小学主持人大赛方案【合集13篇】

小学主持人大赛方案（精选13篇）

小学主持人大赛方案 篇1

为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神，倡导建设和谐校园，丰富校园文化生活，发掘、培养优秀的校园小主持人，由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在，发现校园主持人才，提升专业素质，开阔眼界、增长见识，以更好地适应信息社会高速发展的需求，成为具有崇高理想和价值追求的`时代接班人。

大赛以中队海选方式报名，比赛首先进行初赛和复赛，最后产生10名选手参加决赛，决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛，届时成绩优异的同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。

比赛内容

初赛项目：

a.个性自我介绍：限时30秒；

b.自备稿件朗读：限时1分钟；

复赛项目：

a.个性自我介绍：限时40秒；

b、才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。2分钟内；

c、自定节目主持：2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；

决赛项目：

a.个性自我介绍：限时1分钟；

b.才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。表演所需服装及乐器道具自备，才艺展示时间为3分钟之内；

c.抽签节目主持：时间3分钟；

d.抽签经典诵读

报名时间：

20xx年6月7日—11日

比赛时间：

20xx年6月12日—21日（初、复、决）

报名地点：

一至三年级报名点：

三（1）班负责人：王美齐赵思齐

三（4）班负责人：宋伊蕊吕思琪

四至六年级报名点：

五（1）班负责人：李寒露漆佳一

五（2）班负责人：郭雅蒙曹雅鑫

五（3）班负责人：井浩然穆玉枞

五（4）班负责人：侯尉冉霍嘉怡

五（5）班负责人：郭天昊胡佳腾

小学主持人大赛方案 篇2

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的.精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）

第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）要求：脱稿时间：2分钟

六、奖项设置

比赛最终产生一、二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

小学主持人大赛方案 篇3

一、活动宗旨与目的

校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现理工学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、活动主题

“我阅读 我主持”

三、参赛对象

全日制在校学生

四、赛程安排

比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，时间从3月26日起到5月中旬。

（一）初赛

1、比赛时间

3月25日至4月10日。

2、比赛内容（各学院可根据情况自行调整）

比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持，即兴评述等环节。

（1）模拟主持：院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛，由选手比赛时抽取题目，30秒准备时间。

（2）即兴评述：对所选中的话题进行阐述，表达观点

（3）自我介绍：需要配合选手的PPT或者动画

3、奖项设置

各学院依据自身情况自行安排。

4、注意事项

各学院自行举办，并于比赛前通告校团委广播站，广播站派2名学生参与考评。选出2到3名优秀选手参加复赛，于4月10日以书面形式（团学办主任签字、盖章）上报参加复赛人员名单至广播站。

（二）复赛

1、比赛时间

4月19日（暂定）

2、比赛对象

各学院上报的`参加复赛的选手。

3、比赛内容

（1）精彩亮相：选手有2-4分钟自由展示时间，内容为自我介绍或者才艺展示，也可相互结合，要求需展示选手风采，积极向上。

展示方式由选手自己设计，需配合选手的PPT或者动画。

（2）文章朗诵：参赛选手自行选择一篇诗歌或者散文进行朗诵，时间为2分钟。

4、通过复赛，选拔出10名同学进入决赛。

（三）决赛

1、比赛时间

5月23日

2、比赛对象

复赛选拔出的10名选手

3、“最佳人气奖”评选

（1）选手制作自己的个人展示视频（3分钟以内），上传到微博、微信、贴吧等网络新媒体平台，宣传自己，争取更多的粉丝支持。

（2）网络投票。利用团委的微信公众平台“青春南工”对参赛选手进行网络投票，评选出“最佳人气奖”。

4、比赛环节

（1）开场秀：自我介绍（五分钟以内）。

（2）才艺展示：选手通过特长、才艺展示个人风采（4分钟以内）。

（3）即兴评述：选手现场抽题，围绕所抽题目现场进行评论，30秒准备时间，评论时间不超过1分钟。

（5）模拟主持：两人一组，模拟搭档主持；考验选手的团队协作能力，每组时间控制在4分钟以内。

模拟主持范围（暂定）：新闻联播、春晚、中国好声音、奥斯卡颁奖典礼、非诚勿扰、百家讲坛、走进科学等。

5、奖项设置

1、特等奖1名；

2、一等奖1名，颁发证书和奖品；

3、二等奖2名，颁发证书和奖品；

4、三等奖3名，颁发证书和奖品；

5、优秀奖3名，颁发证书和奖品。

五、注意事项

1、复赛、决赛环节各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到，按弃权处理；

2、选手赛前需按要求向组织方提交比赛所需材料(自我介绍、参赛宣言、电子版生活照), 否则后果自负。

3、选手如对比赛有疑问，须赛前向组织方提出；

4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

小学主持人大赛方案 篇4

一、活动主题：

说出精彩，成就未来。

二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：

我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：

湖南科技大学健言社

五、活动时间：

初赛：xx年4月10日(地点待定)

决赛：xx年4月20日(地点待定)

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。

评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

评委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。

主持人:校广播站播音员

活动流程:

1、开场演出(5分钟);节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);

3、正式比赛：

(1)九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的'主办方,到场嘉宾及活动的流程。

(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等)，—普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(3分)

整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)

临场发挥——及时有效的表达;(2分)

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(3分)

时间控制——在时间限制内完成规定的项目(1分)

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(4分)

才艺展示评分标准(总计5分)

舞台表现力——(3分)

艺术水准——(2分)

小学主持人大赛方案 篇5

一、活动目的：

为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活，校园主持人大赛策划。

二、主办单位：

承办单位：

三、比赛口号：

推出主持新人 提升传播品位

四、参赛办法：

本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。

五、比赛流程

1. 预赛规则及内容：

自我展示：（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力，规划方案《校园主持人大赛策划》。

普通话考验：（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。

2. 决赛规则及内容：

一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的'人的姓名，能让现场观众记住。

二 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。

三 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。

六、赛程安排

1 、各院（系）和相关协会于 *月 * 日 前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件 至 ；

2、 *月 *日 在举行初决赛 . 下午 2 点。

七、评分规则

形象气质：优雅、大方、着装得体。

语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。

应变能力：反应敏锐。

每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。

八、奖项设置

本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书。

九、其他

未尽事宜，另行通知。

小学主持人大赛方案 篇6

一、活动主题

挑战无处不在，舞台由我主宰

二、活动目的

经济学院主持人大赛为我院对主持事业感兴趣的同学提供了一个良好的平台，展现作为主持人所具备的应变能力和综合素质。借助本次活动，可以为经济学院提供主持方面的人才储备，配合学院大型活动的`展开。同时，也可以向学校输送主持方面人才，展现经济学子的风采。

三、活动时间

20xx年x月x日

四、活动地点

暂定

五、组织单位

主办单位：经济学院团委

承办单位：经济学院社团部、女工部

协办单位：经济学院物资部、技术部、宣传部、新闻部

六、活动参与人员

xx大学xx学院xx级、xx级全体同学

七、活动流程

（一）组织各班班长进行宣传活动事宜，并积极组织同学参加。

（二）参赛选手递交报名表（递交时间截止至20xx年4月3日晚6点）。

（三）主持人宣布活动开始，介绍活动及嘉宾。

（四）参赛选手自我介绍

（五）普通话考验：要求选手现场随机抽取一则绕口令朗读，以考验选手的普通话功底。

（六）即兴主持：选手随机抽取题目进行即兴演讲（不超过5分钟），以考验选手的语言组织能力和主持效果。

（七）应变问答：

1.现场主持人随机出题（事先准备题库）考验选手面对突发情况时的处理能力。

2.选手两两一组，一个作为采访者，另一个作为被采访者，对于给定题目按照题目要求进行模拟采访，以考验选手在作为场下主持人采访观众遇突发状况时的处理能力。

（八）嘉宾点评

（九）颁奖：按总分前三名评选出金话筒（1名）、银话筒（2名）以及最佳人气奖、最具台风奖和最佳礼仪奖各一名。

（十）届时将邀请团委书记郭玲老师、往届学院优秀主持人（或学院团委学生会各部门部长）担任本次活动评委。

八、各部门分工及准备工作

社团部：1.负责策划本次大赛并将比赛通知各班的文艺委员及班长

2.负责本次活动的场地布置，后台运行等安排

女工部：1.负责主持人礼仪形象评选

2.负责比赛当日场地内的秩序（包括组织选手及观众有序入场）

3.负责决赛当日的颁奖

物资部：1.负责活动经费、物资方面地提供

2.负责活动场地的布置工作

技术部：

1.负责活动PPT制作

2.负责活动当天现场音响、电脑操作等技术支持

宣传部：负责活动当天黑板报的绘制工作

新闻部：负责活动当天照片的拍摄以及活动结束后新闻稿的撰写工作

九、参赛须知

1.经济学院在籍学生均可自愿报名

2.报名时准确填写自己的个人信息

3.遵守大赛的时间安排，比赛安排、秩序

4.比赛准备中可以与相关部门取得联系（详见附件四）

5.活动开始前20分钟，参赛选手需提前做好准备

6.参赛选手所在班级自带观众

7.活动中拍摄的照片由新闻部上传至经英汇

8.由于个人原因导致比赛无法正常进行，后果由参赛者自行承担

9.此次活动最终解释权归社团部、女工部所有

小学主持人大赛方案 篇7

时间地点：

1、时间：xx月xx日（星期四）下午第七节课

2、地点：音乐室

具体流程安排：

1.自我介绍

2.朗读文章(现场抽取) 3.才艺表演

4.现场即问即答

5.情景表演

比赛流程安排：

（1）自我介绍：班级、姓名、职务、优点等，侧重介绍参加过什么比赛或文体活动，100—200字，利于评委对选手的认识和对选手语言组织能力的评分。

（2）朗读文章：重点体现选手对文章的感觉，以及个人声音的表现力、亲和力。

（3）才艺表演：选手才艺的表演，展现个人的舞台气质，2分钟内。

（4）现场即问即答：事先准备好一些生活常识和有关大赛的问题，考察选手的应变能力。

（5）情景表演：抽取元旦复赛节目之一，并作即兴开场语。

比赛规则：

采用海选方法，每轮淘汰制，每一个项目将淘汰部分选手，坚持到最后的选手加各项总分，决出本次比赛名次。（最终解释权归学生会）

评分标准：

1、自我介绍语言能力（40分）2、朗读文章语感（20分）3、才艺表演（10分）

4、现场即问即答（10分）5、情景表演（20分）

活动背景：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台！

一.前期宣传

1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二.大赛口号

展示主持风采，闪耀理工舞台

三.报名安排

1.宣传时间：待定

2.报名时间：待定

3.报名地点：各个班级班长处

4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

5.参赛须知：

㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程

（一）、初赛

1.自我介绍 30秒

2.自备稿件朗诵1-2分钟

（考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛）

（二）、决赛

1.自我介绍 30秒

（要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2.素质表现2-3分钟

（参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色）

3.才艺展示2-3分钟

（在短时间内,展示具有自己特色的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球）

（注：选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）

4.模拟主持（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的'一类节目,进行现场主持。包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节）

5.记忆猜想（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片,选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

6.最后陈述（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会）

六.评比办法

按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩

1.自我介绍 30秒(总2分)

语言简洁流畅-----1分

介绍个性鲜明,幽默新颖-----1分

2.素质表现2-3分钟(总2分)

3.才艺展示2-3分钟(总2分)

特色鲜明,符合自己的风格------1分

现场效果------1分

4.模拟主持(总4分)

服装大方得体,符合其主持风格------1分

形象气质、台风较好------1分

与观众亲和力强,现场效果良好------1分

风格突出,特色鲜明------1分

5.记忆猜想(总2分)

完全答对者------2分

其他情况酌情得分------1分

6.最后陈述（总1分）

根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

七、奖项设置

1.金话筒奖：一名

证书+80元奖金

银话筒奖：两名

证书+60元奖金

铜话筒奖：三名

证书+40元奖金

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

证书+20元奖金

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书——计算机工程学院女生部

小学主持人大赛方案 篇8

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台！

一.前期宣传

1.做海报、条幅，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。

2.由每系负责人下通知到各系。

二.大赛口号

播出不一样的我

三.报名安排

1.报名时间：待定

2.参赛须知：

（1）.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

（2）.台风好形象气质俱佳。

（3）.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

（4）.有才艺可以表演。

四、赛前安排

根据报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的.通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程

（一）、初赛

初赛各系推荐，由各系自行组织系内初赛，推荐2~3人

（二）、复赛

1. 自我介绍

2.自备栏目主持

3.即兴评论（即参赛选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件，模仿或者自己设计主持一段节目。要求得体大方，最好展现出自己的风格和特色进行现场评论。）

4.才艺展示（伴奏自备）

备注：初定十八人进入决赛

（三）决赛

1.开场演出，主持人开场白及介绍到场嘉宾及活动流程

2.个性登场，选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次自我介绍

3.现场抽签，让选手即兴主持自己抽取的节目，考察主持台风及随机应变能力，每个选手主持完毕后由评委点评。

a：现场指定道具，利用道具进行主持节目

b：模仿主持人风格进行主持

6.才艺展示/激情演说

7.评委点评

8.宣布成绩颁奖

六、奖项设置

1.金话筒奖：一名

银话筒奖：两名

铜话筒奖：三名

最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

七、评分标准

语言面貌15分

台风气质各10分

临场发挥时间安排才艺展示各5分共50分

八、各组安排工作

播音组负责评委广播宣传

策划组负责海报条幅场地布置背景音乐号码牌秩序

文秘组负责材料准备统计分数

新闻和节目组负责节目准备

小学主持人大赛方案 篇9

一. 前期宣传

1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二. 大赛口号

展示主持风采，闪耀理工舞台

三.报名安排

1.宣传时间：待定

2.报名时间：待定

3.报名地点：各个班级班长处

4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

5.参赛须知：

㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程

(一)、初赛

1.自我介绍 30秒

2.自备稿件朗诵 1-2分钟

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 )

(二)、决赛

1. 自我介绍 30秒

(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)

2. 素质表现 2-3分钟

(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)

3. 才艺展示 2-3分钟

(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)

( 注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛)

4. 模拟主持

(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 允许加入与观众互动的环节)

5. 记忆猜想

(本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答)

6. 最后陈述

(选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会)

六. 评比办法 ：按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩

1. 自我介绍 30秒 ( 总 2 分 )

语言简洁流畅 -----1 分

介绍个性鲜明 , 幽默新颖 -----1 分

2. 素质表现 2-3分钟( 总 2 分 )

3. 才艺展示 2-3分钟( 总 2 分 )

特色鲜明 , 符合自己的风格 ------1 分

现场效果 ------1 分

4. 模拟主持 ( 总 4 分 )

服装大方得体 , 符合其主持风格------1 分

形象气质、台风较好 ------1 分

与观众亲和力强 , 现场效果良好 ------1 分

风格突出 , 特色鲜明 ------1 分

5. 记忆猜想 ( 总 2 分 )

完全答对者 ------2分

其他情况酌情得分 ------1 分

6. 最后陈述(总1分)

根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

七、奖项设置

1. 金话筒奖：一名 证书+80元奖金

银话筒奖：两名 证书+60元奖金

铜话筒奖：三名 证书+40元奖金

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

证书+20元奖金

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

小学主持人大赛方案 篇10

为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。特开展“小小金话筒”十佳校园主持人评选活动。

一、参评条件：

1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力。

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强。

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。

二、参评对象：

全校各年级

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

自选项目

以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的'一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

现场抽考

现场抽取短讯一则，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：20xx年5月20日下午1:00开始

4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则：

1.语言表达：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4.主题内容：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

台州市学院路小学少先队大队部

20xx年xx月xx日

小学主持人大赛方案 篇11

一、赛事直接目的：

大赛的直接目的就是提升频道的影响力，利用美女的注意力聚集观众的眼球，直接拉动收视，刺激企业的广告投放。

二、赛事的公益目的：

不仅是一次号召广大观众为展示自己的才能参与的艺术活动，重要的是可使有志于献身电视主持人事业的人们真正得到展示自己的机会，为芜湖广播电视台主持人队伍储备力量。

三、赛事的间接目的：

借助大赛包装和推广频道，改变部分企业和商家的电视营销思路，形成电视广告营销的依赖性和首选。

四、比赛内容：

大赛从栏目需要出发，拟设新闻节目、谈话节目、少儿节目、体育节目、娱乐节目等类别的主持人项目进行比赛。从一个优秀、合格的主持人实际需要出发，以主持人独具的工作特色，设置能够适应未来 “采、编、播”知识与能力的考核内容，大赛决赛与总决赛将采取录制播出的方式，藉助荧屏把参赛的主持人形象和才华展示给观众。

五、报名条件：

凡年龄在18――35岁，具有大专以上学历，五官端正，身体健康，热爱主持人事业的男女公民均可。

六、比赛时间：

20xx年8月――20xx年12月底。

七、比赛地点：

无为、和县、芜湖、南陵、凡昌、铜陵以及市区。

八、比赛程序：

初赛、复赛、决赛、总决赛。

九、评委组成：

业内专家、企业代表、观众代表

十、报名须知：

1、 报名时间：20xx年8月16日――20xx年9月16日。大赛办公室将根据赛区具体报名情况提供各赛区有序的截止时间(报名者随时参看大赛办公室公告)。

2、 报名方式：可以电话、报名点和由学校集体报名的任何一种方式。

3、 报名内容：将自己的赛区地点、姓名、性别、年龄及报考参赛类别(综艺、专题、体育、少儿、新闻)告知大赛报名处即可。

4、接受报名市区赛区在广播电视台主持人大赛办公室统一组织，电话： ――;周边赛区在各县广播电视台报名，电话 。

十一、赛前指导：

8月18日开始在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口;具体时间段和播出频次由赛程进展决定。赛事开始后作为赛程实况播出平台。

培训活动：

20xx年8月18日――20xx年11月底。

大赛将在此期间对于进入总决赛的选手分别进行培训。地点与具体内容待通知。

十二、时间地点：

十三、比赛内容：

原则：以各栏目主持人独具的工作特色，设置能够适应工作需要的“采、编、播”知识与能力的考核内容。

初赛：考察选手基本素质。

30秒自我介绍;

2分钟才艺素质展示(重点在自选节目类别主持片断语言)。

产生参加复赛的选手。

复赛：考察选手作为主持人的才能。(五人一组先行抽题)

30秒钟复述自己抽中的题目;(考察选手记忆力)

1分半内按抽中的题目现场即兴主持;(考察选手住持能力)

2分钟内才艺展示。(考察选手潜质)

产生参加决赛的选手。

决赛：考察选手采、编、播的实际工作能力。

比赛内容另行通知。

产生12名参加总决赛的选手。

培训：总决赛选手赛前的定向培训。

总决赛：产生本次大赛获奖者。

十四、奖项设置：

一等奖一名：奖价值QQ汽车一部

二等奖二名：各奖DV摄像机一部

三等奖三名：各奖数码相机一部

最上镜奖一名;芜湖城市形象代表一名。

进入总决赛的选手全部签约芜湖传媒集团节目主持人。

进入决赛的选手获得本次大赛优秀奖。决赛选手在签约一年的时间内，表现突出的将获得正式聘书。

赛事内容如有变动，以当时的通知为准。

十五、节目播出安排

播出频道：芜湖经济生活频道

播出安排：

初赛：8月18日开始在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口;具体时间段和播出频次由赛程进展决定。赛事开始后作为赛程实况播出平台。

小学主持人大赛方案 篇12

一、活动宗旨：

弘扬大学生艺术节的风采，展现大学生青春气息的魅力，及培养学院主持人的`活动宗旨。

二、参赛对象：

09，10级学生

三、参赛要求：

普通话标准、气质佳、具有一定的文艺特长、舞台表演力及较好的应变能力。参赛内容需“适宜”。

四、报名时间：

20xx年10月27日——20xx年10月29日

1）初赛：

时间：10月30上午9:00

地点：各系选定

选拔流程：

1.自我介绍：限时1分钟。要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。

2.主持展示：时间不限。内容不限。可找搭档临时链演。

3.各系的初赛会有广播台工作人员参与。

4.宣传由各系自行组织宣传

2）复赛：

时间：11月2日18:30

地点：大学生活动中心

晋级人数：12名

1.自我介绍（要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。）（20分

2.即兴主持：此环节要求选手随机抽取题目，即兴主持。

题目内容：娱乐、综艺、新闻等等。（要求表达连贯，感情紧扣

题目主旨）（40分

3.情景应变：随机抽取配乐及朗诵稿进行朗诵。（此环节考验选手的应变能力）（40分）

3）决赛：

比赛流程：

时间：11月14日

开场表演，活跃气氛

主持人揭幕

播放十二名决赛选手的VCR

1.模拟主持：——淘汰3人（10分制）

选手根据自己的特长模拟主持一个栏目。内容不限。时间4分钟内。材料及视频自备。

评分标准：

(1)型象分（3分）

舞台形象：包括服装、化妆、发型、礼仪，富有亲和力，动作大方,表达自然。

（2）语言表达(7分)

a）普通话标准；

b）口齿伶俐、表述流畅；

c）语言具有感染力，感情表达恰如其分。

2.才艺展示：——淘汰3人（10分制）

限时4分钟内。题材不限。

（要求选手因个人情况而异，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、模特表演等，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整。）

3.联袂对决：——淘汰3分

此环节需要晋级的6名选手各自选好搭档，分成三组。由三组进行对决。但会淘汰3人。此环节考验的是团队的合作能力，另行加分。个人表现另行加分。

4.巅峰对决：（三名选手评出金、银、铜奖牌）（10分制）

选手抽题进行情景主持

（评分根据选手对情景和搭配的调和度要适当）（题目待定）

（备注：此环节待选的是需要晚会主持人和选手交流，在选手主持时追问一些问题，提高难度。但此环节待定）

四：报名方式：

各系学生会

五：奖项：

主持人一等奖、主持人二等奖、主持人三等奖、最佳舞台表现奖、最具舞台风采奖、最佳舞台才艺奖

六：承办单位：

黄冈职院广播台

小学主持人大赛方案 篇13

一、活动目的

为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年

级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程

参赛条件：

（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

（2）参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名

比赛地点：多功能厅

三、比赛程序

1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。

2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。（注意男女比例）

3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则

（一）海选第一环节：10

秒自我介绍

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。第二环节：60

秒美文诵读

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

（二）复赛

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的.表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在

1分钟之内；

第二环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分。第三环节：

即兴演讲

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。

即兴采访

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

六、评分标准：

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。

第一环节：

10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等；

第二环节：60秒美文诵读

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

（二）复赛

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内；

第二环节：模拟主持

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分；

第三环节：即兴演讲

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲；即兴采访

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。