情操。

幼儿园大班5月教学计划 篇22

一、开展活动

《我长大了》的主题系列活动

二、加强幼儿生活护理

健康领域：

1.训练幼儿动作的敏捷性。

2.能模仿一些简单的动作，锻炼幼儿的灵活性；

3.喜欢参加体育活动。

4.体验共同游戏时平等、和谐的愉悦。

科学领域：

1.幼儿通过参与试验，了解嗅觉的作用

2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；

3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；

4.培养幼儿探索动物的兴趣。

语言领域：

1.喜欢用语言与人交往。

2.发展幼儿的口语表达能力。

3.愿意倾听并能理解别人的讲话。

4.锻炼孩子的视觉及大脑综合语言的能力。

艺术领域：

1.引导幼儿对圆形进行组合想象

2.引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独创性思维能力。

3.鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。

社会领域：

1.让幼儿体验朋友之间的情感。

2、教会幼儿人际交往的方法。

3.幼儿了解不同居住方式和生活方式。

4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；

三、家长工作

1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。

2、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。环境创设：

3、主题墙“麦当劳开心乐园我”的创设。

幼儿园大班5月教学计划 篇23

1、开展家长讲座，增强对幼儿早期阅读的认识。

2、采用丰富的活动形式，鼓励幼儿积极参与主题活动，关心自己的好朋友，体验和大家做朋友的快乐。

3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的灵活性，体验与朋友合作游戏的快乐。

5、知道保护牙齿，初步了解换牙的简单常识。

6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健常识。

7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摆动腿，至少会跳过60厘米远，掌握低重心跨步的动作。

8、能自觉遵守集体规则和公共秩序，能控制自己的行为，不影响和妨碍他人，会保持周围环境的整洁、美观。

9、了解火、电的简单常识及其与人的关系，会做有关电的科学小实验，掌握防火知识。

10、会借助实物编5以内的应用题，掌握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。

11、能对故事进行不同结果的讲述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。

12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动，能绘画正面、侧面、背面的人物形象。

幼儿园大班5月教学计划 篇24

一、卫生保健方面

1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。

2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学

(一)教学目标

1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。

2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

3、幼儿学做个人计划，会关心他人。

4、让幼儿学会看图讲故事。

5、培养幼儿收集介绍资料的能力。

6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

9、培养幼儿测量与比较能力。

10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

(二)课外知识

1、儿歌

《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》

我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!

不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。

他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，

“你好” “再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，

是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，

他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。

就说：Bye bye 再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄

2、古诗

《采莲曲》《春闺思》《山中》

唐刘方平唐张仲素唐王勃

落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，

荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。

采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，

十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。

3、成语接龙

暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。

4、歌曲

《山谷回音真好听》《国旗多美丽》

5、拼音

a o e i u u b p

三、环境创设

1、主题墙面：《我和老师》

(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!

2、活动区设置

本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。

(1).美工区

1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。

2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。

要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。

(2)益智区

1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。

要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。

(3)科学区

1.幼儿能积极主动进行探究活动。

要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。

(4)图书区

1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。

2.培养良好的阅读习惯。

要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。

(5)表演区

1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。

2.活动结束后把道具摆放整齐。

要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。

(6)建筑区

1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。

要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。

(7)角色区

1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。

要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。

四家长工作

1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。

3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。

4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。

5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。

幼儿园大班5月教学计划 篇25

1. 主题教育：

①、围绕“小鬼显身手”主题开展活动，选取幼儿身边便于接触的事物，通过观察、调查、操作等活动，扩大幼儿对成人劳动的认识范围，鼓励幼儿和家长合作，共同完成我们的调查表；引激发幼儿尊重劳动者的情感。

②、结合主题“弯弯绕绕”开展活动，通过孩子的绘画，操作及一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣，获得有关空间的形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。创设“弯弯绕绕” 主题墙饰，鼓励幼儿将自己的美工、美术作品布置在其中，获得成功的体验。

2. 常规教育：

继续对孩子进行安全教育，提醒幼儿在活动室不追逐奔跑，不推挤，有序、安静地进行活动。

3. 日常生活：

做好夏季保育工作，教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下，勤洗澡、洗头，保持个人卫生。

4. 家长工作：

天气炎热，提醒家长及时给孩子换上适宜的被褥，督促家长注意孩子的个人卫生，给孩子勤洗头洗澡，勤换内裤、袜，勤剪指甲。

5. 其他活动：

①、开展年级组拍球比赛活动和班级的智力拼图活动，激发幼儿参与集体活动的积极性和勇夺胜利的情感。

②、结合助残日开展社区慰问活动，激发幼儿关心他人的情感。

③、结合安全教育周开展“地震来了怎么办？”的教育活动和地震疏散演练活动。

④、结合六一儿童节开展师幼环境布置，联欢庆祝活动，体现节日的欢乐气氛。

小结

本月围绕 “小鬼显身手”开展主题活动，通过听故事、学歌曲、观察模仿等形式，幼儿了解到劳动成果来之不易，萌发出爱护别人劳动成果和尊敬成人劳动的情感。围绕“弯弯绕绕”主题，引导幼儿关注生活中的弯弯绕绕，并通过自己动手画、动手做的方式，充分去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。幼儿对弯弯绕绕的物体有了一定的认识与了解，也对此比较感兴趣。

针对我班孩子喜欢在教室中奔跑的现象，着重提醒幼儿能慢慢走、专心走，不奔跑不推挤。在老师的提醒下，班中幼儿奔跑的现象有所改善，孩子们也意识到这样做很危险。幼儿的坐姿也变得端正许多，盘坐、跪坐、翘椅子的现象明显减少。

本月由春入夏，天气逐渐变热，老师提醒家长为幼儿更换毯子、席子，并带来驱蚊液等。督促幼儿注意个人卫生，勤洗头洗澡、勤换衣、勤剪指甲等等。活动时及时观察孩子出汗的情况，提醒幼儿及时脱衣、擦汗。天气炎热，幼儿出汗多，因此老师提醒幼儿多喝水，运动后注意休息等。

本月还开展了拍球比赛、拼图比赛等活动，幼儿都非常喜欢这些竞赛活动。开展地震演练活动后，幼儿也掌握了一定的安全逃生的知识。

师幼结合夏季及“六一儿童节”共同布置了班级环境，营造快乐、清新的氛围。

幼儿园大班5月教学计划 篇26

通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

幼儿园大班5月教学计划 篇27

健康：

主题活动：不挑食

活动二：自助配餐

活动目标：(1)初步知道人们需要吃各类食物，才能营养全面、有利健康。

(2)初步学会合理搭配各种食物，进一步纠正挑食、偏食的行为。

(3)培养合作精神和自主能力。

主题活动：人体认知与自我保护

活动一：饼干的旅行

活动目标：(1)初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。

(2)培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。

活动二：明亮的眼睛

活动目标：(1)加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。

(2)懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。

社会：

主题活动：欢度春节

活动三：欢欢喜喜过大年

活动目标：(1)知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。

(2)通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。

主题活动：我是中国人

活动一：我是中国人

活动目标：(1)知道自己是中国人。

(2)了解中国人的.外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。

活动二：各族人民

活动目标：(1)知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。

(2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数民族。

数学：

主题活动：科技乐园

活动五：几何体分类练习

活动目标：(1)巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。

(2)能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。

幼儿园大班5月教学计划 篇28

1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2、指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3、开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4、继续开展“我的好朋友”主题活动――我们在一起。

教育目标健康领域

1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2、知道身体不舒服时告诉成人。

3、知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1、愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2、能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2、认识常见的交通工具。

3、学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1、用对应的方法体会物体数量的多与少。

2、正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3、喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1、认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3、运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1、与幼儿一起创设主题墙面。

2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3、增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

幼儿园大班5月教学计划 篇29

活动意图:

5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象,萌发幼儿热爱家乡的情感。

活动目标:

①知识目标:了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。

②能力目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。

③萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的情感。

活动重难点:

寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。

活动准备:

1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥座落在城市的具体位置。

2、能力准备:具备观察、比较、分析的能力。

3、心理准备:乐群、乐学。

4、材料准备:①桥的谜语课件

桥的演变课件

有代表性的桥在城市中的分布位置课件

②画桥、做桥材料

③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图

活动过程:

一、播放"桥"的谜语课件引入主题

谜面:驼背公公,力大无穷,驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。

二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。

三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"

师:很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸,人们从上面走过去很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢固,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥

四、讨论家乡的桥

师:我们家乡恩施也有各式各样的桥

问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?

问题二:寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置,记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。

问题三:分小组统计"自己最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。

五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方",小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。

六、一起动手做桥吧!

途径:

①用身体搭桥

②用画纸设计桥

③选择材料搭桥

幼儿园大班5月教学计划 篇30

新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

一、基本情况

本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二.各领域教学目标、重难点及具体措施

（科学领域——数学活动）

活动目标：

1 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身出发区别左右。

4、学习区分10以内的单双数。

5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

11、学会“>”“<”并能比较10 以内数的大小。 12、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

活动重难点：

1、 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。

7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。

解决重难点措施：

1、 教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

2、 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。

3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。

4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。

（科学领域——科学活动）

活动目标：1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。

3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

教学重难点：

1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

具体措施

1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。

4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。

6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。合理运用生活中的基本生活用品,初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。

幼儿园大班5月教学计划 篇31

生活活动

1、引导幼儿认真抹油防干裂，

2、引导幼儿大小便后及时塞好衣服。

3、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。

4、调整值日生制度，使值日生服务内容更丰富，如：检查服装、盥洗、抹油情况;照顾自然角等。

教育活动

1、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，重点：干、水果;种植及测量，丰富观察记录，了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。

2、继续结合《有趣的落叶》主题活动，带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。

3、与《快乐发展》书结合，带幼儿有计划地完成11月(动物世界)内容。

4、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。

5、有计划地开展新的主题活动《有用的纸》。

区域活动

1、配合主题活动及时调整丰富活动区材料如：落叶配对材料，落叶比大小、排序等。

2、调整丰富益智区材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。

3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。

4、丰富娃娃墙饰，添加有关使用各种厨具的方法性的指导图片，继续添加游戏时的半成品材料。

5、图书区：将摘下来的故事廊《三只蝴蝶》投放到图书区，指导幼儿讲述表演使用。

环境创设

1、室内是两个主题墙：《有趣的落叶》《有用的纸》

2、走廊是不断丰富的自然角，和落叶制作展示等。

其他

1、指导家长配合教幼儿练习写自己的名字和学号。

2、指导家长配合丰富班上活动区材料。

3、及时调整网页内容让家长了解幼儿在园的学习生活情况，更好的家园共育。