乱收费自查报告（热门10篇）

乱收费自查报告（精选10篇）

乱收费自查报告 篇1

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。从大局出发，从小处着手，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组 长：马爱萍(第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。)

副组长：程林华(直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。)成 员：史云玲、陈月琴、藏梅兰、张海霞、张艳 (直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。)

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的现象。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

4、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。

5、没有违规举办“校中校”或“校中班”

6、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

乱收费自查报告 篇2

一、自查自纠内容

依照县“活动办〞文件要求，我们围绕以下四项内容展开了自查自纠活动。

着力处理巧立项目,超规范、超范围、超期限免费、罚款,违背规则强行向效劳对象搞集资捐助、分摊费用等成绩。

坚决纠正执法监管部门以罚代管,滥用自在裁量权随意罚款,不给或少给票据,应用任务之便搞搭车行为和绑缚效劳。

集中管理教育、医疗卫生、方案生育等公共效劳行业违规免费或变相免费。

集中管理政府有关部门指定各类效劳性机构垄断运营,高额收取征询费、认证费、检验费、鉴定费、评价费、代办费,搞借权营生、利益保送等成绩。

二、自查自纠办法与做法

近期我们对照有关规则，依据文件要求，对近年来本单位的免费状况进展了“回头看〞，展开了片面自查自纠。详细做法是：

1、对有法律、法规、规章根据的免费工程，严厉依法免费，绝不随意添加或增加免费的金额;对已取消的免费工程，不得再免费。

2、对执法进程中存在的成绩逐项纠正轨范，片面排查行政执法和免费任务质量平安风险，及时处置群众反映的.成绩。

3、鼎力推进政务地下，将各项行政执法根据、顺序、处分额度等发布于众，坚持依法行政，文明执法。

4、积极展开行风评议，向社会发布监视电话，鼓舞企业和群众对乱免费、乱罚款景象进展告发，充沛发扬社会的监视作用。

5、树立管理乱免费、乱罚款、依法行政长效任务机制，无力维护人民群众的合法权益。

三、自查自纠后果

县发改委没有任何行政免费工程，不存在乱免费、乱罚款、乱分摊成绩，不存在不标准、定目标下义务、超规范或截留、挪用等成绩;没有私自设立工程、规范进展免费、分摊和不严厉执行处分顺序，随意进展处分的成绩。

乱收费自查报告 篇3

为贯彻落实省市县治理教育乱收费联席会议办公室《关于认真做好秋季开学教育收费检查工作的紧急通知》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办好人民满意的教育，我们加强了治理教育乱收费工作领导小组，并及时召开领导小组会议，认真传达上级有关会议精神，明确学校服务性收费和代收费的政策规定，严格财经纪律，落实财物制度，严禁从中谋利，侵占学生利益。同时制定检查方案，采取有效措施，认真对我校20xx秋季开学教育收费情况进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下。

一、义务教育经费保障机制及各项政策措施落实情况

1、县委、县政府保证教育投资，公用经费符合国家规定标准，对困难学生的补助经费按足额发放到位。

2、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育活动等所需的合理开支从公用经费中开支，不再收取任何费用。

二、规范学校办学行为和收费行为情况

1、学校做到收支两条线，未设立小金库和帐外帐，严格执行定期审计和公示制度。

2、严格学生用书管理。学生所使用的均为省教育厅公示的.中小学教学用书目录中的书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐或统一征订各类教辅资料，未统一收取作业本费。

3、学校未强制收取校服费、试验费、保险费等费用，没有举办向学生收费的任何补习班。学校开设美术手工、硬笔书法、乒乓球等校本课程均为教师义务奉献，不收学生费用。

4、加强教师管理，严禁教师对学生有偿家教、有偿补课，教师不得组织和诱导学生统一征订教辅资料。对违反规定的教师采取一票否决制，年度考核直接定为基本合格和不合格。经查，我校教师没有利用节假日或上课期间进行有偿家教、有偿补课，没有组织或诱导学生统一征订教辅资料。

三、规范服务性收费和代收费工作情况

经查，我校无服务性收费和代收费现象。

乱收费自查报告 篇4

一年来，我校严格贯彻执行上级有关规范收费行为的法律法规，规范我校的收费行为，切实维护学生和家长的合法权益，树立了学校的良好形象，推动了我校教育事业的健康发展。

一、领导重视，规范收费落到实处

学校对收费工作作了认真的安排部署，成立了规范收费领导小组，校长负总责，学校中层各司其职，财会人员、班主任、具体操作，三级把关，责任到人。并严格根据上级规定的收费项目、标准进行收费，发现问题及时上报。学期开学的全体教师会议上，进一步就规范收费和学校收费进行宣传，对收费流程进行指导，对班主任等相关人员强调了收费中的注意事项。

二、规范收费行为，制止搭车收费

本学年伊始，学校领导就和全体教职员工签订了《廉洁从教承诺》和《阳城三中师德承诺》，严禁任何人以任何理由乱收费，增强了大家自律意识和为学生服务的意识。规范了收费管理，搭车收费现象得到了根本遏制。

三、收费项目和标准张榜公布，无违规收费现象

根据“中、小学生收费标准”的规定，确定我校收费项目和收费标准。在校园张榜公布，做到公开透明，接受群众的监督，避免可能出现的一些违规收费现象。

四、规范服务性代办项目收费及学生用书。

根据上级文件规定，特别是根据“一费制”实施要求，服务性代办收费项目如学生校服、学生保险、教辅配套用书和作业本等，坚持学生、家长自愿的原则，事先征求家长意见，为学生征订、代办。严格根据上级或新华书店的要求征订学生用书，对于未经上级审查通过、未刊有准用号的书本资料，学校坚决予以拒订。强调学校任何处室或教师个人不得强制或变相强制学生订阅教辅资料，不得擅自推荐未经核准的各类书商进入校园，一旦发现，在年终考核中以师德不合格予以一票否决。

现在，无论是学校领导还是财务人员和教职员工都对做好中小学规范收费行为工作十分重视，依法治校的观念明显增强。今后，我们将继续把收费工作纳入依法治校工作中，使我校的收费工作走上规范化、制度化。

乱收费自查报告 篇5

1、我校购物发票一律采用正式发票。凡发票金额大于实际购物金额时，在发票上注明实报价格，本着谁经办谁签字，每张发票必须由校长签字，经办人签字，民主理财小组成员签字后方可生效，然后到结算中心报账。发票金额本着实事求是的原则报账后，及时联系客户，将款额领着，不存在虚报、冒领、截留挤占，挪用教育经费和惠民政策经费的行为。

2、我校校舍紧张，虽然班额较大，但不存在捐资助学、招特长生收费和培训收费问题。

3、在学生征订教辅资料中，学校向社会承诺，发放致学生家长一封信，本着自愿的原则，自选项目，家长签字后，方可征订，从不强迫或变相强迫学生及家长征订教辅材料问题。

4、我校不存在补课情况，更没有组织集体补课，没有教师在校外培训机构兼职补课。

5、我校幼儿园收费严格按照区物价局185文规定标准收费，学校不存在收取捐资助学费，以及任何高收费和乱收费行为。

6我校不存在越权设立教育收费项目和收费标准行为。

林桥小学

二〇xx年十一月十四日

乱收费自查报告 篇6

学校的收费工作始终以来是社会和广阔人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透亮度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和广阔教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。现将自查结果报告如下：

一、在招生工作中，学校严格根据“免试就近划片入学”的政策录用新生，对待学生一视同仁。

二、学校高度重视收费工作。

在工作中，学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，学校从未消失过独立工程的收费行为。

三、学校和教师没有消失为学生统一征订教辅资料、购置校服的行为，学校和教师没有消失强迫学生承受经营效劳并收取费用的.行为。

四、学校没有违反规定设立试验班、重点班、特长班。

五、学校没有违反规定设立账处账、小金库。

六、对于上级拨付的经费，没有违反规定用于为教师发放福利、津贴和奖金。

总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。

乱收费自查报告 篇7

按照县、局有关文件和会议，我校认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

1、我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。学校根据上级安排收取学生伙食费，1-3年级xx0元，4-6年级140元。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。

2、学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

3、严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征订，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

4、教师没有进行违规收受礼金礼品等问题。

5、认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生进行公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

乱收费自查报告 篇8

一、贯彻精神、树立形象

“治理教师乱办班、乱补课，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展”。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻市、县教育局关于治理教师乱办班乱补课的各项规定，并按照上级政府的统一部署，认真自查我镇教师的教育行为行为，没有发现存在的问题。我镇教师不存在补课、办班情况。我镇还应继续努力工作，逐步完善治理教师乱办班、乱补课监督制约机制；组建治理“教师乱办班乱补课领导小组”和以家长为成员的校外义务监督员队伍保障的监督机制。

二、注重宣传、突出重点

我们四季青镇中心小学治理教师乱办班乱补课工作能注重宣传、突出重点：

1、充分利用家长通知书、公示栏和墙（板）报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和学生了解市、县及镇中心小学关于治理乱办班乱补课的有关规定，加强社会和群众的监督意识。

2、严格按照县教育局的有关规定健全了四季青镇中心小学学校管理制度，把是否乱办班乱补课，作为学校考核奖惩的重要内容。

3、要求全镇个小学完善教师管理制度，把是否乱办班乱补课作为教师考核、晋级奖惩的'重要内容。

4、严格监督检查，采用定期抽查和专项检查相结合的方式防患于未然。如发现教师有乱补课乱办班的情况，一定做到有举必查，查实必究。从重从严处罚。

三、齐抓共管、防范蔚然

按教育局“治理在职教师乱办班乱补课工作实施方案”的要求，我镇中心小学始终都把治理教师乱收费乱补课作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我镇中心小学所属的各个分校无乱补课、乱办班情况。

总之我们四季青镇中心小学带领全镇小学教师深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然，能及时设立治理乱收费、乱补课的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

我们将继续认真学习贯彻县教育局“治理教师乱办班乱补课专项行动实施方案“的精神，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，为林甸教育做出我们应有的贡献。

根据区教文【20xx】67号精神，对照检查范围和内容，我校对20xx年春季开学以来治理教育乱收费规范教育收费工作，进行认真自查，特将此次自查结果报告如下：

1、进展情况：我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。学校没有收取服务性收费和代收费，确实需要学校代收的费用，也是在学生自愿和非盈利的原则下进行。

2、主要做法：扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策。每次收费或代收费前都给学生发放收费通知单，让学生带回家让家长签字以后，再收费。

3、主要问题：学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。也没有出现强制让学生购买学习或教辅资料现象。

4、下一步工作打算：一如既往的按照上级精神和指示的要求进行收费或代收费，学校和教师绝不私自乱收费。

我校通过开展对学校及各个点收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校。

乱收费自查报告 篇9

根据《关于《曲沃县教育局关于规范教育收费治理教育乱收费实施》的通知》的，我校认真治理学校乱收费工作，贯彻上级指示，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、成立小组

组长：张伍胜

副组长：刘俊丽

组员：靳素琴、刘高芳、张淑芳

二、贯彻、树立形象

治理学校乱收费，是切实减轻特殊家庭负担的一项重大措施，事关特殊儿童家长的切身利益，事关特教学校乃至社会的稳定，也关系到特殊教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。学校小组对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜特殊教育形象，不折不扣贯彻执行关于学校收费管理的各项规定，并按照县教育局的统一部署，认真自查我校收费行为，没有发现存在的问题。

三、注重宣传、突出重点

我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

1、严格按照县教育局、物价局、财政局收费管理暂行办法及上级有关会议收费。

2、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

3、要进一步加强学校经费使用管理。

4、要落实学校经费管理责任制和责任追究制度。

5、要加强监督检查。

学校收费问题事关特殊学生家长的切身利益，事关特殊教育事业的持续健康发展，学校高度重视乱收费工作，采取行之有效的措施，采取学校账务收支透明，收费标准张贴公示。

四、齐抓共管、防范未然

按教育部要求，统一按时向学生发放教科书及贫困生补助，学校不得再向学生收取其他任何费用。

五、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范未然的基础上，能及时设立不允许乱收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、没有擅立任何项目的收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、没有在省、州、县规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、没有教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、没有乱办班、乱补课。

总之，我们将继续认真贯彻区教育局的各项规定，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理教育乱收费的重要意义。

乱收费自查报告 篇10

为规范教育收费行为，彻底治理教育乱收费现象，切实减轻家长的经济负担，办好让人民满意的教育，20__年春季开学，我校组织有关人员对治理学校乱收费工作进行了全面、严肃、认真的自查。经自查，我校在教育收费方面狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，现将自查情况报告如下：

一、学习精神、树立形象

组织全体教师认真学习教育部及省、市、县有关治理教育乱收费文件精神，学校领导有正确的认识，统一思想，严肃纪律，从严治理学校乱收费，严格执行上级关于学校收费管理的各项规定，认真查正我校收费行为，没有发现任何乱收费问题。

二、注重宣传、突出重点

1、充分利用校信通、米学网等形式大力宣传治理乱收费精神，让广大家长了解国家关于义务教育收费的政策，对教育收费有清楚的认识。

2、严格按照县教体局的文件及通知执行相关教育收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、积极推行校务公开和收费公示制度，重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施。

三、建立制度、从严落实

我校在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。经自查：

1、全校无一例教师补课收费、从事有偿家教或向社会培训机构推

荐学生参加培训收费、在培训机构兼职及办班收费等问题，学校毕业班及需参加县竞赛的年级的集体补课不向学生收取任何补课费；

2、无强制收取服务性代收费问题，学生饮用奶 “收费”做到学生家长自愿的原则，规范程序。

3、学校无乱订教辅材料现象，学生所使用的教辅材料属学生家长自行购买，学校不存在教师宣传和推销教辅现象。

4、无办特长班收费、乱订教材、资料等收费问题。

在今后的工作中，我校将继续认真学习上级有关治理乱收费文件精神，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理小学乱收费工作的重要意义，办好让人民满意的学校。