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元旦晚会班级活动方案(通用3篇)

2025-03-16 17:12

元旦晚会班级活动方案(通用3篇)

元旦晚会班级活动方案 篇1

一、活动目的:

为庆祝20xx年元旦的到来,丰富广大同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校高一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象:

全校学生及指导教师

三、活动内容:

学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习大比拼:古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛:以为主题,讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式:

以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。

五、活动要求:

1、活动内容由班主任负总责,指导教师做好指导,各单元组具体落实活动内容。

2、活动内容要文明健康,充分体现我校学生良好的.精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

六、活动时间:

20xx年12月xx日

七、注意事项:

1.活动结束后,注意清扫好卫生。

2.活动期间注意安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

元旦晚会班级活动方案 篇2

一、目标细化的思路:

中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期,即思维的具体形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时,也表现在幼儿各种活动中。在这个时期幼儿活泼、好动,并且富于想象,语言学习能力也大大提高,喜欢和同伴一起玩,在活动中他们逐渐学会了交往,会与同伴共同分享快乐。针对这个特点,结合我班幼儿实际情况设计了本次语言活动——《谁和谁好》。

《纲要》语言领域目标中提出:“提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。”中班上学期语言课程目标中要求“能清楚地表达,喜欢与别人交流,能独立地讲述故事和描述事件;会根据不同的谈话对象调整自己的语言;能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思;对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编;能听懂和学说普通话。”在本次活动目标的设计过程中,我以解读内化《纲要》理念为中心;以教学目标的切实性,活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原则;认真分析、研究本班幼儿的身心特点、实际发展水平和兴趣需要,制定了:

1、初步理解儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会朋友之间的.友情。

2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

3、培养幼儿良好的倾听习惯,体会学习儿歌的乐趣。”在分析研究设计目标的整个过程中,我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目标有机结合立体式呈现。

二、活动目标:

1、初步理解儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会朋友之间的友情。

2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

3、培养幼儿良好的倾听习惯,体会学习儿歌的乐趣。

三、活动重难点:

重点:学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

难点:有感情的朗诵儿歌。

四、活动准备:

背景图,小图片(白云,蜜蜂,小朋友)。

五、活动过程:

(一)谈话导入,激发兴趣。

师:你们有好朋友吗?你的朋友是谁?说个大家听听

小结:你们都有这么多朋友,真开心。那好朋友在一起玩应该怎么做呢?(怎么玩或玩的时候应该注意什么?)

小结:每个人都有好朋友,朋友之间要有礼貌,不吵架,不打架,互相帮助,互相谦让。

(二)欣赏儿歌。

1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

师:今天,我也带来一首关于朋友的儿歌,名字叫《谁和谁好》。请你们来听一听。儿歌里都说了什么。

师:你在儿歌里听到了什么?

小结:刚才小朋友听到了蓝天、白云、蜜蜂、花,小朋友。

2、出示图片,配乐朗诵,欣赏儿歌。

看,我把它还变成了一幅漂亮的画,让我们一起听着儿歌来看一看。谁和谁好,他们是怎么样好的?

(1)你听到了谁和谁好?他们是怎么样好的?

小结:谁和蓝天好?白云和蓝天好。

(2)你还听到了谁和谁好?

小结:谁和花好?蜜蜂和花好。

(3)仔细看,还有谁和谁好?

小结:谁和小朋友好,我和小朋友好。

3、分段配乐朗诵欣赏,学习儿歌。(师稍加动作提示)

(1)儿歌里讲到蓝天和白云好,他们是怎么样好的?

小结:谁和蓝天好?白云和蓝天好,他们手拉手,不吵也不闹。

为什么他们手拉手,不吵也不闹?

小结:因为他们住在天空里,离得近,天天在一起,所以他们手拉手不吵也不闹。

(2)儿歌里还说到谁和花好?蜜蜂和花是怎样好的?蜜蜂做了什么?花又做了什么?

小结:谁和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

为什么蜜蜂和花好?

小结:是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后带回家酿成香甜的蜂蜜。

(3)小朋友之间又做了什么?他们的心情怎么样?

小结:谁和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,开心又快乐。

4、朗诵儿歌,体会意境。

(1)现在我们用好听的声音把儿歌完整地说一遍。(教师边说边指图)

(2)师幼说。(老师说一句,大家说一句)

(3)你们说的非常棒,我们给儿歌加上好看的动作再来说一说。

5、延伸活动:

其实,在我们的生活中还有很多朋友,让我们到外面的世界去找一找好朋友吧。

附:儿歌《谁和谁好》

谁和蓝天好?白云和蓝天好,

它们手拉手,不吵也不闹。

谁和花好?蜜蜂和花好,

蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

谁和小朋友好?我和小朋友好,

大家唱起歌,开心又快乐。

元旦晚会班级活动方案 篇3

一、活动主题

展我风采、喜迎新春。

二、活动时间

(1)班级庆新年联谊活动:20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

(2)教职工庆元旦联谊会:20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

注:20xx年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

三、班级庆新年联谊活动安排

结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:

(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。

(2)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

四、教职工联谊会活动安排

(1)教职工分组:共分5组

小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组

(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少

2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

(4)活动奖励:

1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。

2、团体:本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个,二等最佳组织小组2个。

(5)活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词

五、未尽事宜,另行通知

比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生

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