青岛工作计划通用3篇

青岛工作计划（精选3篇）

青岛工作计划 篇1

一、基本情况分析

1、学生阅读现状。我校的大多数同学热爱阅读，主要是阅读面狭窄，多数家长购买的是一些作文书和一些常见的童话书，个人的藏书量不高，他们对一些质量高的文学作品非常渴求，主要是在阅读的深度和广度上还须下功夫，需要对他们进行读书指导和施加积极的影响，如何将阅读与学习紧密结合起来，如何养成良好的阅读习惯？如何做读书笔记？经常性自发的写读书体会、读书日记，如何选书用书上还需努力。

2、教师的阅读现状。现在，教师的工作任务重、压力大，加上教师的年龄结构趋向于老年化，教师的阅读兴趣不浓，趋向于休闲类、消息类阅读，阅读的质量不高，更多的是网络的聊天，对于文学经典名著、教育专著、哲学经典类阅读兴趣不浓，更多的休息时间是在网购、网游、网聊中度过。

3、家庭阅读现状。多数是农村家庭，更注重的是家庭建设，对孩子的教育本身就不很重视，再加上多是留守儿童，隔代的教育，对学生的阅读养成更为不利，家庭藏书量很少，更谈不上家长指导孩子读书，创造良好的家庭阅读氛围。

二、奋斗目标

1、学校目标。加强学校教育教学常规管理、环境建设、制度建设、特色发展和办学效益，营造个性化、人文化有利于师生自觉、愉悦阅读的氛围，以阳光校园文化影响和引领师生的思想、情感和行为，创建学习型学校，提升学校文化品味。

2、教师目标。热爱学习，热爱读书，把读书变是一种健康的生活方式。通过阅读，提升理论、业务水平和人文素养，形成一支专业扎实、业务精湛、人格健全、奋发向上的教师队伍，学校教风好。

3、学生目标。学生有读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成努力学习、积极进取的学风，促进学生知识更新、思维活跃、视野开阔，陶冶学生情操，践行社会主义核心价值观，形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观和价值观，发展学生核心素养，为学生的终身学习和幸福人生奠基。

4、家庭目标。学生、家长、教师共同参与，让学生把书香带进家庭、带进社区，推进书香家庭建设，构建学习型家庭，保持学校教育和家庭教育的一致性，促进学生健康成长。

5、课程目标。用课程开发与建设来支撑书香校园建设，丰富书香校园的内涵，让书香渗透进老师、学生的心灵。形成若干套融合阳光文化渗透、社会主义核心价值观的培育、学科素养提升、阅读方法与习惯培养于一体的校本课程。

三、实施原则

结合我们学校办学理念、学校核心文化、硬件条件、师资水平、学生学情、家庭条件等的实际情况，我校书香校园创建工作要努力践行以下几个原则。用思想性原则、整体性原则、课程性原则、差异性原则来指导我校的书香校园创建工作。

四、三年规划

20xx—20xx学年度：进一步搞好基础建设，添置图书，加强校园书香文化宣传布置。教师：积极参与各项读书活动，提升自己的阅读知识积累和业务水平，尝试开展阅读指导课，引导学生阅读。学生：每学期阅读20本以上，扩大自己的阅读面，养成摘录的习惯。

20xx—20xx学年度：进一步添置高品味的儿童文学经典名著，让学生读书更容易。教师能主动地开展读书指导活动，能经常性有计划地开展阅读课。学生养成不动笔墨不读书的习惯。

20xx—20xx年：图书添置形成制度化，经常化。形成教师阅读团队，开展互动研讨活动，共建学校阅读沙龙，在社会上形成一定的影响。教师的阅读指导积累一定的经验，对阅读课的课例和论文进行收集整理，进行汇编。构建书香校园、书香班级、书香家庭，培养出书香教师、学生、书香家长。

五、推进策略

（一）加强领导

为了举全乡之力做好书香校园建设工作，把这个“一把手”工作做实，成立领导小组、工作小组、指导组。

落润中心校书香校园创建工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

负责我乡书香校园建设的领导管理工作。

落润中心校书香校园创建工作小组：

组长：

副组长：

成员：

落润中心校书香校园创建工作指导小组：

组长：

副组长：

成员：

主要负责书香校园创建过程中具体活动开展等具体工作的指导。

（二）营造浓郁的书香环境：让学校的每一块墙壁都说话，让学校的每一个地方都洋溢书香。

1、充实学校图书室，建起班级图书角，新购图书直入班级，定期交换，为师生提供良好的阅读条件。

2、在教学楼墙壁上进行张挂，让读书名言、经典目录、读书指导与学生长伴。

3、网上开通教师阅读博客，逐步开通班级阅读博客。

（二）指导阅读，保证时间，阅读进课堂。

1、实行晨诵午读暮省阅读活动，晨会诵读摘抄或经典诗文，中午读名著经典，晚饭后写读书日记，摘抄等活动。

2、学校推荐阅读书目，师生共同制定阅读书目。

3、进行阅读指导的方式。

阅读指导课；班级阅读竞赛活动，如朗诵、作品介绍、作家介绍、读书名言交流等；写阅读日记、读书心得等。在语文教学中进行拓展性阅读。

4、指导阅读的方法：

指导图书的选择与购买；指导精读、速读，引导学生诵读积累经典；指导写读书笔记，摘抄笔记，读书日记；办读书小报。

5、定期进行检查评比，开展阅读指导研讨活动。

（三）开展活动，以活动促阅读，师生共读，打造书香校园。

1、成立教师读书兴趣研究小组。突出对读书活动的研究，探讨教师自己如何阅读和如何指导学生阅读。

2、建立老师读书活动的相关制度及配套措施。

（1）奖励教师购书，每学期为教师推荐几本必读书目，对兴趣研究小组人员提高奖励标准。对老师自购书进行登记，向大家提供目录，开展有书大家读，好书大家读活动。

（2）读书兴趣研究小组成员要建立起自己的读书博客，每学期要开展一至两项读书活动，写两篇荐书和读书心得文章，交一至两篇阅读指导课的课例或教案。

（3）确立大语文观，打通课内课外、校内校外的联系，结合语文课，向学生推荐优秀读物，并在备课中予以体现。

（4）开展师生同读一本书活动，每学期要与学生同读两本以上，并写出读书体会。同台诗文诵读，带动学生，感染学生。

3、学生读书系列活动：

（1）建立学生阅读档案，开展星级读书大王评选活动。每读一本文学作品，并写出读书日记或者读书心得、有读书摘抄可获一星，评选班级“读书大王”，校级“读书大王”。并在班内或校内制成展栏。

（2）开展校园读书节活动，每年的五月份进行，另行制定活动计划。

（3）开展晨诵午读暮省活动，每周一诗诵读，每开设周一节阅读课。

（4）建立班级图书角，每学期班级之间交流图书。

（5）在广播台设立读书专栏节目。

（6）每学期开展一次诗歌朗诵和古诗文诵读活动。

（7）办读书小报展，每学期举行一次读书征文竞赛，读书日记展评活动，每学年举行读书竞赛活动、读书演讲活动。

4、家庭读书系列活动

（1）每学期印发一份《关于书香校园建设致学生家长一封信》，向学生家长提供推荐书目，为学生学生购书提供便利。

（2）开展亲子共读活动，让学生家长在时间上保证，陪伴孩子读书，与孩子共读一本书，为孩子购书。

（3）评选出“亲子共读——书香家庭”。根据家庭藏书数、共读篇目、能写出适合孩子读的书目，写一篇亲子共读体会。

（四）建立健全制度，加强评价考核

1、建立健全、修改完善制度，在教师考核评价、学生评价、班级考核评价等方面加强对阅读习惯与阅读成果考核评价。

2、进行系列评选活动促进书香校园建设。如“书香教师”、“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教研组”、“书香办公室”等的评选活动。

六、实施步骤

第一阶段：建立组织、完善制度、初步实践阶段。

组织学习和培训，开展师生阅读情况调查，开展书香校园的动员宣传活动，校园布置，营造书香氛围，建立各项评价考核制度，初步开展阅读活动、培养阅读习惯，起步阅读课程建设。

第二阶段：深入开展、实践提升阶段

继续健全各项制度，配套各种方案，开展阅读课研讨，研究阅读课的课堂结构和基本类型。在教师中成立读书兴趣小组，举办朗诵会、读书征文、建立学生阅读档案等，深化阅读课程建设，形成特色课程。

第三阶段：总结巩固、升化推广阶段

对前两年的实践进行分析总结，师生读书笔记、文学作品、论文、教学案例汇集成册，总结推广经验，提升师生阅读品质。

青岛工作计划 篇2

本班学生情况分析本班学生共有55人，男30人，女25人。大部分学生热爱学习，能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但是善于动脑的学生不多，所以尖子生较少。个别学生基础知识很差，不论是基础知识，还是计算能力和解决实际问题的能力，辅导起来有很大难度，因此我们要依靠科学的态度和方法，调动学生复习的积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

复习内容本册复习内容分为三大板快：

一、数与运算。

整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算法则。

二、空间与图形。

了解几何体和平面图形的基本特征，掌握周长、面积、体积的含义，理解公式的推导过程，会解决与周长、面积、体积有关的实际问题。发展学生测量、识图、作图等技能。

三、统计与概率。

经历简单的数据统计（收集、整理、描述和分析数据）的过程，进一步掌握收集、整理（统计图、统计表）、描述数据的方法，并能根据统计表、统计图、平均数回答一些简单的问题，作出简单的判断与预测。

复习目的小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，使学生对小学阶段所学的数学知识条理化、系统化，沟通知识间的联系，完善学生的认知结构，提高知识的掌握水平。复习时要密切联系教材内容和学生实际，面向全体学生尊重个体差异，以全面提高学生的素养为宗旨。通过引导学生自我反思，合作交流，使获得的知识更加条理系统，使知识技能结构化，提高综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生主梳理知识的习惯，在兴趣、情感、态度方面得到充分发展，全面达到小学毕业总复习的教学目标。

青岛工作计划 篇3

结合我院实际，制定我科室20xx年工作计划如下：

一、计划免疫工作

1、严格按照《预防接种工作规范》要求做好计划免疫工作，及时掌握本辖区人口变动及接种情况，按规定建立各类登记，新生儿30天建卡率达98%以上，国家免疫规划疫苗接种率达95%以上，防保科工作计划。严格按照免疫程序开展接种。

2、严格疫苗管理，疫苗领发记录完整，做好疫苗出入库登记、冰箱温度登记。

3、按要求做好有价疫苗的接种工作。

4、做好预防接种副反应的监测工作，提高业务素质，杜绝接种事故发生。

5、及时上报各类报表，认真完成上级下达的各项指令性任务

二、传染病防治工作

1、加强医务人员的传染病防治法及信息报告、各类传染病防治知识的培训，提高医务人员的发现和鉴别各类传染病能力。

2、及时、准确地完成法定传染病及公共卫生突发事件的网络报告工作。传染病报告率达100%，网络直报及时率达100%。

3、定期到各科室进行疫情监测工作，开展传染病自查，防止漏报、迟报。

三、认真完成市局分配的涂阳肺结核病人数和疑似肺结核病人数。采取的措施：1、加强培训提高临床医师发现疑似肺结核病人的能力；2、加强宣传提高辖区居民对肺结核疾病的认识。

四、积极开展院内健康教育工作，根据季节及疾病变换及时更换院内宣传栏的宣传内容，并认真作好资料的存档。

五、妇幼儿童保健工作

1、积极开展孕产妇保健管理工作，规范填写保健卡，早孕建卡率达到95%以上。完善高危孕产妇的管理，及时发现，及时管理，适时转诊，降低孕产妇死亡率。

2、认真开展儿童体检工作，规范管理体弱儿。开展新生儿甲状腺功能低下和苯丙酮尿症筛查工作。

3、按时参加市保健院的例会和业务学习，认真完成各类统计报表，及时上报。

五、认真完成上级下达的各项公共卫生工作，积极做好医院布置的工作。