学校装空调的建议书（实用两篇）

学校装空调的建议书（精选2篇）

学校装空调的建议书 篇1

案由：关于为农村中小学教室安装空调的建议

理由：近年来，随着政府为提高教育水平，加大了对教育资源的投入，我县城区学校都陆续为教室安装了空调并投入使用，有力的保障了学生的降温取暖问题。但在农村学校还没有享受到这一待遇。如今农村都实行寄宿制，尤其是中学大部分学生从星期天到校，星期五离校，全部时间都呆在学校，加之今年是28年来最冷季节，因此导致绝大部分学生脸、手、脚部位长满了冻疮，并且有一部分都已经溃烂，致使学习、生活等无法正常进行，也对学生的身心健康产生了一些负面影响，因此做为一名一线教师、班主任，同时也是一位光荣的政协委员，我看在眼里，痛在心上。为此我呼吁有关部门请尽快为他们安装上空调。

建议：

1、由于涉及学校多，经费投入大，可分步实施，优先解决高寒地区中小学。

2、多渠道解决使用空调所产生的高额电费问题，可考虑三个“一点”的办法，即学生家庭出一点，学校交一点，政府补贴一点，对于家庭生活困难的学生予以减免政策。

3、建立完善的教室空调使用管理制度，本着节约的原则，合理科学的使用空调。

提案人：陈琼平利县广佛中学

李晓芹城关小学

谢绍荣平利职教中心

李晓梅大贵小学

王海燕城关初中

吴明奇洛河小学

刘荣林兴隆小学

马莹莹西河初中

赵本堂西河镇

明正平平利小童星幼儿园

主办单位：教体局

协办单位：财政局发改局

学校装空调的建议书 篇2

我国的气候特点是夏季全国普遍高温（除青藏高原等海拔高的地区），尤其是人口密度大的南方地区，夏季不仅高温，而且潮湿，所以体感温度比仪器测得的气温值更高。冬季，我国广大的南方地区没有供暖系统，而南方由于气候潮湿，体感温度要远远低于气象台公布的气温值。随着我国经济的发展，居民的生活水平不断提高。据网上公布的数据，目前我国城镇居民每百户拥有空调128台，农村居民每百户拥有空调90多台，也就是说绝大部分居民家庭都已拥有空调。

但我国的大部分中小学的教室和实验室，都没有空调。在苏南这样经济发达的地区，民用空调已完全普及，学生在家庭中早已习惯了空调降温的方式，然而，在学校里，在一个班级一般都有50多名学生的情况下，在体感温度比实际公布的气温更高的情况下，在很多时候气象台公布的气温都已经超过30度的情况下，学生们还不得不依靠电风扇降温。每年的初夏开始到初秋这一阶段，学生就经常在教室里挥汗如雨，在呼呼的电扇声中听课；深秋到初春，南方学生在用因寒冷而不太受控制的双手做笔记和作业，有些学生更是因冻疮而手足肿胀、溃烂。学生在校学习的条件远远低于普通市民的生活条件和机关公务员的工作条件。“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”的口号在夏天晃荡摇摆的电扇声和冬天的呵气声中模糊。尤其是机关办公大楼凉风习习的中央空调与学校呼呼作响的电扇声以及上完体育课后学生满头大汗、教室里汗臭味浓烈形成了鲜明的对比。

我国中小学生的学习条件，尤其是夏季的炎热和冬季的寒冷情况下的学习状态，与我国是世界第二大经济体的经济发展水平不相当，建议国家把学校安装和使用空调作为教学条件纳入办学条件合格的考核机制中，给中小学生一个与他们的家庭和社会生活水平相当的就学条件。