科技节活动方案范文【热门28篇】

科技节活动方案范文（通用28篇）

科技节活动方案范文 篇1

一、指导思想

为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。

二、活动时间

20xx年10月——20__年11月

三、活动内容

1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛

2、电脑手抄报制作比赛

3、青少年科技创新大赛

4、“科技与奥运”主题宣传

5、科技主题班队会、班刊

6、科技主题手抄报比赛

7、“走近科学”系列挑战赛

8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识

四、具体安排

（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。

10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责）

（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。

1、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）

2、活动项目:

①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛；

②“智力美画板”简笔创作画竞赛；

③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则）

4、竞赛安排

①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。

②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20__年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。

③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。

④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。

⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园；B.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。

（三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手，并进行指导）

比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。

（四）青少年科技创新大赛。

1、比赛时间:20__年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。

2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。

3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责）

（五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责）

通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解20__年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。

（六)科技主题班队会、班刊(班主任负责）

1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。

2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。

3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。

（七)科技主题手抄报比赛(大队部负责）

1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。

2、要求:内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

（八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责）

详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。

（九)阅读科普书籍、文章，学习科普知识(班主任、科学教师负责）

在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的.兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。

五、总结评比

1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。

2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

科技节活动方案范文 篇2

一、活动目的

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的'科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：

思前食后、厉行节约，低碳生活。

三、活动时间：

20xx年4月7日 — 4月22日

四、活动组织

（一）领导小组 组 长:

组员:

（二）工作小组

1.科技活动总负责：

2.各项目负责：

3.宣传：

4.组织：

5.摄影：

6.后勤：

五、宣传

1.宣传条幅及制作内容

（1）大横幅：厉行节约，低碳生活 （福康楼 体育馆）

（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福顺楼） 弘扬科学精神，点亮幸福人生 （福盛楼）

触发青春灵感，成就美好未来 （福兴楼）

（3）比赛活动横幅：

“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加 （学生饭堂门口前） “承重比赛”，智力与体力的真正较量 （学校新操场） “轨道四驱车” 来吧，等着你 （图书馆门前） “小飞机”，承载大梦想 （3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层） “科普猜谜学知识，健康生活伴你行” （学校新操场） “滴水不漏”，你会玩吗？ （学校新操场） 欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长” （学校新操场） “滚铁环，不一样的玩法” （学校新操场）

2.电子屏幕(负责:邱惠宏)

（1）福安学校第九届校园科技节 （福德楼的电子大屏幕）

（2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇总） 六、活动日程

宣传准备阶段（4月7-14日）

比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始） 表彰科技节获奖学生（4月22日）

4月17日现场比赛活动具体人员安排

科技节活动方案范文 篇3

活动主题：

在探究中成长

活动时间：

20xx年3月19日——3月22日

活动目标：

1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。

活动内容：

(一)主题活动

中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的.秘密。

(二)种植活动

各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。

(三)制作活动

风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。

(四)实验活动

开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。

(五)其他活动

除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。

20xx幼儿园科技节活动方案6

一、设计意图：

考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。

二、活动准备：

小小模型师(48份)、剪刀若干

三、实施方案：

1、每班8名孩子参加活动

2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西?

3、教师讲解活动步骤

4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品

科技节活动方案范文 篇4

一、活动目的：

为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，搭建学生展示自我的舞台，学校将在科技节里举办一场“回形针水上漂”比赛。

二、比赛内容：

“回形针水上漂”竞赛

三、参赛对象：

二年级五个班共198名学生参与比赛，以两两组队形式参赛，共99组。分5个批次参赛，每个批次20组。

四、比赛时间和地点：

时间：20xx年11月19日（星期二）下午14:15—16:00。

地点：学校操场

五、比赛流程

1.备赛时间：3分钟

2.比赛时间：2分钟

3.计数时间：3分钟

4.整理时间：3分钟（学生回收回形针，并擦干桌面）

（备注：每个批次共计11分钟）

六、比赛规则：

1.学生两两组队形式参赛；

2.本次比赛以学生水槽水面漂浮的回形针数量来计算成绩，飘浮的个数越多，成绩越好。

3.选手在准备过程和比赛过程中，可以改变回形针形状，但不可以添加其他物品在回形针上或水里。可以使用自带镊子，但不能再借助其他工具，也不能去碰撞其他小组的实验器材。

4.比赛过程中，由参赛选手自己放回形针，比赛开始才能放回形针，比赛时间到即刻停止，否则取消比赛资格。

5.每一组的同学只能在桌内拿出一盒回形针进行比赛。

七、比赛场地安排：

1.方案1（阳光少/阴天）

(1)场地：篮球场

（赛区桌子可4*5排列）

(2)需要的桌椅

①比赛区域：40张桌子（一张放回形针，一张放水槽，每桌配备一个已装水的.水槽，五盒回形针，一条干毛巾）

②侯赛区域：40张椅子

2.方案2（阳光强烈/雨天）

(1)场地架空层

(2)需要的桌椅

①比赛区域：40张桌子（一张放回形针，一张放水槽，每桌配备一个已装水的水槽，五盒回形针，一条干毛巾）

②侯赛区域：40张椅子

八、裁判及工作人员安排：

1、学生入场、现场秩序、离场：一位行政和一位体育老师，二年级班主任及该时段的任课教师。

2、主持人：

3、拍照：家长志愿者

4、裁判人员分工：

（1）计时人员：1人

（2）监督巡视人员兼成绩记录员：4名副班主任（一人负责5个组）

（3）成绩统计员：1名

附件1 参赛者编号

第一批：1A 1B 1C 1D......1S 1T

第二批：2A 2B 2C 2D......2S 2T

第三批：3A 3B 3C 3D......3S 3T

第四批：4A 4B 4C 4D......4S 4T

第五批：5A 5B 5C 5D......5S

（参赛桌子贴着英文字母编号）

（特殊情况：1班多出的一人与5班多出的一人进行搭档参赛）

附件2 赛前材料准备清单

材料

数量

备注

1.参赛者编号牌

1套

（以：1A为例）

2.比赛区桌子编号

1套

（以：A为例）

3.侯赛区椅子编号

1套

（以：A为例）

4.雪糕筒

7个

5个放班牌（观赛区）

2个放批次号码（比赛区&侯赛区）

5.显示批次号码

2套

（以：1为例），标志在比赛区和侯赛区旁边 的雪糕筒上

6.桌子

40张

比赛区

7.椅子

40张

侯赛区

8.水槽

20个

提前装好一半的水

9.回形针

100盒

每两张桌子配5盒

10.干毛巾

20条

每两张桌子一条

11.备用水

2盆

用实验室圆形塑料水槽装，为后面批次的水槽加水

12.成绩记录单

（纸质）

4份

每计完一批马上给统计员

13.电脑和成绩统计表（电子）

1份

备注：提前一周报比赛，拿横幅，以及定做编号牌

科技节活动方案范文 篇5

一、活动目的：

培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力，在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。

二、活动主题：

弘扬中药文化，张扬现代大学生个性

三、活动口号：

善于思考，科学严谨，持之以恒，永不言弃！

四、活动时间：

1、报名截止：4月18日

2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程，宣扬比赛精神）

3、初赛：4月19日~4月24日

4、决赛培训：待定

5、决赛时间：

【Part 1】（实验）：4月26日至5月26日

【Part 2】（答辩）：5月28日（暂定）

五、活动流程

初赛：

1、由5位老师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。

2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。

3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为

优秀奖，3个组合进入决赛，共计5个优秀奖，15个进入决赛。

决赛：

1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1

个月时间，实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在实验

室值日，邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分。

2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。

3、撰写一篇学术论文并上交。

4、选手答辩（答辩日期待定，分为PPT演示和回答评委提问两部分），请老师到现场作为评委，每个方向各评选出一二三等奖（选手成绩由实验方案、实验过程、PPT演示内容、答评委问、学术论文5部分组成）。

具体流程：

17：30~18：00 签到，循环播放初赛、决赛活动照片（PPT或电子书）

18：00~18：10 主持人宣布答辩会开始，介绍到场评委老师、选手

18：10~18：15 第1组选手陈述（要求同时用PPT演示，超时扣分，下同）

18：15~18：20 第1组选手回答评委提问

18：20~18：25 第2组选手陈述

18：25~18：30 第2组选手回答评委提问

18：30~18：35 第3组选手陈述

18：35~18：40 第3组选手回答评委提问

18：40~18：45 评委老师休息时间，观众互动时间

18：45~18：50 第4组选手陈述

18：50~18：55 第4组选手回答评委提问

18：55~19：00 第5组选手陈述

19：00~19：05 第5组选手回答评委提问

19：05~19：10 第6组选手陈述

19：10~19：15 第6组选手回答评委提问

19：15~19：20 评委老师休息时间，观众互动时间

19：20~19：25 第7组选手陈述

19：25~19：30 第7组选手回答评委提问

19：30~19：35 第8组选手陈述

19：35~19：40 第8组选手回答评委提问

19：40~19：45 第9组选手陈述

19：45~19：50 第9组选手回答评委提问

19：50~19：55 评委老师休息时间，校园歌手表演时间

19：55~20：00 第10组选手陈述

20：00~20：05 第10组选手回答评委提问

20：05~20：10 第11组选手陈述

20：10~20：15 第11组选手回答评委提问

20：15~20：20 第12组选手陈述

20：20~20：25 第12组选手回答评委提问

20：25~20：30 评委老师休息时间，观众互动时间

20：30~20：35 第13组选手陈述

20：35~20：40 第13组选手回答评委提问

20：40~20：45 第14组选手陈述

20：45~20：50 第14组选手回答评委提问

20：50~20：55 第15组选手陈述

20：55~21：00 第15组选手回答评委提问

21：00~21：05 评委老师休息时间，观众互动时间

21：05~21：10 评委老师讲话、抽取幸运观众

21：10~21：25 公布比赛结果（每个方向一、二、三等奖各1个组）、颁奖、合影

21：25 主持人宣布比赛结束

注：选手成绩由实验设计、实验过程、PPT陈述内容、答评委问、学术

论文5部分构成，其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标

准评分，实验过程由研究生评分，PPT陈述内容、答评委问、学术

论文由老师评分。

六、注意事项及其它

1、本次活动是校级活动；

2、可跨班级、跨年级、跨学院组队；

3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委；

4、实验仪器与试剂一定要写全面，以便工作人员准备；

5、联系人：

科技节活动方案范文 篇6

为深入落实“第__届鹿城区青少年科技节”，进一步增强未成年人的科技创新意识，努力提高未成年人的科学素养。经共同研究，决定举办20xx年校科技节活动。现将有关事项通知如下：

[活动主题]创新·合作

[活动时间]10月-1月

[组织实施]为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传，发动和项目征集工作。

本届科技节对各项参赛项目各评出一、二、三等奖。

[主要活动内容]

科学小发明

科学小论文

少儿“七巧科技”系列活动

少年儿童幻想画

现场电脑“手抄报”制作比赛

科技实践活动

家庭实验室活动

头脑思维挑战赛

科技进校园“五个一”系列科普活动

[具体要求]

一、科技小发明

参赛对象：全校各班组织开展活动，每班至少上交1份科技小发明

作品要求：围绕主题，从节约能源，低碳环保入手，去发现问题，解决问题，力求创新，体验，成长。

上交时间：10月27日（周三）

负责人：吴长虹老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并从中挑选优秀作品参加鹿城区科技小发明比赛。

二、科技小论文

参赛对象：4-6年级各班组织开展活动，每班上交2篇小论文

作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。

探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤，数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。

上交时间：10月27日（周三）

负责老师：吴长虹老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并从中挑选优秀作品参加鹿城区科技小论文比赛。

三、少儿“七巧科技”系列活动

参赛对象：全校各班组织开展活动，每班至少上交2幅七巧板作品。

作品要求：遥望星空，探索宇宙

上交时间：11月2日（周五）

负责老师：潘竟雄老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，从中挑选优秀的学生经培训后参加鹿城区少儿七巧板系列比赛。

四、少年儿童幻想画

参赛对象：全校学生

活动主题：创新·合作

上交时间：10月31日

活动内容：画种不限，参展作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作品。

负责老师：z老师、z老师

备注：美术组将通过评选产生校级各类奖项，按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并挑选个别学生作品参加鹿城区科幻画比赛。

五、现场电脑“手抄报”制作比赛

参赛对象：4-6年级各班推荐一名学生

负责老师：陈乐老师

学生名单请在10月xx日之前交于电脑老师

参赛方式：推介的学生经电脑老师培训后，参加于10月26日举行的校级现场比赛。

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。现场确定主题，由学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个A3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下

比赛地点：电脑室

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，将选拔优秀学生参加区级比赛。

六、科技实践活动

学校组织兴趣小组整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。要求选题真实新颖，过程完整具体，原始材料丰富，参与度和影响面广。（有兴趣的班级也可按要求开展活动，整理资料，于10月31日前上交科学老师）

七、家庭实验室活动

家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的'地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，使学生能够将课堂上所形成的科学能力，素养延伸到课外。（要求3-6年级各班有条件的学生都能建立家庭实验室，将实验室、活动等照片布置在A4卡纸上，各班上交2份至科学老师）

八、头脑思维挑战赛

负责老师：丁朝奉老师（比赛时间有负责老师安排，具体时间见通知）

1、比赛题目：

降落伞定点赛

2、提供材料：

保鲜袋5个（25cm*35cm），一次性纸杯一个（杯口直径7.3cm，杯底直径5.2cm，高8.5cm），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。

3、制作要求：

在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

4、工具要求：

自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。

5、比赛规则：

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。

第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

科技节活动方案范文 篇7

一、指导思想

以全面推进新基础教育为宗旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以“课程研发年”为依托，结合校本课程的开展，探索建立科学合理的中小学科技教育活动体系。

通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的.观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。

本届科技节活动时间：20xx年12月

二、活动主题

科技筑梦创新成长

三、活动内容

1、3D One设计展示

2、scratch程序设计

四、实施步骤

（一）成立科技节领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）组织实施阶段（12月）

各科技小组要认真做好活动组织，尤其要充分利用校本课程及节假日，组织和引导学生扎实开展活动。

（1）3D打印设计

初一、初二参加3D One校本课程及第二课堂的学员，完成网站注册和作品展示，至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。

（2）scratch程序设计

初一、初二参加scratch程序设计校本课程及第二课堂的学员，将作品以班级+姓名为文件夹压缩发给各自指导教师，每件作品包含源程序和创作说明。至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。

作品提交截止时间：20xx年12月31日

初一、初二其他同学结合本学期所学内容提交给信息技术任课教师1件作品。

（三）成果展评阶段（20xx年1月）

分两阶段进行展评

第一阶段（12月中旬）：学校展评。各校本课程、第二课堂活动小组指导老师自行组织，全面展示本组科技活动成果。

第二阶段（12月下旬）：学校选出优秀作品展评。

（四）总结表彰阶段（20xx年1月）

学校对本届科技节优秀作品的作者全校表彰。

科技节活动方案范文 篇8

一、活动目的`

1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、培养学生综合运用知识的能力。

二、评比工夫：

第6周（周五下午）

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面想象美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、范文写作三等奖一、二、三名。

六、评委

陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）

科技节活动方案范文 篇9

一、活动主题

科技、生活、创新、发展

二、指导思想

以“发展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践能力，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。

三、组委会

黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳

四、科技节时间：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

五、科技节活动流程

（一）动员与活动准备工作

1、科技节活动宣传海报

时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）

2、“科技节”主题班会

时间：20xx.5.20下午第三节各班举行科技节主题班会

（二）开幕式

时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式

流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

（三）表彰大会

时间：20xx.6.3晨会

地点：操场

流程：

1、宣布本届科技节集体获奖名单

2、颁奖仪式

3、获奖学生代表发言

六、具体活动安排

（一）展示活动板块

1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示

时间：20xx。5。27-5。31

地点：A座大厅

负责老师：任顺、刘学艳

2、科技竞赛成果展示

时间：20xx.5.27-5.31

地点：A座大厅

负责老师：刘学艳、任顺

（二）科普活动板块

邀请院士、知名教授来校做主题讲座

1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩

地点：校本部北阶梯教室

听课学生：高一年级1-12班

时间：20xx。5。29周四下午3：50-5：20

2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平

地点：校本部南阶梯教室

听课学生：高一年级13-18班

时间：20xx.5.29周四下午3：50-5：20

联系责任人：李志芳

（三）学生活动模块

1、低碳环保、节能标志DIY大赛

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊老师处。

3）作品要求：

①作品主题：环保、低碳、节能

②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题

③版面要求：上交作品尺寸为A3/A4纸张大小

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5）项目协调人：张磊

2、小发明小制作评比

1）参加人员：高一全体学生

2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个小组，每个小组选派3名同学。

3）活动时间：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操场进行比赛。

4）项目协调人：熊娟

3、科技小论文评比（推荐主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳老师处

3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5）项目协调人：李志芳

4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）

1）参加人员：高一年级学生

2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个剧目，人数不限。

3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式可以为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。

4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南阶梯教室展演。

5）项目协调人：裴格

5、科幻小说创作大赛

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军老师处。

3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。

4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5)项目协调人：吴志君

6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)

1)参加人员：高一、高二全体学生

2)活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江老师处。

3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。

4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5)项目协调人：马长江

7、建模、纸结构比赛

1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。

2)活动要求：班主任动员学生积极参与，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明老师处。

3）活动时间：5月30日周四下午3：00至5：00在操场举行比赛。

4）项目协调人：宋向明

七、奖项设置

1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。

2、集体奖设置：集体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节集体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。

八、集体奖评分细则

为鼓励同学们积极参与学校科技节各项活动，我们在集体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。

班级集体奖总分=组织情况得分+作品及竞赛成绩得分；

1、组织情况得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分

班级同学总参与率得分=（参赛总人数/全班人数）*50。例：某班参加各项比赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（40/50）*50=40分。

*注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。

各单项参与率得分=[（参加项目数/项目总数）*50+奖励加分]

科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共可以参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(3/4)*50=37.5。

科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没达到活动要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。

2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分

学生单项获奖得分=学生获奖等级*各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10*5+6*3+4*4=84。

获奖人数得分即为获奖人数。

注：单人多次获奖可累积。

同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9

科技节活动方案范文 篇10

为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办20xx年科技节活动，方案如下：

一、活动主题

科技凝聚力量，创新点亮梦想

二、活动日期

20xx年11月25日—20xx年12月13日

三、活动安排

（一）宣传动员

1.启动仪式：

11月25日，国旗下讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。

责任部门：教务处

科技节电子屏“泰山实验中学20xx年科技节”、“科技凝聚力量，创新点亮梦想”

责任部门：团委

（二）系列活动

1.主题班会

全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，班主任带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频（网址另行通知）。

活动时间：11月25日下午第八节班会课

责任部门：政教处、团委、班主任

2.科普海报、科幻画绘制比赛

参加对象：初一年级每班选送2—3件作品

绘制要求：作品利用绘画形式表现对未来科学发展的.畅想和展望。内容应反映科学想象力和创新意识，体现时代性、知识性、趣味性、教育性。版面设计合理，图文并茂。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。在正面显目位置写上作品标题，右下角注明作者班级、姓名。

上交时间：12月6日

责任部门：教务处、初一级部及美术组

3.生物小制作

活动一：胸外心脏按压急救培训

参加对象：初二年级各班

活动二：参加对象：初一—初三年级每班选送3件作品。

作品要求：生态瓶、生物创意拼图（初一年级）

生物模型（初二、初三年级）

上交时间：12月10日

责任部门及负责人：教务处生物教研组

4.地理小论文比赛

参加对象：初一初二年级每班选送3篇作品

论文要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文（不少于500字）。探究过程要完整，包括提出问题、做出假设、研究分析、得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。

上交时间：12月10日

责任部门：教务处地理教研组

5. “高空落鸡蛋”擂台赛

活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。

评价参数：（1）摔不碎（2）所用包装材料质量轻（3））所用包装材料体积小。

参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。

上交时间：12月5日第八节

责任部门：教务处物理教研组

6.科技大篷车进校园

12月10日下午（具体时间协调），泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。

责任部门：泰安市科技馆教务处

（三）闭幕式

20xx年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。

责任部门：教务处、团委

四、评奖方法及宣传表彰

1.各类活动设单项奖：每项比赛设一、二等奖若干名，分别奖励砥砺攀登卡学分5分、3分。

2.团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状；最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。

3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。

4.通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

5.选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。

6.表彰区第x届科学“小实验、小制作、小发明、小论文”四小活动评选先进集体及个人。

科技节活动方案范文 篇11

一、活动目的

通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任：

组委会副主任：

组委会秘书长：

成员：

四、活动时间

20xx年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技节活动方案范文 篇12

一、指导思想

为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。

二、活动时间

20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

三、组织管理

1、领导机构

为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

组长：（全面负责本届活动的`规划、总结及实施指导）

副组长：（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

成员：

（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）

（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

2、常设机构

为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

四、“科技节”活动内容

本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

六、竞赛要求：

（一）创新发明创造类：

1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

（二）科学幻想绘画类：

1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。

3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

（三）科技制作类：

自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

（五）科学小论文类：

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

七、评奖工作

1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

八、活动日程安排

时间内容

10月11日组建科技节活动领导小组等机构

10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

10月15日召开科技节活动动员大会

10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

10月31日（第9周周三）所有作品上交时间

11月1日至11月4日学校评审成果

11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

11月8日老师参赛作品上交

11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

科技节活动方案范文 篇13

各处室、各年段、各教研组：

为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才，把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处，营造校园科技创新教育氛围，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯，提高学生的科技创新能力与综合素质，丰富同学们的校园文化生活，我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：“科技领航教育，创新伴我成长”

二、活动目的'：通过创新教育、科学探索活动，培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力，学会主动发现、自主研究、大胆创新，推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展，促进学校多样化办学特色学科的深入开展，促进我校科技教育办学特色再上新台阶。

三、活动时间：20xx年12月1日--12月26日

1.12月11日前各班主任报送活动方案；

2.12月3-5日下发活动计划，学校、年段宣传发动，各班组织学生报名；

3.12月1日到12月30日开展各项活动，12月20日前上报评选、竞赛结果；

4.12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比；

5.12月20日各班主任做好总结，上交材料；

6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。

四、参加对象：xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生（分项目参与）

五、组织机构：xx市xx中学科技节组委会

（一）领导小组

组长：曾

副组长：黄

成员：林

（二）办公室

负责人：林成员：郭、各年段长、教研组长

职责：负责本届科技节各项活动的策划；分派、检查和催办活动方案落实情况，及时向组委会汇报工作进展情况；拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知，组织召开有关会议；负责主持开幕式、成果展示、闭幕式（颁奖）和总结工作；协调各活动小组的工作。

（三）活动组

负责人：郭成员：许、各教研组、年段长、有关教师

职责：负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。

（四）宣传组

1.展板宣传组

负责人：许成员：总务处、各科技项目组长

职责：各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。

2.网络宣传组

负责人：杨成员：王、各项目科技组长

职责：蔡负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王负责撰稿并微信推送，并在校园网、校报上进行宣传。

3.年段宣传组

负责人：段长、相应科技组长成员：班主任

职责：将学校和年段活动方案（包括：活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等）向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。

（五）纪律卫生检查组

负责人：陈

成员：德育处、保卫科有关人员和各年段长

职责：发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。

六、活动内容

（一）科技主题板报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：郭

高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。

（二）科技手抄报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：许

高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。

（三）闽江科学传播学者科普讲座

承办：教科室责任人：杨

邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人（由年段选拔并报送名单至教科室邮箱）、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。

（四）参观xx中学后溪校区科技体验馆

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：宋

12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。

（五）“科学创意金点子”征集活动

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：李

12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。

（六）科幻绘画评选活动

承办：教科室协办：美术教研组责任人：郑林妍

初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。

（七）科技周“班班科技”活动

承办：教科室协办：德育处、总务处、保卫科

责任人：高一年段长、班主任、各项目组长

高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行”。

要求：

1.高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。

2.班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结（附获奖名单）。

3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿（含：各班活动方案、过程照片、评比结果、活动总结等）交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。

4.活动要求：（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的安全防范和处置工作。

（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。

5.推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。

（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程

（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。

联系人：蔡

（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。

联系人：赖书谦

（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。

（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。

联系人：许坤武

（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全

七、有关要求

1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。

2.12月20日上交材料要求：

（1）活动具体方案；

（2）学生报名表或参与名单（不可用班级成绩空表代替）；

（3）活动全过程照片（学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写）；

（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。

（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。

3.活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。

联系人：杨

教科室邮箱：

xx市xx中学

20xx年12月3日

科技节活动方案范文 篇14

一、比赛主题：

20xx年张家港市中小学生航空模型竞赛

二、主办单位：

张家港市科协、教育局

三、承办单位：

锦丰小学

四、比赛时间：

20xx年12月31日（周四）

报到时间：20xx年12月31日上午8：00

五、比赛项目：

1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

六、具体操作

由李艳芳老师负责实施。

科技节活动方案范文 篇15

为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的`良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：

一、活动主题：实践·创新·体验·成长

二、工作机构：

（一）学校领导小组

组长：zz

副组长：zz

组员：zz

（二）活动仲裁小组

组长：zz

组员：zz

三、活动时间：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

四、参加对象：初一初二段全体学生

五、项目设置：

（一）比赛项目：

1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆

2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）

科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）

3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）

4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛

5、爱制作——第三届校园航海模型比赛

（二）展示与体验项目：

3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜

（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）

六、评奖方法

1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。

2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。

七、其他说明

1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；

2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；

3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。

附件：1。《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》

2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》

3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》

科技节活动方案范文 篇16

以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的.科技生活，培养学生的探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的师生一定的奖励，奖励方案如下。

一、面向教师比赛项目有三个：

1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。

2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。

3、经费预算支出1050元。

二、面向学生的比赛项目有四个：

1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。

2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。

3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。

4、经费预算支出1550元。

三、班级组织奖

依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。

四、所需预算总额为：

1050＋1550＋350＝2950元。

XX高中科技节组委会

20xx年 月 日

科技节活动方案范文 篇17

一.指导思想

通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，培养学生勇于创新的精神和实践能力，营造良好的校园科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。

二.科技节主题

观察参与体验，思考幻想创新

三.活动时间：

活动部署：20xx.3.26（第七周周一）――20xx.3.30（第七周周五）

开幕式： 20xx.4.2（第八周周一）升旗礼

闭幕式： 20xx.4.15（第十周周一）升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

四、组织机构：

主任： 程显友

副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰

筹备办公室主任：陈力

副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元

成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师

五.活动安排：

（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周）

1.第七周：

充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。

（1）各班出一期相关黑板报，并进行评比。（ 许二平、李碧辉 负责）

（2）科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。（赖韶华、陈芷兴负责）

（3）思维导图设计，每班5分，进行评比。（何小燕、王妙芝负责）

2、第七周――第八周：

（1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。（曾华峰、陈丽青、张琼负责）

（2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。（ 温济标 负责）

（3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。（ 刘婷 负责）

（4）科技节演讲比赛的指导与准备。（ 赖蔚琼、张燕 负责）

（二）开展活动阶段：（第八周――第九周）

1.第八周：

（1）周一班会观看科技电影（ 周炉忠、班主任负责）

（2）举办科普知识宣传图片展（ 江 峰 负责）

第九周：

（1）科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览

（2）科学游园活动。（ 赖元元 、肖国华 负责）

（3）头脑奥林匹克运动。（ 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责）

（三）成果展示阶段：（第九周）

（1）优秀科技手抄报展。（ 赖韶华、陈芷兴 负责）

（2）优秀科学幻想绘画展。（ 温济标 负责）

（3）科技创新与实践活动优秀作品展。（ 贾宏玮、赖元元 负责）

（4）环保服装设计发布会。（ 刘婷负责）

（5）科技节演讲比赛。（ 赖尉琼、张燕 负责）

（6）科普知识、信息技术竞赛。（罗贤飞 周炉忠 负责）

六.奖励措施：

集体奖：根据各班参与活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。

个人奖：根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。

宝安实验学校第四届科技节活动内容

――小学部头脑奥林匹克运动会

宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目：

一、科技论文、观察日记评比

源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：陈丽青

二、小制作、小发明评比

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。

3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。

4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：张琼

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和实用性为评审原则。

合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。

实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：鲍世颖

科技节活动方案范文 篇18

一、指导思想：

引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、主题口号：

“环保创意 我做主”

三、活动宗旨：

培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

四、领导小组：

为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：

组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅

成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧

张 莉 科学任课教师及各班班主任

五、活动时间：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活动内容：

Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。

Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧）

1、参赛对象：1-6年级学生。

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。

1-2年级项目负责人：班主任

3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

1、参赛对象：1-6年级学生。

2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的'绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）

Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉）

1、参赛对象：4-6年级学生。

2、作品要求：

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。

Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明）

1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

班级项目负责人：班主任负责

Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。

Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。

七、总结表彰：

学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。

八、活动要求：

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。

科技节活动方案范文 篇19

（一）“变废为宝”环保手工小制作

●参赛对象：1—5年级学生

●活动时间：

第一阶段：20xx年11月24日——12月9日作品构思、制作

第二阶段：20xx年12月10日上交作品

●活动宗旨：

加强环保教育，在学生中建立“勤俭资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、勤俭意识，体现当代学生的风采。引导参与手工制作学习、实践，锻炼同学们的动手能力和创新意识，通过学生奇妙利用各种废旧材料进行手工创作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生酷爱生活、关注生活的好习惯。

●活动要求：

1.参赛作品以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。

2.平面手工和立体手工都可。

3.作品主题鲜明，内容健康向上，构思奇妙、富有创造性。

4.学生作品可通过家长的协助共同完成。

5.参赛作品需注明作品名称及制作人所在班级、姓名。

6.每班作品很多于5件。

7.参赛作品上交至美术组，同一组织评选。

●组织进程：请各班自行预备作品，并进行班内评比，12月10日前每班将提拔出的五个作品交至美术老师—周淑霞老师，并由周老师组织相应教师进行校级评选。获奖作品在全校展评。

●评比要求：

1.评分标准：总分10分；

创意性5分美观性3分精致性2分

2.组织评选，设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，并颁发奖状。

（二）科普知识比赛

●参加对象：3—5年级学生，自愿报名。

●活动时间、地点：科学课上组织展开

●活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的情势进行。

●比赛范围：《义务教育课程标准实验教科书》上册内容约占50%，重点考察学生的基础知识、基本技能及灵活应用知识解决实际题目的能力。学校提供具有开放性的课外科普知识比赛题库内容，约占50%。

●评奖方式：

按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名。

●比赛裁判：魏海峰、韩春芳

（三）徒手撕纸”比赛

●参加对象：1—3年级学生。比赛每班各3人。

●活动时间：12月15日班队会

一年级（下午2：00）二、三年级（下午2：40）

●比赛地点：树人楼二楼家委会教室

●比赛要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。

●比赛材料：A4纸2张（1张备用）

●比赛工具：双手

●比赛规则：

（1）制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；

（2）在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判丈量边沿与边沿之间的垂直间隔；

（3）测试时间2分钟，依照长度排出名次。

●比赛裁判：张继红、杨丽芳、杨学东

（四）扑克牌搭高楼比赛

●参加对象：4、5年级学生。比赛每班各3组。

●活动时间：12月15日班队会，四、五年级（下午3：30）

●比赛要求：用一副扑克牌（54张）、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。

●比赛材料：一副扑克牌（54张）、透明胶、双面胶

●比赛工具：双手

●比赛规则：

（1）各班在自己教室搭建高层建筑，可选3个小组（每组最多2人），代表参加比赛、参赛小组要有自己的名称。

（2）除一副扑克牌（54张）和透明胶及两面胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。

（3）在稳定的基础上以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支持。

（4）高度相同的条件下，以建筑的美观和新奇性作为判定根据。

（5）建筑当场制作，限定时间为10分钟。

●比赛裁判：周淑霞、杨丽芳、盛中国

（五）“自制小火箭”放飞比赛

●参加对象：4年级学生。比赛组数不限。

●活动时间：12月15日班队会（下午3：30）

●活动地点：科学实验教室外

●比赛要求：

1.可以是水火箭、气火箭、火火箭

2.二人组成参赛队，事前在家里制作好小火箭。

●比赛规则：

1.带好事前做好的小火箭，二人共同协作完成比赛任务。

2.测试在赛场提供的位置上进行，时间不得超过5分钟。

3.每队有三次比赛机会，飞得最高的一次为比赛成绩。

●比赛裁判：魏海峰

（六）计算机文字录入比赛

●参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作（每班参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

●活动时间：12月15日班队会4年级（下午3：30）

●比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟，汉字录入内容为指定语文教材浏览篇目，输入法自选。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

●比赛成绩评定：

1.学生应依照指定文章的顺序输入，文字录入的正确率必须到达96%；

2.以正确录入文字数目的多少进行评分。

●活动地点：本校微机室。

●比赛裁判：刘扬

（七）电脑“网络搜索技能”大赛

●参加对象：参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作（每班参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

●活动时间：12月15日班队会5年级（下午3：30）

●比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

●比赛成绩评定：网上信息搜索，以完成题目答案正确性为标准，评委评卷的分数进行评比。

●活动地点：本校微机室。

●比赛裁判：刘扬

科技节活动方案范文 篇20

【活动主题】：

体验、创新、成长——走近低碳生活

【活动时间】**月份。

【具体要求】

一、科技小发明：

1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。

2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组徐x老师处(瓦市)、科学组谢xx老师处(百范文)、科学陈x银老师处(中山)

二、科技小论文：

1、参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。

1)探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组潘xx老师处(瓦x市)、科学组谢x陈老师处(x滨)、科学陈x老师处(中山)杨x(育x)

三、科技实践活动：

1、参赛对象：3-6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。

2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)

3、上交时间：10月28日放学前

4、上交地点：科学组 邓 夏

四、少儿“七巧科技”系列活动

由科学组蔡潇桢老师组织学生训练，并从中挑选优秀的学生参加鹿城区“智力七巧板”现场竞赛和“智力七巧板多幅组合”创新评比。

比赛内容：

1.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。活动的主题为“我的梦想”;个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在A4纸上，可以配上颜色、背景等;注明作品的名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。

2.上交作品时间：10月28日

3.上交地点：校区大队部最后汇总到科学组蔡xx老师处

五、少年儿童幻想画

一、 参赛对象：全校学生

二、 活动主题：创新、体验、成长

三、 活动内容：科学幻想画面向6—14周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参展作品规格为4开(38cm54cm)的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作品。以上项目竞赛规则参考《第二xx届温州市青少年科技创新大赛规则》，网址：。

四、 参赛办法：

1、 作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。于10月25号前上交两边大队部，每班不限上交作品数量，但是严格上交时间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。

2、 美术组将通过评选产生校级各奖项，并挑选个别学生作品进行指导，最后推选相对名额进行上报。

3、 联系人：联系人：xx老师 联系电话： x老师 联系电话： x老师

4、 备注：1)参赛绘画作品请在赛后11月12日前去大队部取回，逾期不予保管，作废处理。

、 ★2)鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。

六、家庭实验室活动

家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。科学老师要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，使学生能将课堂上所形成的科学能力、素养延伸到课外。

科技节活动方案范文 篇21

一、活动主题：

我身边的科学

二、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的`潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

三、活动口号：

科学在身边，创新在心中。

四、活动时间、对象

活动时间：20xx年10月

活动对象：三、四、五年级学生。

五、活动进程

本次活动分为三个阶段：

1、第一阶段：前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，

9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日

~ 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。

3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）

4、人员安排：

六、活动内容细则：

（一）展示项目：

1、科幻绘画比赛

参赛对象：3~5年级学生

比赛要求：

1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。

2、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

3、组织科普征文竞赛

参加对象：3~5年级全体学生。

主题：亲历科学探究

比赛要求：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。

评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

4、科学知识与技能竞赛

参加对象：3~5年级

主题：了解身边的科学

比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。

评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。

七、奖项设置

比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。

科技节活动方案范文 篇22

一、活动宗旨

为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的.能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。

二、活动主题

探索、实践、创新

三、活动对象

学校初一、初二、高一、高二年级学生

四、组织机构

1、组委会主任:zz

组委会副主任:zz

2、组委会成员:zz

五、活动内容

项目 组织 开幕式

教育处、教科室

1、黑板报(初一、初二、高一) 团委

2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处

3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组

4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组

5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组

6、图形的平移(初一) 初一数学组

7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组

8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组

9、化学实验探究(高一) 高一化学组

10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组

11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组

12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组

13、四大发明的制作(初一) 初一历史组

14、历史小论文比赛 高一历史组

15、认识自然灾害科学小报评比(高一) 高一地理组

16、图片处理比赛(高一) 高一信息技术组

17、电子板报(word20xx)制作比赛(初一) 初一信息技术组

18、网页设计制作比赛(高一) 高一信息技术组

19、研究性学习成果展示(高一) 高一各班班主任

20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二) 美术组

21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二) 音乐组

22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室

23、春季环年嘉湖跑(高一) 体育组

24、跳绳比赛(初二) 体育组

25、拔河比赛(初一) 体育组

26、科技小论文(高一) 通用技术组

27、机械产品设计(高一) 通用技术组

六、活动程序

1、筹备阶段:20xx年3月10日——3月30日

2、开幕式:4月1日

3、活动开展阶段:4月1日——4月25日

4、成果展示阶段:4月20日——4月27日

5、总结阶段:4月27日——4月29日

七、奖励及注意事项

1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分)

2、每个班级必须参加一项以上的活动。

3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。

科技节活动方案范文 篇23

为落实国家推进“大众创业，万众创新”工作精神，浓厚校园学术科技氛围，提高大学生创新能力，推动实施大学生创新驱动发展策略，进一步推进大学生素质教育，决定举办师范大学第七届大学生科技节，现将有关实施方案如下：

一、活动主题

青春创业，青年创新

二、组织机构

主办单位：校团委、科技处、社科处

承办单位：各学院团委、校大学生科协

三、参加对象

全体在校学生

四、活动时间

20xx年11月至12月

五、活动内容

本届大学生科技节活动分学院和学校两级组织展开。

（一）学院大学生科技节活动

各学院团委围绕本次大学生科技节主题，结合本学院专业特色，开展内容丰富、形式多样的学院大学生科技节活动，包括学术沙龙、学术科技竞赛、专家学术讲座、学子讲坛、科技知识竞赛、各类创意创新竞赛以及有学院特色的学术科技活动等。与学校科技活动做好衔接，组织动员学生参加学校的大学生科技节活动。可将部分校科技节活动作为各学院科技节活动内容，以便推选出学院优秀的作品参加校大学生科技节活动。

（二）学校大学生科技节活动

学校将重点开展校第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，第五届大学生创意竞赛，大学生创新成果展，第四届“学子讲坛”活动，校首届公益创业竞赛，校首届大学生“72次心跳”电梯创业演讲等系列赛事，“走进挑战杯”系列宣讲会，归国学者论坛、闽台大讲坛等活动（具体项目将另行通知）。

六、工作要求

（一）各学院团委要高度重视大学生科技节活动，加强领导，加大投入，精心组织，积极宣传，营造良好的校园学术科技氛围。

（二）组织开展好有学院特色的活动。充分利用微博微信等新媒体平台进行宣传，做好校院两级新媒体的互动交流，扩大宣传面，提高参与度。

（三）请各学院团委于11月15日前上交本学院大学生科技节活动汇总表。

1.以“学院+科技节活动汇总表”命名，电子版文件发送至校团委科技部邮箱。

2.纸质版文件于11月15日报送至校大学生科协办公室（校团委一楼）

（四）请各学院团委于12月20日前，将活动汇编总结（发文、新闻稿、照片等）以“学院+科技节活动汇编”命名打包发至校团委学术科技部邮箱，作为科技节评定的主要依据。

七、奖励细则

对于在本次大学生科技节活动中高度重视、精心组织、成绩显著、特色鲜明的学院授予“优秀组织奖”，并给予1000元的奖励，具体奖励名额将根据学院大学生科技节开展成效而定。

八、联系方式：

校大学生科协主席谢，联系电话：。

科技节活动方案范文 篇24

活动背景

寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

活动目的

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生，以城资系为主。

策划主办部门。

城资系团总支组织部。

活动流程

1、前期准备

（1）活动前期宣传。

（2）置办活动道具、奖品。

2、活动报名

在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到×的.手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3、正式活动

（1）“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：5月11日12：20

地点：三食堂前坪。（若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼）

道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表。

（2）“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后。

地点：三食堂前坪。

道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔。

注：游戏规则另附

奖品

一等奖教超购物券40元

二等奖20元等值礼品

三等奖10元等值礼品

参与奖小礼品

人员安排

准备：

总策划

策划

材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）

借电子秤

打扫工具

布置场地

活动：

现场秩序维持

测量距离

测量时间

称重

检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求

输机并计算成绩

摄影

宣传方案

1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；

2、地贴；

经费预算

海报（大幅电子一张+手绘一张）60元

宣传单（100张）+地贴30元

场地布置50元

比赛道具50元

奖品200元

共计：390元

预备方案

1、游戏当天天气变化——将场地改为三食堂二楼。

2、若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3、其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。

依次进行a（测距）、b（测滞空时间）两组比赛。

科技节活动方案范文 篇25

一、活动目的

通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！

二、活动主题

本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。

三、活动时间

20xx年11月1日——11月30日

四、参加对象：

1——6年级学生。

五、活动内容安排：

1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。

2、级部主题科技活动。

一、二年级：科技手工小制作

作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。

三、四年级：科技小报创作（手抄报）

作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。

五、六年级：科技小发明

作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。

3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。

4、评选标准

a.新奇、实用、创新。

b.选题、设计原理、制作的科学性。

六、活动进程

本活动分为三个阶段

（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）

（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日-11月24日）

1.各班组织具体实施阶段。

2.班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日-11月30日）

1.举行各类作品展览。

2.评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。

七、作品上交截止时间

20xx年11月20日(作品同一交到教务处)

八、科技作品展览时间和地点

20xx年11月25日—11月30日(南一楼西）

以上就是《小学20xx年科技节活动方案正文》的全部内容，主要描述科技、作品、阶段、学生、科学、活动、创新、要求，觉得好就按CTRL+D收藏下。

科技节活动方案范文 篇26

一.活动目的

以提高同学们的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，体现学校一直倡导和追求的“乐学”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。

二、科技节组委会

（一）、领导小组

主 任：肖正章

副主任： 谭文辉 何立军 袁自然 刘建英 旷云君

委员： 张 频 张 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陈 亮 侯周文艾正强

（二）、工作小组

组 长：谭文辉

副组长：张 琦 熊立祥

成员： 伍迪彪 周 玲 周 凤 朱志光 周欣荣 谭正茂 王纬锋胡云磊

周 军 鄢国庆 刘再望 谢佳龙 欧慧群 胡林志 马剑雄 赵川明 陈 兵

李铁光 赵艳群 倪 峰 刘 镔谭凤之 赵 敏 左铁军 各班班主任

三、活动时间

20xx年11月

四、活动项目

（一）科普宣传类：

1、开展科普知识的宣传活动，利用宣传标语、橱窗出刊等形式营造气氛。（办公室、教务处、教科室、）

2、举行科普知识电视讲座（世界尖端科技知识讲座）。（理、化、生、地教研组负责）

3、利用学校多媒体平台，组织学生收看科普知识相关的视频节目。（新闻信息处负责）

（二）实践活动类：

1、举行科技节黑板报大赛。（校团委负责）

2、组织学生创作科学幻想绘画。（七、八年级以班为单位每班选2个作品参赛）

3、“向科学进军”演讲大赛（七年级）（语文组组织，以班为单位每班选1名选手参赛，分年级进行评奖）、科普知识竞赛（八年级）

4、班徽、班旗设计比赛（美术组）

5、电子制作竞赛、打字比赛。（七、八年级各班选2名选手参加比赛，由信息技术老师组织培训、比赛）

6、科技小制作、小发明作品比赛。（七、八、九年级，以班为单位每班报送2件作品并附简要文字说明，可利用各种材料制作美术工艺品、生活用品等 ）

7、实验操作比赛（七、八年级物理、生物，九年级物理、化学，各班选一组（3人）代表参赛）

8、组织参观天文台，观看月相（七年级、地理组）

9、海、陆、空模型比赛（七、八年级）

10、转魔方比赛（七、八年级）

五、实施过程：

第一阶段：（20xx年9月26日—— 10月30日）

前期准备，整体计划，各项准备工作。

第二阶段：（20xx年11月1日—— 11月7日 ）

宣传，动员，布置相关活动

第三阶段：（20xx年11月9日—— 11月28日）

举办相关活动，进行各项评比。

第四阶段：（20xx年11月28日）

表彰，颁奖。

六、活动要求：

1、各相关部门要高度重视此次科技节，对每项活动都要及时、认真地制定具体的工作计划和实施细则（于10月10日前以书面的形式交教科室），确保活动圆满成功。

2、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。学校将对各班在科技活动中的表现和取得的成绩进行量化计分，分年级评选出科技节优秀班级，对于不认真组织参加相关活动的班级将提出通报批评并作出相应的处罚。

3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

七、具体奖项：

（一）、集体：

1、科技活动优秀班级（积极参加各项活动并取得不错成绩，分年级评选总班级数的`25%左右）

2、科技黑板报 （各年级，1、2、3等奖）

3、“向科学进军”演讲大赛（七年级，1、2、3等奖）

4、班徽、班旗设计比赛（各年级，1、2、3等奖）

5、实验操作比赛（1、2、3等奖）

（二）、个人：

1、科学幻想绘画 （1、2、3等奖）

2、电子制作竞赛 （1、2、3等奖）

3、打字比赛 （1、2、3等奖）

4、科技小发明、小制作比赛 （1、2、3等奖）

5、航空、航海模型比赛（1、2、3等奖）

6、转魔方比赛（1、2、3等奖）

附件：

（一）、班级参加科技活动量化细则

1、各班基础分为60分，在此基础上根据参与情况和取得的成绩进行加、减分。

2、集体活动项目取得一、二、三等奖的，每项分别加20分、10分、5分（根据班级数，一、二、三等奖的比例为1:2:1）

3、个人项目取得取得一、二、三等奖，分别给所在班级加10分、5 分、3分（根据参赛数量，一、二、三等奖的比例为1:2:1）

4、集体项目有一项或一项以上不参加的班级，在全校通报批评，取消该班评选“科技活动优秀班级”资格，取消当月星级文明班级评选资格，并在很大程度上影响班级的期末各项评优。

5、个人活动项目不参加的班级，每缺一项，扣班级积分10分，对该班通报批评，并与期末班级评优挂钩。

科技节活动方案范文 篇27

一、指导思想：

传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

二、活动主题：

与科技同行，共创低碳生活

三、活动目标：

通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的.科技氛围，全面推进素质教育。

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：20xx年12月— 20xx年3月14日

六、具体活动安排：

七、总结评比：

(一)评选时间：20xx年3月4日下午组织有关老师对科技小制作、科技小发明，3月7日下午对科技实践活动报告、智力七巧板、教师创新作品论文进行评选，评选地点另行通知。3月9日检查班级博客关于科技节开展情况的资料上传。

(二)科技班级评选办法 校内各单项比赛成绩计入班级总分(作品分数量与质量进行评价，各班级在上交作品数达到要求的情况下，一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)，评选出科技节优胜班级22个。

利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营造良好的科普教育氛围。

(三)学生表彰奖励： 各单项活动根据参赛总人数，按5%、10%、15%的比例评出一、二、三等奖。 (四)教师表彰奖励：评选出教师优秀作品，按作品总数的5%、10%、15%设立一、二、三等奖。评选优秀指导教师奖按教师指导学生作品总数的5%、10%、15%设立一、二、三等奖。

八、保障措施：

(一)成立科技节活动组织委员会：

主任：刘

成 员：庄

科技节活动由庄元秋具体负责协调指导各科技节活动小组日常工作

(二)要求各处室主任、级部主任、班主任、教研组长按照活动方案认真组织，广泛宣传发动指导，全体教职工积极参与科技节活动，确保科技节活动成功，科技节活动成绩分别作为当月优秀级部、优秀教研组、优秀班级评选的主要依据，教师指导学生进行科技小发明、科技创新作品等科技活动情况，作为学期教师指导奖的重要依据。

日照市新营小学 20xx年 11月27日

科技节活动方案范文 篇28

活动目的：

1、了解中国古代、现代的科技成果，外国科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。

2、展示我校车模、航模特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。

活动准备：

1、收集中国古代、现代的科技成果，阅读外国科学家的故事

2、准备歌曲、科技小制作、四驱车模型等。

活动过程：

中队长：全体起立，各小队整对，报告人数。(小队长向中队长报告)

中队长：报告中队辅导员，本中队有少先队员31人，实到31人，报告完毕。请允许我们活动，同时邀请您参加。

中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，并预祝活动圆满成功。中队长：四(3)中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。

中队长：全体立正，出旗，敬礼。(放出旗曲)礼毕，唱队歌，请坐。

主持人甲：迎着灿烂的朝阳，

主持人乙：迈开轻快的步伐，

主持人甲：跨世纪的一代新人，

主持人乙：插上科学的翅膀在天空自由地飞翔。

主持人甲：科学为人类播下充满希望的种子，

主持人乙：科学为人类创造了前所未有的.辉煌。

主持人甲：少先队员从小就爱科学，学科学，用科学。请大家看这张照片。这是一张二十多年前的老照片。二十多年前，这个活动在全国产生了很大影响，得到了高度评价，同时，也激励着一代青少年茁壮成长。

主持人乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。(课件展示中国古代文明并介绍)

主持人甲：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。(第二小队挑战第一小队，课件展示中国现代文明并介绍)

主持人乙：一个个响亮的名字，一件件科技进步的大事，振奋着我们的精神，鼓舞着我们的斗志，在先辈面前，我们的豪情壮志喷薄而出。少先队员们，新时代的我们应该怎样做呢?(主持人乙现场采访学生2、3人。)

主持人甲：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。(第三小队介绍外国的科学家)

辅导员总结：同学们，从你们的争论中，我感到你们长大了，有了辨别是非的能力。是啊，我们不能停留在四大发明上沾沾自喜，科学是一把双刃剑，好的发明创造可以造福人类，可是坏的发明创造却会危害人类。所以，我们要批判伪科学，善用科学，要用科学为人类造福。同学们，你们说是吗?

主持人乙：刚才我们漫步古今，纵横中外，了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度，你能推算出未来世界会是什么样子吗?

主持人甲：我可推算不出来。

主持人乙：你推算不出来没关系，我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听?(相声《未来世界》)说完学生鼓掌。

主持人甲：讲得真精彩，我希望未来早日到来，我也能戴上一块电视表。

第四小队发言：主持人，他们讲得精彩，我们小队也不差，请我小队的盛杨为大家讲解。大家欢迎。

主持人乙：队员们你们想不想亲眼看一看我们组装模型?

主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好?预备，开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中，可以对参加活动的来宾随机采访。

主持人甲：在活动中，我们玩出了童年的多彩和快乐，玩出了“爱科学，学科学，用科学”的热情与兴致。

主持人乙：在科学中，我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。

齐：我们是新世纪的主人，让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。

中队辅导员讲话：同学们，你们的活动展示了我校车模、航模的特色，在活动中，我们了解了中国古代和现代的科技成果，认识了那么多科学巨人，还亲自动手制作了直升机模型，动口、动脑、又动手，你们真棒!今后，我们将多举行这样的活动，让大家在活动中得到锻炼，在科学的海洋中尽情遨游，争做勇于探索，敢于创新的新时代的主人。

中队长：全体起立，立正。

呼号“时刻准备着，为共产主义事业奋斗。”全体学生：时刻准备着。

中队长：退旗，敬礼。(放退旗曲)

(3)中队“我们爱科学“主题活动到此结束。