高中生个人评价（推荐33篇）

高中生个人评价（精选33篇）

高中生个人评价 篇1

尊敬的老师：

你好!

这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。

今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。

但是作为一名学生，作为一名高中生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。

迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。

检讨人：百范文网

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇2

您好！

首先向您表达我对于这次诚挚的歉意，作为一名我却做到一名高中生应该做到的事情。作为一名高中生我应该做到的是在在学校里安心，在上课的时候好好的呆在教室里上课，为将来的高考付出努力。然而现在的我却不思进取，把学习的重要性抛之脑后，把心思都花在游戏上，这不是我应该做的。在事情发生之后我也进行了深刻的反省，也发下了自己的问题，如果我能够尽早的发现自己心态的转变也许就不会发生这种事情了。在刚刚进入高中的时候我就谨记父母的话要好好的学习，备战高考，然而随着时间的推移我也没有一开始的那么努力了。开始变得松懈，从一开始觉得玩一会也没关系，慢慢变成了明天在学习也没关系，高中还有这么长时间呢。然而我却没有意识到高中时间虽然长但是需要学习的东西也很多，而别人每一天都在努力的学习，我却总是偷懒，花时间玩游戏。如果这样下去我想高考我肯定是考不好的，也就考不上一个好的大学，甚至这学期期末考我都成绩就会有明显的下降。如果这样的话我又有什么颜面去面对辛苦教导我的老师您，还有每天努力工作赚钱送我来学校读书的父母呢。他们这么努力不就是希望我考取一个好的大学，能够在将来找一份好工作，不用像他们一样工作的那么辛苦，能够尽量轻松一点。

也多亏了老师您及时的提点发现了我的错误，并且指出我的错误。否则我不一定还会错到什么时候去呢。现在想想老师您让我写检讨书也是为了我好，让我在写检讨的过程中在一次反省自己，发现自己的那些错误，并且予以改正。我也确实在这次检讨中发现了自己那些毛病，如果真的不改正的话，我想我可能在未来会感到十分的后悔。我现在是一个高中生，对我来说最重要就是学习，在学校不断的成长，让自己能够学习到更多的知识，和其他同学身上的那些优点。旷课对于一个高中生来说基本是不可原谅的，也没有那个高中生回像我一样做出旷课的行为，这种行为想必是现在的小学生都不会轻易的做出来了。而我却愚蠢的犯下了这样的错误，还没有意识到自己这样的行为其实是在还自己。现在真的是十分的感谢老师您，把我从错误的道路上拯救了回来。我保证以后不会再发生这种事情了，以后一定好好的学习。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

高中生个人评价 篇3

尊敬的班主任：

晚上自习期间，我擅自走出教室，在楼层走廊里闲逛，大声喧哗。为了班级校规，严重影响了其他认真学习的学生，也让你在其他班主任面前扫地。

现在我清楚地意识到了我的`错误。作为一名学生，既然我在学校学习，我就应该遵守学校纪律。夜间自学也是学校规定的常规课程，需要我们认真对待。夜间自学应在课堂教室内认真完成课堂作业。除了上厕所和其他特殊情况外，你还可以出去。这时，我在走廊里闲逛，和几个学生吵闹。

总之，我的行为是不文明的。现在，经过老师的批评，我深刻意识到自己错误问题的存在。你批评得对，你批评得合理。从现在开始，我必须认真面对自己的错误，特别是遵守夜间自学纪律。努力学习，积极进取，努力成为支柱，为祖国的发展做出贡献。

检讨人：

时间：

高中生个人评价 篇4

尊敬的班主任老师：

我在夜自修期间擅自走出教室，在楼层走廊里面闲逛，而且还大声喧哗，严重地为了班级校规，给其他认真学习的同学造成了影响，也让您在其他班级老师面前颜面扫地。

对于我的错误，现在我已经清醒地认识到了。我身为一名学生，既然在学校读书，就应该遵守学校纪律。晚上夜自习也是学校的规定的例行课程，需要我们用心对待。夜自习就应该在班级教室里，认真完成课堂作业，除了上厕所等特殊情况可以外出。而我此时却在走廊里面闲逛，而且还跟几名同学喧哗吵闹。

总而言之，我的行为是不文明的。现在，经过老师批评我已经深刻地意识到了自身错误问题的存在。您批评得对，您批评得在理。从今往后，我一定要严肃面对自身错误，尤其是要遵守夜自修纪律。努力学习，积极向上，争取成为一个栋梁之才，为祖国发展贡献力量。

签名：bfanwen.com

时间：20xx年**月**日

高中生个人评价 篇5

尊敬的英语老师：

我不应该在上英语课的时候看课外书，我的行为严重得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严重的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与懊悔，特此检讨。

回顾我的错误，主要还是我年少无知，行为散漫，举止轻狂，不拘小节等缺点与错误，导致了我这次错误的发生。虽然自身是一名比较喜欢看课外书的学生，但是学校安排什么课程就是什么课程，在什么课程当中就应该学习什么课程。英语课是我的主课，英语也是当今国际通行语言，学好英语对于我们未来发展有着很多必要与作用，我怎么可以这样轻视英语学习，怠慢学习呢?

经过反省，我知道自己错得比较严重了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上出现“看课外书”等相关违纪行为了。当然，我很清楚，光一份检讨书只是文字不能够具体就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、认真学习，以优秀表现证明自己的悔过。

检讨人：

时间：

高中生个人评价 篇6

有语云“思之则活,思活则深,思深则透，思透则新,思新则进。”作为一名刚刚踏上讲台的新教师，我担任五个班级的生物老师已经有半学期。这半个学期我曾经茫然，曾经沮丧，但是在有经验老师的指导与帮助下，我慢慢的进入了正轨。

以下是我个人对教学的几点反思：

1、备课反思

备课包括备学生，备教材，备教法，备学法等。课堂教学重在准备，作为老师应该做到有备而教，教而有思，思而有得。下面谈谈我的两点备课反思：

第一是备学生。备课的重要环节之一就是备学生。本学期我教的五个班级都是面上班，学生整体的基础比较差，接受能力也相对较弱。开始的时候，我对学生的了解不够全面，给学生的定位不够准确，所以在教学安排中有部分内容不符合学生的实际情况。经过其他经验丰富的老师的指导和探讨，我认识到教学准备的时候应该根据学生的实际情况，设计合适的教学方法与教学程序，努力让每位学生都参加到课堂的教学活动中。，学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

第二是进行备教材。首先要通览教材，鸟瞰全局;其次，精读教材，把握重点和难点;再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。第三是进行教学组织设计，包括提问设计、组织形式，反馈策略。

2、课堂教学反思

2.1教学过程反思

首先是对课堂教学过程的反思，作为一名新老师，有时候在课堂中对学生与教师定位不够清晰，忽略了学生的主体地位;忽略素质教育的渗透。或者在课堂过程不能很好的

教学过程中要提倡“教师为辅，学生为主”的自主式学习。要使学生掌握生物学习基本功,并在学习中不断地实践和应用,教师在教学活动中就必须改变传统教学的重教不重学、重记不重做等以教师为中心的灌输式教学方式,确立学生的主体地位,重视和发挥学生的主体性、自主性。

在生物课堂教学中还要渗透素质教育，首先是要转变教育观念,同等对待每一个学生。新课程、新教材强调面向全体学生，而不仅仅是少数尖子生。这就意味着教师应同等对待每一个学生，关注个体差异,着眼于学生的全面发展和终身发展的需要，满足不同学生的学习需求，创造能引导全体学生主动参与的教学环境，激发他们的学习兴趣，培养学生掌握和运用知识的能力使他们通过学习，都能在原有水平上得到提高，获得发展。

在教学过程中应从教案的设计到课堂教学的实施，力求满足每一个学生，承认他们理解能力以及最终发展程度上的差别，在讨论中保护他们的好奇心,从多方位、多层次、多角度去看待学生，用赏识教育的观点评价学生,发现每个学生的闪光点，使每个学生都充满学好生物课程的信心。

在作业的设计上，要针对学生的实际情况，依照不同学生的需求，留一些不同层次的练习题。为不同的学生留有余地，引导学生进行知识的迁移，这样可以给教师创造性地教和学生创造性学留有充分的空间。总之，生物是一门实验性及探究性很强的学科，应充分倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，这样学生不仅主动地获取了知识，领悟了科学研究的方法，提高了学生分析问题和解决问题的能力，而且培养了学生合作学习的意识。

2.2对课堂学习氛围的反思

第一是在教学中融入一点生活味,把“死知识”变为“兴趣生活”。实际生活是教育的中心,教育要通过生活才能产生力量而成为真正的教育.心理学家皮亚杰也说过：“要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学或用眼睛看科学.。”因此,教师在教学过程中,最好以学生的现实生活和既有经验及社会实践为基础展开,创设一种学生能够独立探究的情境,让学生在“动手做”和“动脑思考”等一系列的活动中体验、感悟,乃至发现和解决问题。

第二是在课堂教学中缀入一点文学味，让“课本剧”化为“教育诗”优秀的文学作品无不闪耀着作者的思想和人格的光辉,而且蕴涵一定的科学道理。比如在讲到同种生物不同生长发育时期的含水量不同，以人为例，以“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”引出人在不同时期的变化。增强课堂教学的文学味。此外还可引用成语、谚语来说明生物学道理。同时在生物课堂教学中，抓住学生的好奇心理，激发学生潜在的情感，调动学生探求知识的心理需求，能使他们进一步理解和掌握知识。

3、课后反思

无论是成功的一节课或者是一节较差的课，都会存在疏漏失误之处与成功之处。作为一名新老师，开始的时候我没有及时的对一堂课程进行反思与总结。我认为对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后应汲取的教训，教学才能逐渐趋于“完善”。例如在第一章讲授“种群”与“群落”的概念时，看起来学生都掌握了，但大部分学生都认为“一个池塘的所有鱼是一个种群或者是一个群落”。这说明学生没有真正理解“种群”与“群落”的概念。进过对这节课的反思，以后的课堂中可以多举一些例子让学生更加透彻的理解相关的概念。

通过两个多月的不断改进，我觉得自己进步了很多，但仍然存在许多不足之处。接下来我会继续的努力，不断的完善自身的教学水平，争取更大的进步。

高中生个人评价 篇7

您好！

我是高二年级xx班的，我为没带书的行为道歉并进行自我深刻检讨，我深知犯的错，望老师予以学生原谅，我一定改过。

这次上课我不小心就忘记把书带回教室上课了，以至于上课时书本可以看，只能借助同桌的书，一起看同一本书，我也知道这样不方便，但是暂时也就只能那样，从教室再到宿舍要很多时间，我觉得还不如先听课先。我没带书的原因也是因为我前天的晚上把书带到宿舍去复习和预习了，早上起来的时候又急，都是急匆匆的跑到教室上课的，所以就把书落在了宿舍里了。我也不想如此，可是当时也没办法，我就只能先跟同桌看一本书先，毕竟学习为主。

这事也给了我一个提醒，让我明白书本的重要性，我下次都不敢如此做了，一定会在看完书的第一时间就把书放到包里，以免又因为着急就忘记了。因为这事，我也是知道手中没有书是很不好的，书本在上课时占了很大的作用，我本身是习惯在书上做笔记的，上到哪就把笔记写到哪，也是方便自己温习的时候看的。可是这次由于没有带书，我又是跟人同一本书，就只能先把笔记做到一个本子，等到拿到书在摘抄上去了，只是有些麻烦。

另外上课要是没有书，也很难集中自己的精神去上课，所以给我是造成一些小麻烦的，也让自己不自在。这也影响了我同桌，因为共用书本，所以他得顾及到我的进度，故此他自己是不好上课的，一节课上下来，多少影响了我们双方，这节课也是学不好的，而且还得重新花费时间去把漏掉的知识给补上来，这是多么耽误事的啊。

老师，对此我很不好受，亦是后悔，所以我以后都会把书带上，用自己的书上课，不给您、也不给同桌造成不必要的麻烦。以后我把书带回宿舍上课，就会把书又照样带回教室的，请您给我这个机会改正。这次我会把您上课的重要知识点补到书上的，也会把这节课上的精髓学会的，我不会给自己第二次机会犯同样的错。还是希望老师原谅，我是认真的，也是明白自己之前那样做会有什么样的影响，所以就一定会要求自己做好的，同时感谢这次老师没有惩罚我。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇8

敬爱的老师：

您好！

今天由于我一时疏忽玩手机时没有注意呗老师发现了。表示很遗憾。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊恼，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我确没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些事不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母一种不负责任。保证以后认真学习，努力完成学校布置的各项作业。以后一定多学习并遵守校规，争当一个遵纪守法的好学生。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇9

尊敬的老师：

我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。

在本学期的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。

其实在我刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。

夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。

在老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么危险的事情，同时也发现到学校为了保护学生做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。

在老师的帮助下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长时间的自我批评，得出了以下结论。

首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。

其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。

再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。

最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。

3、和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5、知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

年月日

高中生个人评价 篇10

尊敬的班主任：

您好！

此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。

面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。

我对于自己与同学经常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的错误行为，向您严肃阐述我的错误原因：

1、我缺乏学生纪律意识，缺乏克制能力。

2、我没有认清学生早恋行为的危害，过分放松了对己的要求。

3、我没有为家长、老师、同学考虑，片面追求个人享受，忽略群体利益。

错误之改正：

第一，彻底提高我的'思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。

第二，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。

第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇11

尊敬的老师：

您好！

您好！我是高二1班的学子，因逃课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些逃课。我很茫然，也很无奈！就那区区的两节逃课，让我背负了受处分的责任！我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢！但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了！我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去找老师请假吧！也许是我不喜欢向班干部请假吧！也许是我的一个借口！但一向来我喜欢做什么就做什么呢！但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说！

听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进。406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起！心一直的在想就那区区的两节课会那么严重嘛！听到何老师说的不好之外在也没什么好的了！才发现自己的想法错了！但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来学院到底是得到什么呢！心不由的平静下来呢！今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错！在此感谢给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由！

从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我。不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方！新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢！祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇12

敬重的教师：

您好！

对不住教师，我在明知道学生不能带手机到校园的情况下，仍是把手机带到了校园里边来。我现已知道错了，我今后肯定不会再把手机带到校园里边来的。在校园的时分，我应该要好好的学习。校园是咱们学习的场所，已然来到了校园，就应该要把一切的心思都放在学习上，心无旁骛的学习，这样才能够把握课上教师讲的知识点。想玩手机的话能够回家玩，在不影响学习的情况下仍是能够进行恰当的娱乐活动的，劳逸结合才是最好的学习方法。但我带手机到校园的行为现已影响到了我自己的学习，所以这样的做法是十分的过错的。

校园是有清晰的规则的，咱们学生不能把手机带到校园里边来，教师也经常跟咱们着重这个问题。假如被校园发现了，结果是很严重的，不只手机要被没收，还要被通报批评，写一封检讨书在升旗仪式上当着全校同学的面读。还好这次是被教师您发现了，否则结果我是承当不了的。教师也并没有严令禁止咱们玩手机，仅仅不能带到校园里边来玩。作为学生，我必需要恪守校园的规则，这是我必定要做到的。我带手机到校园里边来，也会在班上形成欠好的影响，给其他同学起了一个坏头。其他的同学都能很好的恪守校园的规章制度，不把手机带到校园里边来，我却没有做到。

带手机到校园会影响我的学习，尽管我不会在上课的时分玩手机，但只需我心里想着我的手机，或许想着下课之后要玩什么，都会影响到我学习。作为高中生，我现在的主要任务便是学习，其他的工作都能够今后再说。想玩手机的话等我结业之后就能够纵情的玩了，到时分也不会有人说我。所以我不该该在现在玩手机。把手机带到校园里边来也不安全，有丢掉的危险。我总会脱离自己的座位和脱离教室，手机带在身上也欠好，但放在教室也不行安全，我自己也要胆战心惊的一边惧怕手机被教师发现，一边惧怕手机丢掉。所以我就应该把手机放在家里，不带到校园里来，就不要担惊受怕了。

在通过深入的检讨之后，我现已知道到了自己的过错。我今后肯定不会再带手机到校园里边来的，请教师信任我。我今后会仔细尽力的学习，争夺进步自己的学习成绩，而不是会想着怎样玩了。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇13

从去年六月份毕业到九月份开学再到如今又是盛夏，恍惚间已经过去了那么多日月。一年的光阴已经足够教会一个人从懵懂到成熟。

当然，我依旧不在这些人的范畴之中。

想一想过去的旧岁月，初中时巴巴地渴盼着如小学般自由散漫的嬉戏，到了高中又开始怀念初中悠闲的学业，人阿，似乎从来不明白知足。

不明白以后会不会再有这样的青春岁月，除了把握当下，仿佛再想不出什么其它的法子来度过这“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的年少无知。

于是，自入学以来，大大小小的活动再没断过。第一次参加的社团嘉年华的舞会，看着周围绚烂的彩影，只消得沉醉在悦耳的舞曲声中;第一次独立完成的剧本，字斟句酌，只怕增之一分愈浓，减之一份愈淡;第一次在观众面前表演，手颤抖着在筝弦上翻飞，终究过于悄然以至几乎听不见了;第一次剪辑视频，看着杂乱无章的几个片段变得整齐划一有了关联，心愉悦得快要飞起来了

古人云：人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

虽不是饮酒的年纪，却也能品位出几分道理来。

这样好的年华，此生便也只有这么一次了。若就这样荒废，往后就算是“上穷碧落下黄泉”也再找不回来的。

古人又言：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

可不是吗，人还未老呢，就已经感觉到了个中悲凉，过去所失的，凡是上课走神错过了的，便就真是错过了，如今再想拾掇，也只能算是事倍功半了。

之前真的是喜欢极了语文，但凡有课余的时间便要捧一本诗集来读，从诗经楚辞到宋词元曲，大家之作亦或佳句偶成，几乎将其它的课都荒废了。反省过来的时候，已经是期中过后的事了。其实如果学得好，所有课都是一样的，只但是是学的差了便借口“不喜欢”来敷衍自己，哪里来的喜欢不喜欢呢?若是要学，便要尽心尽力，若是不学，自个也不能同意。学的好了便拿“喜欢”来搪塞别人故作谦虚，不好便拿“不喜欢”当挡箭牌，纵使花了十成十的功夫也要说自己“没复习”，纵使日夜钻研苦读也要说自己“没背好”。我是断然不会做这样的伪君子的。

然而细想过来，语文的功夫下到了吗?该背的早前背过几篇，只但是到之后也荒废了，诗词鉴赏一高兴全做完了往后便在没有碰过，作文依旧是那三分点题七分跑题的功夫，全仗着题材合不合自己的心意，却又端不下架子来一遍遍的改。除了活该还能说什么呢?数学一向是自持着有些小聪明，法子想的快然而却总不周全，凭白让人扣了分去，还有一些是基础不扎实，计算这些小玩意儿也能错。物理也是过于自傲了总觉得拿着几个公式便天下无敌了，又觉得它没数学那么多变幻，只是分几个步骤加以分析再套个公式，分分钟的事。如今也算是栽了跟头。英语的单词向来是不爱背的，花了好些功夫还是背了就忘，学过几个词根，又发现词根比单词还难背也就又放弃了。化学么，最近也是有好好学的，考试前还特意扫了一轮方程式，多看了几眼元素周期表。

以前豪言壮语过几句：“只要我想做的事情，没有什么做不到。”

这也是在我从不痴心妄想的基础上。

但是时至今日，方才发觉，我想做的到底是什么呢。

便又改了改：“只要我努力去做的事情，没有什么做不到。”

嗯，瞬间就顺眼了许多。

不是吗?

高中生个人评价 篇14

一般学习策略

1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。

学科学习策略

语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

英语

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型。听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，而且要反复多做几遍，自己才能真正掌握。

物理

1、对物理过程的分析非常重要。如物体由高处落到轻质弹簧上的过程中运动变化情况。随着弹簧形变量的变化，先分析受合力变化情况，知道加速度，从而得出速度变化极值。

2、实验要亲手去做;容易出现的问题就是考点，仔细做一遍，胜于死记十遍。

3、空间想象，如简谐运动，头脑里装下一副弹簧振子运动的画面。它的速度，加速度，位移，回复力也就清楚了。电路中电流如何分流更需要脑海里有动态的画面。

4、按步骤行事，先分析物理过程，在分析求解的内容，找出相关原理规律，然后解题。

5、物理需要多动脑筋思考概念规律的来龙去脉。

化学

学习时间安排

高中三年：

1、高一、高二下题池。不在于做的题多，而在于精，做过的题力求弄清弄透，这样弄清一道题，意味着弄懂一批题。

2、选好参考书。应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。

3、高三为了加快解题速度，找到解题感觉，提高技巧，就要下题海多做一些习题集。

一天时间安排;

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文;不用早晨时间写理化作业。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。

3、建立并用好错题本。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。

5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

高中生个人评价 篇15

近些天来，赵春玉校长给高二年级做了专项的教学辅导工作，另外还就育英高中的现状写了文章。通过学习并反思以往教学，思考今后如何提高教学质量尤显的紧迫而必要。以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策，希望它能时刻提醒自己，在今后的教学过程中不再走同样的弯路，调整和改正教学方法，提高教学质量。

一、反思教学观念和方法

传统的教学在目标的确立和教学方法的处理上，主要是突出教师的主体能力，没有很好的把学生的主观能动性考虑进去。我在教学过程中更多的采用教师教知识，一堂课下来，学生消化吸收的速度也慢。这样教学目标就很难在课堂中完成，重难点的不明确使学生学习被动，知识框架混乱。

教学目标的确立，要围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的知识，通过学生的联想，激发学生学习兴趣;对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使学生全身心的投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在学生教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和德育目标。

二、反思教学设计

新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。课本内容逐渐的浓缩为主要的知识点，思考，活动环节的实践让学生更好的参与到课堂教学中。在这方面的处理上，为了完成任务，我没有很好的处理课本内容与活动环节的关系，生搬硬套的痕迹明显，没有达到预期效果，反而成为课堂累赘。

因此，要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优。应努力提高活动的“质”的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的经验水平;活动过程中要多加鼓励，创造“思维性讨论”的气氛，激发全员的参与欲望，并注重适时评价。教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对课堂教学的优化，培养学生兴趣，克服由非智力因素而造成的学习困难。

三、反思教学反馈

在教学中，由于没有注重学生的层次性，以同样的标准要求每一个学生，这样在很大程度上限制了不同学生的进步。同时，很多学生在课后仍然对一些基础知识不明确。

所以，布置作业时，要求学生以书本知识为基础，认真构建知识框架，学会举一反三，掌握分析问题的方法和技巧。对图形的分析上，学会读图，了解题目要求。对于不同层次的学生，做到课后及时辅导和解析，让他们更直接、更具体的接受知识。

高中生个人评价 篇16

尊敬的老师：

您好！

今天我应为一点小矛盾就与相处了好长一段时间的同学拳脚相向，这是不文明不礼貌的行为，也对其他同学造成了非常不好的影响，破坏了学校的校规，和老师您的叮嘱。我对不起老师，对不起同学，我向大家道歉。

和谐是学习的最好环境，体谅他人，心胸宽阔能让我们交到更多的朋友，得到更多的帮助，人与人之间的交往不应该发脾气，又是讲道理摆事实，同学需要帮助是应该毫不犹豫的伸出援助之手，这些都是我们中学生在学习中早已明悟的。

我做事冲动，也不考虑后果，往往会让我付出无法想象的代价。应为冲动易怒解决不了问题反而，小事变大事，最后成为触犯法律的犯法之事，脾气在暴躁，只要学会克制就是很好的。很多事情是打架解决不了的，打架是伤敌一千自损八百的两败俱伤的错误。

您把我叫到办公室讲了很多，也为我分析了很多，您站在不同的角度，指出了我的错误，让我充分了解到了自己是多么的无知，多么的冲动。

我仗着自己力气大，伤害了同学，让他在身体和心灵上受到双重伤害，严重的影响的了他的学习，同学之间应该相亲相爱相互帮助的，我却伤害了同学之间的友谊，破坏了班级的团结，造成的后果无法想象，还好得到老师您的及时制止。

我一直以来都太过以自己为中心了，太过自私，受不得一点气，喜欢占便宜，这是非常不好的，这会让我在班上没有朋友，教师里的同学都是我的手足兄弟，我们相处了有一段时间了彼此之间都有了一定友谊，这是可贵的，他是我们宝贵的财富，而我去以大欺小，以强欺弱，这是不人道的行为。

大树为小草遮风挡雨，小草为大树保土护根，相互帮助相互扶持，我们初中三年都要一路走下去，我应该和大树小草一样，相互帮助相互扶持，在初中留下美好的回忆，而不是，痛苦的记忆。

我认识到我的错误，教室是学习的地方，是安静，是奋斗，是积极向上的地方，不是让我们打闹破坏学习氛围的，打架影响的范围太大了，受到间接伤害的同学也太多了，破坏学校的规定也很重。

从今往后，第一我会克制自己，不乱发脾气，不乱伤人，友爱同学，尊重同学，不恃强凌弱，认真学习，保持教室应有的学习氛围，对自己对同学负责，让老师高兴让爸妈放心。欢迎各位同学老师来监督我。

此致

敬礼

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇17

尊敬的校领导，X老师，同学们：

很抱歉关于我和事情给大家带来的困扰，以及不良影响，再次我首先表示最深的歉意。

我和是在上课的时候相识的，因为英语单词的问题我困扰了很久，很耐心的给我讲解了多遍，让我的学习成绩有所提高，但是这样，也让我内心的小宇宙爆发了，是在太美了，我不小心的爱上了他。

是我的错，是我的身体发育太早，导致脱离了群体，造成了这样的不良后果。

再此，我决心要和断绝男女朋友关系，拒绝来往，努力学习，天天向上。

请老师和同学们看我的实际行动吧!

检讨人：

X年XX月XX日

高中生个人评价 篇18

尊敬的：

我在校期间翻院墙实乃我的无知,今特向您检讨。

首先，造成翻院墙最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做。

当然，这不能我不遵守纪律的理由。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上翻院墙违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……

不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，就没有任何借口，任何理由可以为翻院墙开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由不遵守纪律了。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人：

20xx年X月XX日

高中生个人评价 篇19

岁月，悄悄地从我指尖滑过，如水银一般，静静地流淌，不被轻易改变。当我试着想要捉住它，它却偷偷溜走了。终于发现，成长其实就是一瞬之间，在那一刹那展开最美丽的芳华。很难忘却，那个训练基地，很难忘却，那份长大的感觉。

第二日的军训是不留情面的，六月的太阳毫不留情地将火辣的阳光播洒向大地，治疗过早的合唱伴着我们嘶哑的嗓音在操场上回响，我们班四十二个人被教官无私的摆在操场上默默站着军姿，猛喊口号。汗水从颈部留下，浸湿了一身朴实无华的军装，身上一阵瘙痒，如虫子在噬咬一般，却又不能动手。脚部站立不稳，飘飘悠悠，难于站立。

二十分钟，四十分钟，六十分钟，时间一分一秒地流逝，打磨着我们心中的自信，四个，八个，十个，同学们一个个坚持不住，几欲摔倒后被送至场外阴凉，我愈发羡慕的望着那几个身影，心中矛盾着，倒，不倒?教管瞪着我们剩下的三十多双极不坚定的眸子，深黑色的瞳孔透出了深邃。忽然，他大喝一声：“站在这个地方，你们不再是学生，不再是家里娇生惯养的孩子，而是一个军人，作为一个军人，你们不能懦弱，要坚强，都给我站，坚持住!”

教官的话仿佛一剂强心剂，让我心头一震，打起精神，微微弯曲的腿被我勉励伸直，粘湿的衣服贴在身上的不爽也绷直了神经忍住，面对仿佛刺穿皮肤的阳光，我紧咬着自己的上嘴唇不让自己放松。坚持呀，我一定要坚持下去，冬日里傲人的梅花不正是因为坚持才会凌寒独放的么?当训练结束，我拖着疲惫之躯躺到床上难以动弹时，终于发觉，收获的除了汗水痛苦，还有一份莫名的快乐。或许，这就是成长的滋味?

记得有人说过，十四岁的天空，或许是一片漆黑，我们摸索着那扇通往天堂的大门。曾经我们都以为离得很远，一次跌倒，两次绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。那座天堂，其实就是成长的大门吧!只有一次一次的磨砺，学会坚强，才能真正的如愿长大。

当林花落尽无数春红，太匆匆，斗转星移间，我已从一个不谙世事的孩童成长为如今的少年。但那一次的军训，那个训练基地，我永远难忘，因为在那里，我长大了，因为那次军训，珍藏着一段铭心刻骨的似水流年……

高中生个人评价 篇20

尊敬的老师：

您好！

我星期一晚上没有回学校宿舍睡觉，被学生会的同学查到了。对不起老师，我不仅害了自己，害得班级被扣分，还害得同学被我拖累，受到了老师的批评。我已经知道我这次犯的错是多么的严重了，造成了多大的影响，我会接受学校给我的处分，好让我记住这一次的教训。

老师让我停课回家反省几天，我回家之后看到父母的白头发和他们皱纹越来越多的脸，我觉得很后悔。我这样做不仅是害了自己，还辜负了我的父母。他们为了我操劳了这么多年，眼看着等我上大学了就可以稍微轻松一点，但是我却再一次的让他们为我操心。经过这几天的反省，我认识到了我的两个错误。

第一，我不应该夜不归宿。那天在上完晚自习之后，有一个很好的同学过生日，于是我就跟着他们一起偷偷溜出去给她过生日。等我们一起吃晚了夜宵，我发现时间已经很晚了，学校都已经关门了，宿舍也已经熄灯了。一起庆祝的人除了我大家晚上都是回家睡的，只有我一个寄宿生。我想着如果我这个时候回去肯定就会被学校抓住，就会产生很严重的后果。所以我就跟着那个同学回家住了一晚。我当时还没有意识到我这样做有什么问题，我觉得一个晚上没回去也没事，也不会被发现，没想到就被查出来了，这是我的第一个错误。

第二，我不应该让室友替我骗人。在我知道自己回不去了的时候，还联系了我的室友，让她们给我打掩护。这是错误的行为，被学校查出来之后，还连带着让她们也跟我一起背了一个处分，不仅害了自己，还害了室友。我的室友中有好几个成绩优异的好学生，但是因为我，让她们的档案上多了一笔不该有的污点。我已经认识到了自己的错误，我不该违反学校的规定，给全校的.学生做了一个不好的榜样。

在老师批评我之后，我明白过来我这样的行为是不对的，学校禁止我们寄宿生出学校是为了我们的安全着想，避免我们在校外发生危险。我作为学生应该要遵守学校的制度，我却没有做到，实在是很惭愧。如果我都不能遵守规则，就算成绩好又有什么用。社会需要的是品学兼优的人，如果成绩好，品德却败坏，也算不上一个好的学生。

我已经知道错了，我有改的决心，我愿意接受学校给我的处罚。我会将这一次的教训铭记在心，不会再犯。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇21

尊敬的老师;

你好!

本人于x月x日上午在上xx老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。

是啊，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考大学不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。

个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。

前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。

检讨人：百范文网

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇22

尊敬的老师：

您好！

我是，现在我实在是非常愧疚，晚归让您担心了，我作为一名高中学生，这样的事情居然还是做的这么不到位，这是我的工作上面的失职，在这方面我还是缺少自律，真的是让我无比惭愧，身为一名学生我却不遵守学校的相关规定，晚归是非常不好的，没有合理的安排自己的时间，晚上没有及时的回到宿舍，严格的来讲我的这种行为确实是非常不好的，影响了同学们很多，我需要认真反省一下。

现在我真的是很内疚，在学校做的也不是很好，我也知道我的情况并不是很好，我知道现在我的情况肯定是不对的，今天我就晚归了，我确实是感受到了这种不好的习惯给学习带来的负面情绪，所以说我还是要好好的反省一下这样的行为，未来还是会有很多的事情是值得我去学习的，我的这种行为影响不好，今天晚自习下课的时候我一会在拖延时间，没有把这件事情做到位，有一些事情我还是应该认真落实到位的，有一些情况是应该严格的执行，我今天就是因为有一些事情耽误了很多时间，然后就做的不是很好，明明知道要及时的回到宿舍，但是我去一拖再拖，这是在影响不好。

通过今天这件事情之后我确实还是应该作深刻反省，毕竟这样的事情是我应该反省的，在很多时候我的应该做到认真，我知道我今天的行为让您失望了，这样的事情坚决不能再发生了，晚归这种情况是不能够在发生的，我一定会给自己制定一个好方案，以后我也一定会好好合理安排自己的时间，不能再任由这样的事情发生了，我不会再让自己堕落下去，我作为一名高中学生，这种歌基本的素养一定是要有的，这也是必然的面对这种情况我应该及时的调整，我一定不会在下晚自习之后拖拖拉拉了，要给自己制定每天的应该做什么事情，把控好时间，有一个好的时间关键这无比重要，我也是看到了我的情况是一个什么样发展，未来还是要调整好状态的，我一直都在认真的做好这些细节的事情，现在这也是我要去思考的一个问题，我应该认真的去思考这件事情，这也是必然的，只有让自己慢慢的养成习惯，才能够避免晚归的事情发生，我真的很惭愧，以后我一定不会允许这样的事情发生了，我会遵守学校规定，再也不会晚归了。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

高中生个人评价 篇23

尊敬的老师：

您好！

这一次我们是准备翻墙去上的，但是却没成想刚翻过墙就遇见了老师你，然后也被抓了回来。我也知道我这个行为是错误的，所以我并不想为自己辩解什么，因为一件错误的事情，不管你怎么去辩解，它的本质还是一件错误的事情，这一点是什么都改变不了的事实，而我唯一能够做的就是面对它，承认这是错误的。

其实这一次也并不是我第一次这样做了，但是却是第一次被老师你发现。不过其实我也是感谢老师的发现了，因为老师你发现了我的这种做法，然后是让我悬崖勒马，这也是很好的，同时也让我很感谢老师你。要是老师你今天没有发现，我可能还是会抱着侥幸的心理，然后一次又一次的翻墙出去上，最后的结果也是害了自己。

而这一次被老师你制止之后，我就会存在一个“要是翻墙出去，说不定又还是会被老师发现，倒不如乖乖的待在宿舍”的一个心理。有了这样的一个心理，我之后也一定不会老是想着要翻墙出去了，并且我这样的行为也是因为沉迷络，而沉迷络其实也并不是什么好的一件事情，面对这两点不好的事情，我是自知是错误，可是还是去犯错的。但是老师你这一次却也是彻底的点醒了我，我现在是一名初中生，我的路才刚刚开始，后面的时间是还有许多的，要是我在这么早的时候就开始贪图玩乐，那么以后我也是你一定要为我现在的玩乐所付出惨重的代价的。

所以我在现在醒悟倒也算是为时不晚，我之后应该要做的也就是好好的学习，然后考上一个好的高中。至于上，我要是实在是想的话，我可以在放假的时候再上。但是在上学的时候，我最主要的应该还是好好的上课，好好的学习知识，而不是上，更不是想着翻墙上。只有现在好好的学习，现在多吃一些苦，以后我的日子才会是好过的，才会是甜甜的。毕竟人生总是一半甜的一半是苦的，就看是先吃那一半了！

最后我也要好好的感谢老师你一下，真的很感谢你的及时点醒，及时的让我醒悟，及时的让我明白，我这样是对我的未来不负责，是辜负老师你还有父母的期望，更是浪费我自己的青春。我应该做的是是好好的学习，为自己打造一个无悔的青春，更是不要辜负你们对我的期望，同时也是给未来的自己的一个好的交代，让自己以后回忆起现在的初中生活，是没有什么感到特别后悔的事情的。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

高中生个人评价 篇24

本学期已经结束，回顾自己过去半年多的学委工作历程，感触颇多，现就20xx-20xx学年度第一学期工作情况加以总结汇报。

在过去的一年里，我第一次成为学习委员。可是由于经验不足，导致心有余而力不足。还好在接受同学们和老师们的建议后，我改正了自己的不足，端正了自己的工作态度，改进自己的工作方式，找到一条正确的工作之后认真服从学校的工作安排，有条不紊的开展落实日常工作。

半年来，我主要做了以下工作：

一、促进学习成绩发展。开学初，我尽其职帮同学们报选修课，减轻了同学们的负担。平时，我积极地带领同学们进行各项学习。同时，在每天早上，我在黑板上写上一天的课表提醒同学们注意该上哪节课。课后，我也会耐心地帮同学们解答疑难问题。

二、毫不放松地做好作业收集工作，巩固和加强学习基础。加强作业收集统计工作，促进教学水平发展。减少作业不交和交白本的现象，使得作业完成质量大幅度提升。

三、积极做好考勤工作，公正公平督促检查。在过去的半年里，我认真做好每一天的考勤，及时记录同学们上课情况，监督检查同学们的到课率，公平公正地对待每一位同学。

四、提高学习积极性，建设良好班级学风。我会想方设法鼓励大家，让大家按时上早、晚自习，提高全体同学的学习积极性，积极为大家营造良好的学习氛围，让同学们都取得理想成绩。

五、收集同学对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和大家直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的桥梁。学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对同学们的基本要求;向学校反映考勤情况、了解课程的教学安排等等。

担任学委之后，我也积极参加班集体各项活动，认真完成老师布置的每一项任务。同时，我也更加注重自己的学习情况，做到上课认真听讲，课后多问老师，在期末复习阶段组织大家共同复习力争取得好成绩。但同时，我也清醒地意识到自己的不足：作为班委，我还不能很好地起到带头作用，偶尔还会迟到。学习没有耐心、恒心。有的工作可能方式有错，得不到大家的响应和积极主动的支持。我想在以后的班级工作中，我会尽力进一步改正的。保持自己的学习成绩并带动大家一起把学习成绩提上去，和高二八班所有成员一道为建设良好的班风学风而努力奋斗。

高中生个人评价 篇25

一、要认真理解生物学的各个概念、定律。

看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下工夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是大量的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不知道怎么错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要知道到底错在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律?怎么用?只有这样才能把概念搞清楚。

二、高三复习阶段切忌脱离课本，利用大量的参考书和练习册。

教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透。人们的思维容易形成一定的“定式”，把高考考过的内容全都当作重点;教师的复习导向对学生产生的影响太深刻了。提高做题的质量，要养成良好的做题的习惯。往往作题，做了成百上千道题，如果没有真正的领悟到自然科学的概念，再做类似的题仍然是错的。做题的时候，要认真地审题，读题，特别是信息题。有一些题目提供了信息，我们首先要看懂这道题，从中获得一些解题的信息，从这切入，先定性分析再定量分析，再看看适应哪些原理，这样提高做题的效率，获得良好的效果。

三、精选精练，不搞题海战术。

有的学生手里有大量的参考书，好的教学辅导书一本足够，练习册一本足够。高三的时间很紧，要做的题太多，把所有的高考题都做一遍是不可能、不现实的，做题之前一定精选具有代表性的、经典的题型或内容，让学生学会举一反三，触类旁通。每次考试后有的学生就急于知道答案，把正确答案记在卷子相应的位置就完事大吉了。其实重要的是要知其然，更要知其所以然。现在理综考试，强调考的是用知识，用的是能力，而不是死记硬背，要把知识活学活用，才能解好这个题。考完试后讲评很重要，要让学生分析自己做的题的对错在什么地方，把知识点深挖、吃透。不能简单的归于马虎或者粗心大意，根本的问题还是对概念的理解和运用的不够。在高考前，学生做过的试卷就是复习重点，尤其是以前做错的题，不应该羞于拿出来，实际是学生积累的一笔财富。

四、重点突出，全面复习，不能“押宝”。

有人说做历年的高考题，能预测高考的出题方向。高考内容显然是主要考主干知识，但不可能避免个别偏题、怪题，涉及细枝末节的知识点。复习要把握复习主干知识，但不能忽略小节。猜测或给学生猜测考哪部分内容是不可取的。高考年年考实验题，但是考的知识点，考的方式、角度是不同的复习必须全面。从实验的目的、原理、实验材料、处理、观察记录结果、现象分析、得出结论都要认真分析。

五、不要限制学生的思维。

有些教师盲目地拿着答案来对，凡是跟“答案”一样的就算对，不一样就算错。实际不管是老教师还是新教师，把题拿给学生之前，最好自己先认真做一下，多听听学生的“答案”，有无道理，是否恰当，有没有新意。学生的思维活跃、创造力强，有时，会有意想不到的结果。应该多鼓励学生、欣赏学生。这样才能教学相长，是教师自己得到提高。

高中生个人评价 篇26

尊敬的语文老师：

我知道错了，我作业不完成是不对的。身为一名高中生，作业就是我的本分任务。我不完成作业就是不承担学习义务，也是缺少了对于自身学习知识的'锻炼复习。

众所周知，作业是最好的“第二堂课”，老师通过课堂上传授我们知识以后，我们就需要通过作业练习来巩固知识，因此作业对我们来说是很重要的。而我这次犯错，恰恰是说明了我没有引起对于作业重要性的认识，忽略了作业的意义。

其次，我没有及时完成作业也充分说明了我不好好安排课余时间，总是将作业托到最后完成，结果一旦遇到什么意外状况，就完不成作业，导致了这样错误的发生。

总结过去，开创未来。我知道，这次错误已经给我敲响了警钟，正所谓“警钟长鸣催人醒，再梦再睡是愚民”，我一定要从此次错误当中充分吸取经验教训。从今往后，一定要好好改正这一不及时完成错误的问题，并且好好安排课余时间，将大部分时间用于完成作业与复习上。

总言而之，我知道错了，一定是会改正错误的。

检讨人：

时间：

高中生个人评价 篇27

尊敬的老师：

您好!

作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己上课看小说的恶劣行为感到非常的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。

同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住小说的诱 惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看小说。虽然是我第犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。

说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。

其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习。可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。现在到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛病。

我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报老师的谆谆教导。

检讨人：百范文网

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇28

尊敬的老师：

你好!

在此，我怀着深深懊悔、悲痛的心情向您递交我的这篇“抽烟被抓的检讨书”，以深刻反省我对于自身错误的认识，提出切实的改正办法，并且尽我最大努力弥补错误影响。

回顾错误，最近一段时间我由于无法面对朋友的背叛等诸多感情问题，一度情绪消沉、萎靡不振。多夜以泪洗面，水泪如泉涌，是泪还是水，我已经分不太明朗。只记得刚开始的眼泪还有点纯正，咸味适中，后来流多了出来的基本成了水。总而言之，我由于太过悲痛，心生异想以为抽烟可以缓解不良情绪。

然而，我错了，我大错特错了!面对错误，我感到羞愧与懊悔。作为高中学生，是完全不能够抽烟的'，这是学校明文规定的!我的错误一来对不起老师、同学，

二来对不起家乡、朋友，三来对不起我自己啊!现如今，我已经深深地知道了抽烟的危害，并且也感受到不改掉抽烟这个恶习确实很难再重归美好生活。

为此，我向老师保证：我从即日起彻底戒烟，我主动上交我在抽屉里存留的三包香烟，并且愿意接受老师与全班同学监督。

检讨人：

20xx年x月x日

高中生个人评价 篇29

敬爱的老师：

您好！

光阴似箭，转眼间，一学期一度的期中数学考试又一次落下了帷幕。在这每一次的`人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。两个月的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这半个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，粗心不是学习态度的问题，而是学习能力的问题，既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。

思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。

态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。

平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个数学的公式，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。

有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。

每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

6、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

7、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

8、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

以上是我这次考试失利后的反思，在后阶段的学习中我一定会针对性地做出调整，不到之处敬请见谅！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇30

尊敬的老师：

您好！

我是。很抱歉，我在这次的工作中让您失望了！作为您任命的语文课代表，但是我却没能按时的完成自己的工作，对此，我感到非常的惭愧。

对于这次没能及时的收集各位同学的作业，我真的感到万分的惭愧。这是我作为课代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我却连这个最基本的工作都不能做好！这还怎么作为一个课代表！怎么作为一名班干部？！听了您的批评，我真的感到羞愧。为此，我也消沉了一阵子。但是，我很快就认识到这样是不行的，是不对的！这样的消沉下去不会有任何的改变，甚至只会影响到我的学习，影响到班级上同学们的正常学习！为此，我在之后的时间里对自己这次的错误进行了深刻的反省！我不希望自己半途而废，更不希望带着这样的遗憾结束高中的学习！希望老师能再给我一次机会，我会好好的改正自己的错误，并严格的要求自己，保证绝不会再犯下这样的错误！以下是我对自己的错误的反省：

首先，是我对自己错误的认识。作为一名班干部，我非常明白自己工作的重要性，尤其是我们课代表！我们收集作业上交给老师是老师对我们的信任，更是全班同学们对我们的信任！可是我却辜负了所有人的信任，仅仅是因为自己的失误！这是多么的不应该啊！

其次，我认识到自己犯下错误的原因。最主要的问题是我的马虎！尤其是对时间的不在意！这导致我耽误了这次的工作，甚至到您来催的时候都没能做好收集工作！这实在是让我感到羞愧。且不说作为课代表，作为一名学生，我也应该记得什么时候是第几节课！但是我却错过了时间，给您带来了不必要的麻烦，这真的非常抱歉！

最后，我认识到自己的责任感有很大的问题！这是一件非常重要的事情，但是之前的我却是这么的不重视！这不仅仅是对老师的吩咐的工作的不负责任、不尊重，更是对同学们的不负责！是对我自己的不负责！

尽管认识到自己有这样的错误，但是我仍希望老师能给我一次机会！我一定会引以为戒，改掉自己的这些毛病，积极的做好一名课代表！希望老师能原谅！

高中生个人评价 篇31

敬爱的老师：

您好！

关于此次我们几个人一起饮酒的事情，我经过深深的反思，已经意识到我犯了严重的违纪错误。在此，我满怀深情向您递交这篇“饮酒的检讨书”以严肃反省我的错误，深刻检讨错误原因，以征求您的原谅，弥补给班级造成的损失。

我对我的所作所为，所做感到深深的后悔。若是学生我做的事情已经影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，后悔莫及，我真是很对不起您的教导，让您失望了，我很后悔！

多少年来，您总是教导我们要做文明的学生，为的是能够更好地服务社会，给社会做榜样，每位学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日我的所作所为已经严重影响到了老师平时对我们的教导，实在是使得恩师痛心啊！不过，我今日会发生如此恶劣的事件亦属有原因的，否则我亦不会给您摸黑。今天中午放学后，我和同学出去吃饭，再大家的吆喝下实在没忍住，喝了酒，且喝了不少，请老师可以原谅我的莽撞。我只是想尝尝，否则我怎么会那么傻呢。回来后，整个人昏昏沉沉，在上课的时候竟然没忍住吐了，引来了老师的关注，扰乱了整个课堂的秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做的一切！

报效祖国，为祖国献出我能做到的一切，这是学生多年的夙志。夜以继日，通宵达旦，是您，我的老师，不停地提点我，让我能够学习较多的知识道理。老师，作为您的学生，我从来都将您视为我行事，处世的榜样、法则，请您不要以今日之失蹄而对学生另眼相看。我发誓，以后不会再有类似情况发生，若有再犯，任凭处罚！

经过您的严肃批评，我做了较为深刻的反省，我意识到我有以下这么几点错误：

1、高中生身心还未成熟，是不能饮酒的，我们这不仅仅是违反了校纪校规，更是影响了自己的身心健康发展，严重点说这也是触犯了法规，是要不得的。

2、我们一起喝酒，搞得行为异常，严重影响了学生、班级甚至学校的形象，这点是很不对的。

3、我们这样的不良行为给班级造成了不良影响，让班级荣誉受损，让您颜面扫地，使得学校蒙受恶语。

“分析错误以后，就得改正错误！”您对我们教训得非常正确，我们必须改正：首先，我们必须严肃地去认识饮酒行为的危害，彻底端正行为，发誓今作为学生再也不做违反校规校纪的事情，更不喝酒闹事。其次，我们必须要将教室卫生打扫干净，不留一丝酒气，还原一个整洁、清爽的教室环境。与此同时，保证校园良好的风纪。再有，必须检讨自我，重塑自我，以更严格的标准要求自己，并认真为班级做事，努力弥补班级损失。

总之，今后我们一定要好好学习，争取为班级赢得荣誉，在此向您做出保证！最后再一次对您说声：非常抱歉！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生个人评价 篇32

尊敬的老师：

您好！

我在上课的时候，没有把老师讲的好好的听，反而是还带着耳机听音乐，我以为侧着身子，只带一个老师就不会发现，但是还是发现了，我也是要检讨，不能用这样的态度来对待学习。

上课本来就是很重要的，这个就算是老师不说，我也是知道，这时候还开学没有多久，但是其实我们也是在家里上了一段时间的网课了，现在正是把之前的知识，老师再梳理一遍的，我觉得我学到了，而且也是觉得重复的学没有什么意思，于是我就把耳机拿出来听音乐，不怎么想听老师来讲课了，毕竟这些知识我也是学过了的。但是其实这样再做一次梳理也是可以让我们的知识更加的巩固，以后学习也是能更好的运用，我那时候也是没有理解老师的苦心，而且虽然我的成绩还好，但是也并不是特别的拔尖，别的优秀的同学尚且还在认真的听课，我其实更不应该这样子来做。

听音乐下课的时候完全是可以的，但是上课的一个时间是要认真的来听讲，我而今也是后悔自己那样做，打断了老师的讲课，高中这个阶段的学习，如果自己不去认真的听课，那么是很容易把成绩给落下的，特别是下个学期也是要进入到高二的一个阶段了，时间是会过得很快的，我也是要把握在学校来学习的一个时间。老师辛苦的讲课也是为了我们好，并不是说故意的讲重复的内容给我们听的，现在反省之后，我对于自己的行为也是知道错误，即使是其他的课程，上课的一个时间，也是不该听音乐的，该上课的时候就要好好的来听课，而不是做这些与课堂没有关系的事情。

老师，错误我也是已经意识到了，以后也是不会再这样，要把心思给放在学习上面，好好的把课堂该学的学好了，只有自己的基础巩固了，那么以后学起来也是没有那么的吃力，回顾自己的学习，其实还有很多的'方面都是需要去改进，去进步的，我也是还没有到可以松懈的地步，学习如果松懈了，就很容易退步，毕竟很多知识，如果你不去接触，也是很容易忘记的，只有不断的去重复，去做题目，认真的理解，才能更好的学好的，老师，今后我会认真的去把课堂给上好，不再做这些与课堂无关的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

高中生个人评价 篇33

学期已将近尾声，班内各项工作进入了总结阶段。在此，我就本学期全班的学习情况作出总结：

总体：本学期为同学们高中第一学期，因此学习方面也需要时间去适应。由于高中学习模式与初中大不相同，开始时许多同学表现出不适应，对于掌握高中的学习方法仍感觉有些困难。一方面，经过大约一个学期，大部分同学已经逐渐赶上高中学习生活的节奏，12阶采点(第一次月考)位居4个国际班中(也是全年级)第二;期中考试和14阶采点位居第三。但另一方面，还有不少地方有待改进，如：与任课老师沟通自己的学习情况这一方面仍应加强;作为学习委员，我也应当加强沟通同学与老师的桥梁作用。

以下为各科目情况分析：

1.英语：此项科目为我班实力较强科目，连续在大型考试中排名年级第一。分析原因，主要由于课堂练习数量较多，曹老师对我们要求也较为严格。面对是强项的英语，我们应当努力保持优势，继续认真对待英语学科，专心听课，严肃对待每次课堂练习。

2.数学：在三门主课中，数学相对来说是薄弱环节，国际班中第四的排名自然不能令人满意。我认为原因如下：数学软性作业的自觉完成情况不太理想，因此练习的机会偏少，解题的熟练程度欠缺，使数学考试能力差较大;考前复习范围不够全面;数学课上有少数同学底下讲话，使老师不得不停下来整顿纪律。所以，针对弱项数学，加倍练习是一重要举措，上课听讲也重要。我相信，投入比别人更多的精力，数学不会困扰我们。

3.语文：总得来说还可以。主要和另外两个科目一样：多花精力才能学好。语文主要是名著阅读偏弱，可能是由于难以理解《红楼梦》，或者对其感兴趣。我认为，边读评论边读原著是提高兴趣极好的方法;其次，名著阅读需要细致。

4.理化：由于考试较少，只能作出粗略概括。从本学期的作业情况，可见物理化学的学习还应当加强。不少同学的反映是：上课几乎全懂，作业却有较大困难。所以，上课不能只满足于听懂，而要理解并运用。另外，遇到难题向老师请教是必要的。最后，掌握数学工具，是学好理科的基础。

5.政史地生等副科：由于课外时间大多会被以上五门学科占用，因此，利用课上时间就显得尤其重要。当然，平时也要抽出时间进行复习巩固。总之对副科也必须重视。

综上所述，即将过去的一学期有辉煌的一面，也有需要改进的部分。我们应当总结过去，展望未来。作为班级学委，下学期，我会在实践中增强自己的工作能力同时带领全班更积极快乐地学习。