实践之星事迹材料八篇

实践之星事迹材料（精选8篇）

实践之星事迹材料 篇1

小成有个口头禅：“看标准规范怎么说？拿规范说话！”工程施工，有两台50吨重的变压器就位后离标准还差1厘米，他带领大家干了两小时，直到分毫不差。技术考核，有名职工考了58分，他扣了人家三个月奖金。变电所管理，他在地沟里发现了一条草绳，罚了值班人员数百元。

1厘米、58分、一条草绳，有人说不影响大局、何必认真？然而一支二极管装反就可能导致火车掉道，变电所停电就会影响正常的生产。小成深知“小恶不除，必酿大患”，他说不按标准施工就是给自己挖陷阱，不执行标准就是犯罪啊！

凡是小成主持的工程，无一例外的顺利交工。业主赞叹之余常说，“我们想个人先进事迹材料范文到的，你们做到的；我们没有想到的，你们还是做到了！”工程竣工，皆大欢喜，之前不以为然、粗枝大叶的职工这才明白小成的良苦用心。在小成“严字当头”的管理思想下，所在公司的整体施工能力持续增强，从电气化变配电专业的初学者成长为技术领航员。此时，那个过去得了58分的职工已是技艺扎实，能独当一面了。小成把一种浩然正气传播给同事，运用在工作中，自觉地按照规章制度办事，把每个细节都做到位，不出现一丝偏差。

标准看似教条刻板、冰冷无情，其实也散发着人性，充满了魅力。标准的.制定恰恰是最大程度上满足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是对人的关怀和爱护，所要求的就是应有的目标和高度。

一部机器，钢铁齿轮之间的传动，一旦遵循了标准，动作就变得柔和、富有美感。一个工程，每道工序的标准完全执行，会使工程运行的过程变得和谐有序，细节的完美就是一步步缔造精品。

小成把《施工规范》和《验收标准》烂熟于心、随手拈来，一丝不苟，运用实践、就是努力践行着这种精神。他苛求标准、追求完美的工作态度，实际上已经超越标准的要求，逐步变成自觉自发的一种行为，引导成一种唯实唯美的工作正气，创造出一种高于标准的价值和精神。

别把标准当作羁绊，试着用心发现、用手创造那标准的魅力吧！

实践之星事迹材料 篇2

20xx年7月，在我系羊老师的组织带领下，我和其他队员一起组成了“经济管理系社会时间队”，深入社会进行了长达两周的调研活动。

作为主要骨干成员之一，我参与了整个调研活动的每一环节。

（一）前期准备阶段：

组织协调人力、时间和资金等资源，将队伍分成进行调研，并实行组长责任制，严控安全防范工作。配合大家查询相关资料，最终讨论确定出调研主题和提纲。

（二）活动开展阶段：

7月1日——15日，组织设计调查问卷；7月17日—21日，深入调研发放问卷；7月22日—28日，统计并分析问卷数据；9月2日——22日，在指导老师的.指导和帮助下，协助完成了调研报告的撰写工作。

（三）成果展示阶段：

一方面萃取出了内容饱满、逻辑严谨、社会性较强的调研报告；另一方面，作为我队的代表，参加了暑期社会实践展评，肩负着为队伍争先创优的艰巨任务。“没有完美的个人，只有完美的团队”，在团结中学会成长，在奉献中收获快乐，因为有了大家真诚的友爱和充满激情的智慧火花，20xx年我的暑假注定异彩纷呈。

实践之星事迹材料 篇3

在“创先争优”活动中，该局以学习弘扬王坤友精神为源动力，以科学监管创先进，优质服务争先锋为抓手。不断探索和创新工作机制，团结带领广大党员干部，以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加有效的举措，与时俱进谋发展，开拓创新求突破，自觉服务地方经济发展。他们的具体做法是：一是建立和落实县局党员领导干部创先争优活动联系点制度。

该局党组成员，每人确定一个机关或工商所基层党组织作为联系点，负责指导基层党组织和党员认真开展承诺和学习王坤友先进事迹活动。与此同时，局党组成员分别深入所在联系点，调查研究，督促检查，具体指导，从而推进了各联系点创先争优活动深入扎实地开展;二是大力开展学先进比贡献活动，激发基层党组织和党员在创先争优活动中争创一流业绩。

该局于7月下旬组织党组成员、全部基层党支部负责人一行20多人专程前往凤阳县小岗村参观学习沈浩同志先进事迹。在沈浩事迹展览馆，全体同志面对鲜红的'党旗，举起右手，重温入党誓词，倾力干好工商事业。并纷纷表示不仅要在组织上入党，更要在思想上入党。牢记责任和使命，积极履职和尽责，把干工作的热情投入到创先争优活动中去，争创一流工作业绩，积极创建“五个好”党组织、争当“五带头”优秀共产党员，努力做到忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干、奋发进取、创先争优;三是掀起了学习王坤友先进事迹热潮。

8月初，该局集中组织机关和基层工商所全体党员中深入开展“证照管理及示范街创建活动”，此次活动县局明确提出每个工商所必须创建一条示范街、并制定了统一创建牌匾、规范经营台帐、规范证照悬挂、规范登记事项核准、规范监管程序五个方面的示范街标准。为进一步规范我县市场主体准入行为，经营者市场经营行为，维护消费者合法权益，维护市场经营秩序，探索监管工作新路子，进行了有益的尝试，其目的就是通过此项主题实践活动。

一是进一步规范市场交易行为，维护广大消费者的合法利益，使群众从“创先争优”活动中得到实惠;二是把党员干部亮象于社会和群众监督之下，从而进一步强化党员干部践诺的自觉性，提升党员干部的良好形象。五是深入扎实开展“承诺月”活动。该局本着“服务中心，建设队伍，改进作风，服务人民，改善民生，奉献社会”的宗旨、以服务地方经济为己任，着力加强系统基层组织建设、工作作风和工作效能建设，积极开展“创先争优“活动。严格实行党务政务公开，广泛接受社会监督。在七个方面向社会作出公开承诺。一是队伍建设方面。紧紧围绕县委、政府和上级业务部门的中心工作，坚持追寻“一个目标”即：力争两年时间，使全局工作走在全省工商系统县区局最前列;弘扬“两种精神”即：敬业精神和奉献精神;推进“两基建设”即：基础工作和

基层基础设施建设;积极创建“星级规范化工商所”，以“创先争优”活动为动力，以创建星级规范化基层工商所(党组织)为载体，力争达到队伍素质过硬、履行职能到位、内部管理严格、硬件装备良好，软件材料规范的标准，不断提升全县工商系统基层单位(党组织)的社会形象;

二是为社会和群众服务方面。坚持首办负责制度，即对前来办理相关事务的人员实行“谁首次接待，谁负责到位”;杜绝“四难”即门难进，脸难看、话难听、事难办;坚持一次性告知制度，即企业、个体工商户等来办理，一次性告知所必备的手续，不让基层和群众跑第二趟;

三是为地方经济服务方面。凡公司(企业)和个体工商户申请登记注册、变更、注销登记，经审查，凡材料齐全、手续完备，符合法定条件的，在七个工作日内办理完毕;办理各类种类企业名称预先核准登记，经审查，凡手续齐全，符合法定条件的在三个工作日内予以核准;申办户外广告登记，凡材料齐全，符合法定条件的，受理后2日内予以登记;办理《广告经营许可证》凡手续齐全，符合法定条件的，受理后2日内上报;办理企业动产抵押物登记在5个工作日内办理完毕;

实践之星事迹材料 篇4

农村人干活有句俗话，“不怕慢、只怕站”，也就是说做事最怕“三天打鱼、两天晒网”，不能持之以恒。而小成用一种与时俱进、终身学习的精神，实现了个人的价值，也给企业创造了巨大的财富。

看一组数据，小成坚持学习三十多年，买书花了近万元，积攒了三大箱子“比老婆都亲”的专业书，记录了60多本学习笔记。

讲一个细节，西康铁路电力施工时，小成领着两个徒弟夜以继日地研究图纸，一贯细心的他竟忘记了电热杯还在烧水。直到别人看到窗户里冒烟，紧忙敲门，他这才回过神来。

说一个亮点，45岁的窦铁从学拼音、练打字、写通知开始接触电脑，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制图，甚至用cad完成了“牵引变电所施工工艺图”，让人刮目相看。

小成为什么能坚持学习呢？什么样的力量使他“终身学习”不放弃呢？

现场施工环境恶劣，常常地处偏僻，甚至是戈壁滩的沙窝子，深山老林的青纱帐。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娱乐活动。面对这种环境，有的人到处乱跑、游游转转，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神伤情绪低落。然而，小成常年坚持学习，细心记录笔记，他没有七情六欲，脑子一根筋吗？

有的`人钻业务、学技能，有一股子不服输、不认命的劲头。但是，等他们换了岗位、升了工资、变了环境，人就松懈了。而小成无论当青年工人，还是获得“火车头奖章”的高级技师，无论是攻克难关的时刻，还是日常生活的点滴，他都坚持学习，他难道是特殊材料制成的？

小成终身学习的背后，是他忠诚企业、爱企如家的思想，更是他对建设铁路、振兴国家这一伟大事业的坚定信念。“终身学习”的背后，让人看到他高尚的思想，看到他对事业热烈的爱，如火一样燃烧着的激情。当别人“当一天和尚撞一天钟”混日子时，他以时代人物特有的责任感和使命感，淡泊名利，埋头苦干，与娱乐绝缘、和学习导通，从而创造出辉煌的人生轨迹。

爱企如家，绝不是挂在嘴边说的，而是像小成那样，用心血和汗水，用智慧和创新努力奋斗的。

实践之星事迹材料 篇5

“我们工人有力量，每天每日工作忙，盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变了样”。还记得这首气势澎湃、豪情万丈的歌吗？无论你记得与否，请看看我们的小成。

小成是那种走在人堆里就难以发现的普通人，他头发灰白、脸庞黝黑，但那双眼睛，炯炯有神，透着执著、坚定。他的经历并不复杂，下乡务农、招工上岗、流动施工、四海为家，一落脚就是三十年。他从一个知识青年或者说农民后生起步，心中有大山河，手上勾画蓝图，一步一个脚印，成长为变配电专业的施工专家，成了我们响当当的金牌工人。

有人却说，工人再怎么折腾也就是工人，有什么好学的！当下，“重学历、轻技能”的风气确实严重，轻视现场一线的操作工人，干什么工作都要看学历。公司内部也有杂音，只要有工程，还怕没人干！有的是农民工！

那么小成呢？他身上的价值是否已经过时，是否无足轻重？

乌鞘岭铁路复线工地，三四月的天气比三九天还冷，地下冻层达四、五十米，仪器数据无法正常显示，小成和我们工人却成功了，这是工人身上最质朴的艰苦奋斗精神。京珠高速公路某变电所施工现场，小成挑战世界最新技术，攻克设备故障，在法国专家面前展示中国工人的风采，这是工人身上最自信的时代精神。小成一路走来，桃李满天下，上至所在单位——中国中铁一局电务公司副总经理，下至普通电力工，很多人都称是他的徒弟。他授人以渔、共同进步，是工人身上最鲜明的团队精神。

从小成的身上看到了当代工人的实力，他用行动冲破不良风气、打消误解，学习赢得尊重、实干率获殊荣！公司召唤他到哪里，他毫无怨言奔赴哪里。新的难题迎面挡住，他百折不挠、遇难争先。他带领大学生干工程、与专家教授制定标准，他是工人中的杰出代表，用双手和业绩，用奉献和拼搏证明了工人的价值，在变革的洪流中确立了当代工人的坐标，站立于时代潮头。小成的.身后还有很多平凡的中国中铁的工人，他们踏实工作，勇于创新，是企业持续发展、不断做强做大的基石和动力，也是构建和谐企业的中坚力量。

一滴水怎么样才不会干涸？那就融入大海吧！小成是一个平凡的人，他融入中国中铁的优秀团队中，是我们工人的杰出代表！

实践之星事迹材料 篇6

常言道，忠孝不能两全。在小成的身上似乎体现了这一点。

小成是一届铁道部劳模、两次火车头奖章获得者，他获得奖状、证书装满了整整一口大箱子。在中国中铁一局他被称为金牌工人，领导肯定、职工拥戴，威望很高。施工中，哪里有困难，他就出现在哪里，一年四处跑，工程一个个顺利交，火车来了、机器转了、线路送电了，他露出会心的笑容，自豪写在那黝黑的脸上。

然而，对于家庭、对于妻女，小成怀有愧疚之心。他的妻子这样数叨：“结婚三十年，他和我相守的日子加起来不过三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，盖房他也不在，他永远都忙。我已经习惯了。他也有好的时候，年前我有病住院，他在跟前伺候了几天。呵呵，这么些年，我算第一回享了老汉一次福！”

小成把一切奉献给了事业，给了企业，在“忠孝”之间苦苦徘徊。小成把八亩责任田丢给妻子，他自责过，当大丫头怯生生喊他叔叔时，他心痛过；听说老母亲突发脑溢血，他着急过———当邻家感怀他“修电器”的情意，农忙时纷纷援手，他很是欣慰。当二个女儿先后考上研究生时，他眉飞色舞、欣喜若狂、把酒尽欢———

如今，有的人教育孩子如何奋发向上，一转身就哗啦哗啦打麻将。有的人过分计较个人的`得失，工作却吊儿郎当得过且过。有的人口口声声的漂亮话，就是懒得动一个手指头。对比小成，他身上的品质难得不值得我们深思。

其实，小成用他另一种的方式——他特有的大爱实现了“忠孝两全”。他无形之中教育、培养了女儿，更用自己的言传身教鼓舞、启发着女儿。大女儿说，父亲勤奋学习的样子是她童年最深刻的记忆。小成生活上对家庭、女儿关心的很少，但是他思想上潜移默化，树立了精神的楷模。他的妻子说跟了老窦一辈子踏踏实实，作为丈夫他是成功的。三个女儿个个独立、出类拔萃，作为父亲他是优秀的。他的家庭在四邻八舍中最为祥和、令人羡慕，作为男人他有魅力！回到他最爱的工作中，工地是小成最爱的大家庭，作为工人他是伟大的！

小成那微驼、瘦削的身影，散发着咱筑路工人独有的气质，那就是爱者无怨、仁者无忧、勇者无畏、行者无疆！

实践之星事迹材料 篇7

黄是城区中心学校xx班的宣传委员，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。

她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好。相处融洽，做事处处为他人着想。有着己所不欲，勿施于人的'美德。上课认真听讲，勤做笔记，课后及时复习及巩固知识。遇到课上不懂的及时问老师，同学以补不足。学习态度认真，并做到知之为知之，不知为不知，是知也。

实践之星事迹材料 篇8

“大成本”，意即“综实”主题活动需投入大量的时间、大量的人力、大量的财力。看各级行政部门评奖出来的课例、看网站上洋洋洒洒的案例、看各类培训讲座上拿来示范举例的精品……那精美的插图、动辄几万言的文本、各种数据表格、短则一月长则一年半载的历程，让普通一线教师是“可怜未老头先白”“未曾开展已吓死”。而“综实”教师，基本都是身兼数职，要贯彻落实“综实”课程，达到国家课程开设的初衷，谈何容易。

此外，“大成本”主题活动因为历时长，学生难以长久保持兴奋状态；“综实”教师要得到来自同事、家长、社会方面的支持，沟通协调工作不可少；积累的.大量资料，要及时分类、整理、交流、评价；大量资料的保管问题也不容忽视；还有就是我国现有师资队伍的素质、师生比例方面的问题等等，都是制约“综实”课程常态实施的瓶颈。

其实，“综合实践活动课并不复杂，它是让学生自己去发现问题，自己去做，在做中学”（郭元祥语）。所以，能不能从主题活动的规模着手，先让活动“瘦”下来，以“小、快、好”为活动设计宗旨，轻装上阵，使该课程达至常态化呢？笔者试从“小成本”主题活动开发的角度，探讨综合实践活动常态化实施。

“小成本”主题活动周期短，学生由始至终保持浓厚兴趣；活动规模小，加大了“综实”教师驾驭课程的能力；资料精小，易于转化成其他利于班级建设的“副产品”；活动效果立竿见影，课程实施达到良性循环，实现常态化。

下面结合实例谈谈“小成本”主题活动开发的操作。

一、结合学科教学内容生成“小”主题

实施综合实践活动课程的教师多为兼职，他们通常还担任着语文或者英语、数学等学科的教学任务。结合学科教学内容生成新的“小”主题，是减轻教师负担，整合教育资源，促进学生全面发展，实现“综实”课程常态化的有效途径。

如，根据四年级下册语文第一单元中的“宽带网”生成一个小主题活动。语文教材中的要求是让学生了解五岳和五大淡水湖的资料；在此基础上让学生通过上网等途径搜集更多的我国名山大川的资料，从文字、图片、视频等角度感受祖国的山水风光，撰写文章抒发内心感受，制定保护自然资源的计划书等等。这个“遍游名山大川”的主题活动经过整合，既涵盖了语文学科的要求，又符合了“综实”课程宗旨。

二、结合学校生活生成“小”主题

校园生活多姿多彩，校园活动“综实”化，既可深化活动的内涵，又可落实“综实”课程常态化。如，结合我校的推广校园朗读文化活动，有的老师就和学生一道开发了“朗诵精品知多少”“朗诵艺术家成名之路”“朗诵技巧知多少”“校园雏鹰争章”活动。经过“综实”化后，从图案设计指导、雏鹰争章个人计划书、“雏鹰展翅”征文等角度开展活动，是一举两得之措。

三、结合班级事务生成“小”主题

学校即社会，班级建设过程中往往有许多小事发生，抓住契机，生成活动，以“综实”化手段解决问题，往往能收到意想不到的效果。

四、结合“学习材料”，生成“小”主题

“综实”学习材料有很多可以现成借鉴使用的素材，但毕竟地区之间、学校之间千差万别，全盘照搬既不可能也没必要，教师可以使用“切割、添加”等手段改造“学习材料”，量体裁衣，保障“综实”课程正常开展。

案例：《银行存折设计》

学生对象：四（5）班

活动时间：一周（开展了两次活动）

活动背景：开学第一天，班主任重新安排了座位。我发现孩子们放假回来后各方面的表现都有很大的进步。就让组长把我随堂奖励的情况记录到各个小组的“工分册”上去。当我说“这次寒假的作业全部都能依时上交的，每人奖励10颗红星，请组长记录下来”时，几个小组的组长都面露难色：没有现成的本子。

于是我就地取材，在课堂上指导学生如何设计“工分册”。

首先我把册子中的主要项目板书，例：

然后指导学生设计封面，板书封面必要内容：册子的名字。

最后指导组长要注意发挥小组各成员的特长，综合利用各种资源，设计出具有本组特色的小册子来。

一周后，展示各个小组的成果。由各个组长在全班展示介绍设计的小册子，大家一起评选出最优的作品。在汇报的过程中，我在每个组长接受完后安排一个采访：这次活动，你最感谢的人是谁？