医学教学计划六篇
医学教学计划(精选6篇)
医学教学计划 篇1
一、培养目标
根据现代医学发展需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点,结合我省医疗卫生人员的实际,以补充、更新、拓宽为原则,结合现代医学发展的总趋势,集医学理论、临床实践、科研技能、现代伦理为一体,昆明医学院成考公共卫生事业管理专业专升本教学计划(二年制)。培养基础扎实,知识面广,适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级医学人才。
二、基本要求
通过本专业的学习,要求在牢固掌握基础理沦、基础知识和基本技能的同时,并能掌握本专业的新理论、新技术。能够运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的急重病症。能够较熟练地运用现代诊疗手段,诊治一般的疑难病症,成人高考《昆明医学院成考公共卫生事业管理专业专升本教学计划(二年制)》。突出外语和计算机文化基础教育,要求掌握一门外语,熟悉计算机操作,并达到专业所规定的要求,能借助字典阅读本专业的外文书籍,并具备一定的科研能力。
三、主干学科
基础医学、卫生事业管理学、医院管理学。
四、主要课程
临床应用解剖学、生理学、卫生法规与监督学、卫生事业管理学、医院管理学、公共卫生概论、管理心理学。
五、修业年限
二年。
医学教学计划 篇2
一、培养目标
根据现代医学发展的需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点,结合我省医疗卫生人员的实际,以补充、更新、拓宽为原则,并结合现代医学发展的总趋势,集医学理论、临床实践、科研技能、现代伦理为一体,昆明医学院成考预防医学专业专升本教学计划(二年制)。培养基础扎实,知识面广,适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级护理专业人才。
二、基本要求
通过本专业的学习,要求有一定的人文社会和自然科学基本理沦知识、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识,熟悉护理的基本理论和操作技能及危、急、重症护理,专科护理的原则和操作技能,成人高考《昆明医学院成考预防医学专业专升本教学计划(二年制)》。掌握科室护理管理工作初步能力及科学研究的初步能力。
要求掌握一门外语,熟悉计算机操作,并达到专业所规定的要求,能借助字典阅读本专业的外文书籍,具备一定的科研能力。
三、主干学科
基础医学、临床护理。
四、主要课程
临床应用解剖学、医学遗传学、生物化学及分子生物学、临床病理学、临床药理学、临床免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理学管理学。
五、修业年限
二年。
医学教学计划 篇3
一、岗前培训
实习生来院后,护理部将组织为期x天的岗前培训,主要内容:护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、安全知识、侵权责任法、应急知识、母乳喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求,顺利进入临床实习阶段。
二、加强护理带教组织领导
护理部设专人管理,科室根据护理部教学计划制定详细的教学计划,设总带教老师,实行一对一临床带教,带教老师相对固定。科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反馈表等存档备查。
三、定期召开带教老师及实习生会议
每月组织一次实习生会议,召开一次实习队长座谈会,及时了解学生思想动态,征求学生对教学中的意见及建议;每季度组织一次带教老师会议,及时了解教学过程中存在的问题,掌握学生思想动态,因人施教。
四、严格教学考核
成立教学专项考核组,制定考核标准,加强教学考核,除不定期的日常考核外,每季度专项考核一次,考核结果与绩效工资挂钩。
五、根据不同学历分层次带教
根据学生来源、学历层次分别带教,对中专实习生注重技术操作能力的培养;对大专实习生则高标准、高要求,要求在熟练掌握各项技术操作的基础上,树立起整体护理的观念,注重理论与实践的结合;对本科实习生则注重管理能力与综合能力的培养。根据上一年度教学情况对个别护生特别注意服务意识、组织纪律、交流技巧、健康教育和操作能力的.培养,做到因人施教。
六、定期组织业务讲座
护理部每月组织一次业务讲座,全部使用多媒体教学,提高教学水平。科室每周提问两次,每两周讲座一次,每月一次护理查房,要求记录齐全并存档。
七、加强教学环节管理
严格实习生轮转签字制度,科室见到护理部签条后方可安排学生实习,实习结束每位实习生必须向科室提交五份完整的护理评估和一份掌握患者病情问卷,科室认真组织理论、操作考试,护理部不定期抽查科室护理评估和掌握患者病情问卷,参加学生出科考试。严格实习报告鉴定管理,带教老师、护士长分别亲笔签字,不具备带教资格的护士不允许签字,学生表现要如实填写。
八、组织教学满意度调查
护理部每季度发放一次教学满意度调查表,将存在的问题及时向科室反馈,并提出整改措施。调查情况还要与绩效工资挂钩。
九、做好教学总结
护生实习结束前,组织教学双评,评选优秀带教老师、先进带教科室、优秀实习生,并进行理论和操作考试,要求人人达标。
医学教学计划 篇4
一、培养目标
根据现代医学发展的需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点,结合我省医疗卫生人员的实际,以补充、更新、拓宽为原则,并结合现代医学发展的总趋势,集医学理论、临床实践、科研技能、现代医学伦理为一体,昆明医学院成考口腔医学专业专升本教学计划(二年制)。培养基础扎实,知识面广,适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级口子腔医学人才。
二、基本要求
通过本专业的学习,要求在牢固掌握基础理沦、基础知识和口腔专业基本技能,并能掌握口腔专业的新理论、新技术。能够运用所学知识防治口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步外理;能够较熟练地运用现代诊疗手段,诊治少见的疑难病症,成人高考《昆明医学院成考口腔医学专业专升本教学计划(二年制)》。突出外语和计算机文化基础教育,要求掌握一门外语,熟悉计算机操作,并达到专业所规定的要求,能借助字典阅读本专业的外文书籍,具备一定的科研能力。
三、主干学科
基础医学、临床医学、口腔医学。
四、主要课程
临床应用解剖学、临床生物化学、临床病理学、临床药理学临床免疫学、诊断学、口腔内科学、口腔外科学、口腔解剖学、口腔修复学
五、修业年限
二年。
医学教学计划 篇5
一、实习时间:
4周
二、目的要求:
1、培养全心全意为病儿服务的思想,树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。
2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。
4、掌握一定数量的儿科专业英语词汇。
三、时间安排及分组
实习生分组在普儿病房2周、新生儿病房实习2周。
四、业务要求达到的标准:
1、在上级医师指导下,通过临床实践并结合教科书及参考书,学习和初步掌握正确的临床思维方法,培养独立分析和处理临床问题的能力。
2、通过临床实践,熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊治方案的制定(包括相关实验室检查),以及儿童基本护理。
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则(具体要求疾病见下述)。
4、了解和初步掌握常用儿科操作。掌握儿科常用药物剂型和剂量。
5、在上级医生指导下,掌握儿科常见急症的诊断/鉴别诊断和处理原则。
6、掌握儿科常见疾病的英语词汇。
五、培养方法
1、教学方法
(1)主要通过临床实践进行学习。上级医师(尤其是查房主治医师)应按照以上要求,重点突出、条理清楚地进行疾病的诊断/鉴别诊断和治疗处理,适当介绍儿科学新理论和新进展,指导阅读有关教材和参考书,重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性,强化实践和操作能力训练。
(2)参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。
(3)全科病人组间交叉学习。要求住院总每两周给实习同学小讲课一次,每日夜间查房。实习同学应充分利用住院总医师夜查房时进行交叉学习。
(4)主治医师查房应适当使用英语,让学生掌握儿科常见疾病的英文词汇。
2、具体作法
(1)每个实习生根据病房具体情况,分管4~6张病床。在上级住院医师(包括进修医师)指导下,对分管病床新收病人进行详细病史采集和查体,开相关化验单,完成全病历,向上级查房主治医师汇报。同时应独立完成病程志、病程阶段小结、出院志、转科志、死亡志、接收志和各种操作知情同意书等相关临床记录。所完成的各种临床记录必须经上级具有医师执照的执业医师检查签字方可生效。
(2)实习医师必须按时上下班,必须参加每日夜间住院总医师查房和周末主治医师查房。
(3)每轮临床实习完成后,参加儿科教研室统一组织的专业考核笔试。病房主治医师、住院总和住院医师组成考核小组,集中讨论,对每位实习同学医德医风、实习态度和专业能力进行综合评估,并按百分制评分。综合考核不合格,尤其是不认真实习,甚至严重违反儿科临床实习者,应退回医学院或要求其重新轮转实习。
医学教学计划 篇6
一、培养目标
根据现代医学发展需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点,结合我省医疗卫生人员的实际,以补充、更新、拓宽为原则,结合现代医学发展的总趋势,集医学理论、临床实践、科研技能、现代伦理为一体,昆明医学院成考临床医学专业专升本教学计划(二年制)。培养基础扎实,知识面广,适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级医学人才。
二、基本要求
通过本专业的学习,要求在牢固掌握基础理沦、基础知识和基本技能的同时,并能掌握本专业的新理论、新技术。能够运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的急重病症。能够较熟练地运用现代诊疗手段,诊治一般的疑难病症。突出外语和计算机文化基础教育,要求掌握一门外语,熟悉计算机操作,并达到专业所规定的要求,能借助字典阅读本专业的`外文书籍,并具备一定的科研能力,成人高考《昆明医学院成考临床医学专业专升本教学计划(二年制)》。
三、主干学科
基础医学、临床医学。
四、主要课程
临床应用解剖学、医学遗传学、生物化学及分子生物学、生理学、临床病理学、临床药理学、临床免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
五、修业年限
二年。
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