个人主要的事迹材料（精选28篇）

个人主要的事迹材料（精选28篇）

个人主要的事迹材料 篇1

张，40岁，1996年12月参加消防工作，中共党员。22年来，他坚守一线、不惧艰险、冲锋在前，抢救被困群众千余名。一个个重大任务处置现场，留下了他拼搏的身影。他先后荣立一等功1次、二等功1次、三等功5次。

在天津市消防总队，张这个名字，就是硬汉和铁军的代名词。钻火场，他总在突击队的最前沿；堵泄漏，他总在最危险的位置。汶川大地震发生后，他和队员们千里驰援，冒着余震搜寻生命；天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库火灾爆炸事故发生后，他深入险境救出失联名单上唯一的幸存者……一个个重大任务处置现场，留下了他拼搏的身影，战功赫赫的他被队员们称为“敢死队长”。

从普通消防队员到中队长，再到参谋长、支队长，张深知，灭火救援是一项需要通力合作的战斗。从担任排长开始，他每天都要早起床20分钟，准备好训练器械，为队员们节省时间。“一个人一天多训练20分钟，坚持下来，成绩自然是领先的。”就这样，他带出了一支支铁军。

当下，怎样落实改革的要求？针对辖区546家重点单位现状，张组织人员走访调研，形成了高质量的报告，创新了21项操法，并得以在全市推广，提升了攻坚打赢能力。

个人主要的事迹材料 篇2

，女，xx年生人，xx年毕业于x市幼儿师范学校。在13年的幼教生涯中，她始终坚守“以人为本，热爱幼儿”的准则，努力进取，不断提升自身的人格魅力，用父亲式的严格、母亲式的温柔、朋友式的平等，挚爱着幼小的生命，呵护着孩子生命智慧的火花，引领他们迈向多彩的人生。

x老师心中一直认为：教师的一言一行直接影响着孩子的成长。一名优秀的幼儿教师只要做到风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美，才能树立良好的师表形象。她一贯严格要求自己，不断学习，本着个人利益服从集体利益、勇于奉献的原则，认真扎实工作，以身作则。因为她知道教师良好的道德修养是幼儿未来耀眼的旗帜与榜样。

孩子是一个家庭的寄托和希望，当家长把孩子放心地交给老师时，老师就要勇敢地承担起这份沉甸甸的责任。在教学中，x老师明确处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，因人施教，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。那年九月，她所在的班里来了一个小女孩，由于父母离异，父亲还要打工挣钱，所以把孩子送来幼儿园。父亲一脸的无奈和哀求。张老师微笑着，牵过小女孩的手。在家长激动的泪光中，她知道，以后的日子里将很艰难。的确，小女孩话说不好，她的每一顿饭都需要老师喂；大小便意识不强，每天总要给她换上好几套衣服；她没有控制力，上课总在活动室里乱跑。张老师与搭班老师从没放弃过对她的关爱，她们花着比正常孩子多十倍甚至更多的精力呵护着她，关爱着她。

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。平时x老师主动亲切地与家长打招呼，充分利用接送时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。及时反馈信息，随时了解幼儿的发展状况，更好地做到家园同步教育。强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施，共同促进孩子的成长。并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

在孩子的吵闹声中，在教育活动的沉重压力中，x老师心中不断揣摩着上师范时老师曾经说过的话：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子，就不是一件容易的事了”——句简单的话语，却包含着许许多多的育儿的道理。几年来，在幼儿教育工作的摸、爬、滚、打中。她把学到的教育新理念与育儿经验相结合，撰写的英语教学设计《go to the zoo》获省级一等奖；撰写的《我们的名字》被评为优秀教案一等奖；在全县优质课评比活动中，也获一等奖；在音乐学科、健康教育等优秀论文评比活动中也取得了好的成绩。

工作着是美丽的，追求着是幸福的，成长着是快乐的，收获着是喜悦的！孩子们喜欢张老师，张老师更爱孩子们。x老师在工作中找到了自己的人生坐标。日复一日，年复一年，她依然像辛勤的园丁一样，在幼儿园这片土地上播撒着爱的种子，并辛勤地耕耘着，虽然付出了很多，但她心甘情愿，无怨无悔！如果生命再给她一次选择的机会，她说她依然会执着地选择幼儿教师这个职业，因为她爱她的工作，她爱她的孩子们，是孩子给了她无尽的幸福与欢乐！她将永远痴心不改，把她的爱洒向每一个孩子！

个人主要的事迹材料 篇3

，她用慈母的胸怀包容、关心学生。最调皮的学生，在她的耐心、爱心的感召下，也会变得听话乖巧。

xx老师身兼多职，既是保健老师又是报账员，但她从不叫苦叫累，经常利用晚上的时间，书写和整理幼儿保健资料，她耐心和细心的工作，使得每次的.卫生保健检查都受到专家评委的一致好评。在工作中，她还积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等活动，促进教学水平的提高，撰写的多篇论文在省市获奖。

个人主要的事迹材料 篇4

，女，xx年3月出生，现年xx岁，目前就读于xx小学三年级七班。

xx同学善良淳朴、尊敬师长、爱护同学，入队以来，她时刻以一个优秀少先队员的要求严格要求自己。x同学热爱学习，兴趣爱好广泛，综合素质优秀。对待学习，她踏实认真，自觉努力，求知欲强。xx年9月她被学校评为“文明之星”;xx年11月在“追寻先辈遗迹、传承鲁艺精神”红色小长征活动中获得“红色小传人”称号。

x同学兴趣爱好广泛，除围棋、古筝外，同学也是校园“星星广播”的一名小主持人。在xx年学校“爱之蕴藏”戏剧节中，所在班级戏剧被评为“优秀剧本奖”，x同学也荣获“优秀演员奖”，xx年11月在学校第三届“阳光杯”体操比赛中荣获“优秀小主持”称号。

x同学诚实守信，遵守社会公德，对班级充满爱心，对社会怀有感恩之心。延安冰雪旅游季《沁园春·雪》朗诵大赛中，她坚持不懈，勤奋练习，最终获得一等奖。获奖后，她自愿捐出2500元的奖金为宝塔区明德小学的同学们购置了新校服，并为同学们送上充满爱心，自己动手制作的贺卡。x同学又拿出1500元奖金捐给自己所在班级购买图书，和同学们一起分享成功的喜悦和阅读的快乐。

在老师们的辛勤耕耘和谆谆教诲中，x同学正在一点一滴积累和收获着知识;在同学的互相帮助中，x同学不断塑造着丰满的自我，她懂得，有爱就会拥有真正的幸福和快乐!

个人主要的事迹材料 篇5

丁，36岁，20__年12月加入消防队伍，中共党员。18年来，他先后荣立个人一等功2次、二等功1次、三等功8次，获“全国优秀人民警察”“江苏最美警察”等荣誉称号，并获得江苏青年五四奖章。

作为一名消防队员，丁坚持在工作中树立“好样子”。

他素来敢打善打硬仗恶仗，在火场上总是喊响“跟我上”。20__年汶川大地震发生后，他和队友们徒步70多公里驰援北川，转战什邡、汶川县漩口镇，在废墟上营救39名群众、疏散600余人，他所在的这支队伍被灾区群众誉为“最勇敢的消防救援队”。

20__年4月22日，江苏靖江德桥仓储有限公司发生爆炸火灾事故，他所在的攻坚组冒着高温辐射和随时可能发生爆炸的危险，两次深入火海成功关阀，为扑灭大火打下了坚实基础。

多年来，他先后完成了20__年全国首届打造现代化消防铁军大比武、“救援协作—20__”上合组织联合救灾演练以及20__年亚青会、20__年青奥会等消防安保任务。他还积极在社会上传递消防“正能量”，坚持担任辖区学校的校外辅导员，定期到学校传授消防知识，累计开展消防培训600多个课时。

个人主要的事迹材料 篇6

小张，男，1992年出生，20__年入伍，20__年加入中国共产党，石林彝族自治县消防救援大队鹿阜救援站接警员、通信员，二级消防士。

工作9年以来，小张始终坚守一线，在本职岗位上忠实履行职责，兢兢业业，任劳任怨，用实际行动拿出了一名新时期国家消防员应有的作风。“防保迎”集中攻坚行动期间，认真值守接警席位，始终铭记“指挥中心就是阵地，接警处警就是战斗”。在这个没有硝烟的岗位，他默默奉献着，因为他知道，接警员是这支队伍的眼睛、是耳朵，是发生了紧急情况，人民群众最容易抓住的救命稻草，是黑暗里，无条件保持通话的第一人。

小张同志始终坚持执行个人服从集体的原则，不因个人得失而斤斤计较，以国家和人民的利益为核心，舍小家，顾大家。事事自己吃苦在前，享受在后。在各项工作中积极主动，把青春奉献于消防。认真履行了一名党员、一名消防员、一名接警员的`职责使命。始终牢记“做好党和人民的守夜人”的铮铮誓言，为消防事业不断努力奋斗着。

个人主要的事迹材料 篇7

郭忠诚党的教育事业，始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的`广泛赞誉。

郭老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们良师益友，她非常重视学生的思想教育工作。所带班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级，个人被评为优秀班主任。

郭老师对学生爱中有严，严中有爱，她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

郭老师始终在教育第一线，平时教学卓有成效，积极参加教学公开课展示，成绩显著。她以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。

个人主要的事迹材料 篇8

，，20xx年xx月xx日出生。于20xx年x月以优异的成绩毕业于民族学院医疗系，被分配到县人民医院从事外科临床专业工作。参加工作后以科室为家，视病人为亲人，勤奋好学，很快成长为一名业务骨干，于19xx年取得外科主治医师资格。

工作中始终坚持加强政治学习，加强思想道德教育，关心国家大事，关注民生，关心疾苦。坚持为人民服务的宗旨，自觉抵制社会上的不正之风，多次拒收红包礼品，想方设法解决病人的痛苦、减轻病人的负担，做到廉洁行医、文明行医。积极向党组织靠拢，从一个党外积极分子成长为一名中国共产党预备党员。

刚参加工作时，为了能学到更多的.知识，曾在科室24小时值班长达两年之久，两年里，值班室就是他的家，两年里几乎接待了无数的病人，上了所有能上的手术，也给后来的工作打下了坚实的基础。在其后的工作中始终保持吃苦在先，享乐在后，始终坚持一切为了病人、为了一切病人、为了病人一切，保持谦虚谨慎的工作作风，不管是酷暑严寒还是白天黑夜，不管是逢年过节还是生病不适，只要病人需要或同行召唤都随叫随到，加班加点，也因此参加工作十多年来难

得回家看看父母、难得回家吃个年饭，始终保持着极高的出勤率和饱满的工作热情。

个人主要的事迹材料 篇9

杨，男，汉族，贵州湄潭人，1993年3月出生，20__年6月大学毕业后从事消防救援工作，中共党员，现任铜仁市消防支队石阡县中队政治指导员。入职3年来，杨始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实履行一名消防员的神圣职责和使命。

一、勤学习，抓班子，带队伍，全面提升基层党组织规范化建设

作为一名基层党务工作者的“新手”，杨深知只有不断加强自身理论修养，努力提高管理水平，才能不辱使命、不负重托。一方面，他积极带头组织中队全体指战员系统学习了x，扎实深入地推进“两学一做”常态化制度化以及改革教育活动，牢固树立全体人员的“四个意识”;另一方面面对改革转隶人员思想波动的问题，他主动找方法、解难题，每周利用二五政治学习、开展主题党日活动，将官兵的思想和行动统一到党组织的决策部署上来，有效的增强部队内部团结力。通过开展参观红色教育基地、重温入警誓词升国旗等活动，确保了全体指战员把听党指挥、忠实履行职责使命摆在突出的位置，潜移默化的培养党员先锋模范意识。在建设党支部战斗堡垒作用方面，他带领中队支部全体党员以抓基层、打基础为目标，规范了中队党支部的七项组织生活秩序，始终坚持民主集中制度，进一步完善党支部议事和决策机制，真正做到公开透明、公道公平公正，树立了中队支部在官兵中的威信。在担任中队党支部书记以来，中队先后被省消防总队评为“红旗党支部”、“先进基层党组织”，中队团支部被团省委评为“五四红旗团支部”。

二、拓思路，抓教育，谋发展，将政治工作转化事业发展动力

杨在在日常工作的开展过程中积极探索新的工作思路，创造性地开展工作，任劳任怨，严格履行自身职责。在政治教育方面，用心学习钻研党的创新理论，尽可能地用通俗易懂的语言讲道理、传授知识，心贴心、手牵手引领战士成长成才。尽力将部队的优良传统注入到每名官兵的血脉，不断提振官兵精气神，当前部队谋事创业的热情高涨。面对改革转隶人心浮躁，他以“多彩警营文化”为阵地，在重大活动及节假日期间，组织全体指战员开展宣誓签名、娱乐活动及谈心谈话等方式着力打造栓心留人的工作环境，极大地激发了官兵干事创业的信心和决心。担任中队指导员以来，中队1人被省消防总队评为“优秀共青团员”、1人被省消防总队评为“改革先锋先进个人” ，2人荣立个人三等功，多人被支队表彰。

三、严律己，抓管理，求突破，不断推进部队正规化建设水平

杨严格按照《条令条例》及《军队基层建设纲要》管理队伍加强条令条例的教育引导，提高官兵的遵纪守法意识。在部队管理方面，着重中队骨干队伍建设，充分发挥骨干队伍带头模范作用，提高部队自我管理能力。在执勤战备方面，以“拉得出、冲得上、打得赢”为目标，严格落实各项战备制度，做好执勤战备工作，成功处置了各项急难险重的任务，特别是在今年“11?5房屋倒塌”事故中成功营救出一名被困小女孩，受到了中央电视台、人民日报微信公众号等主流媒体的报道，为改革转隶时期的消防新形象作出了一名应急救援人应有的贡献，赢得了各级领导和人民群众的一致好评。在日常训练中杨坚持以“提升初战指挥能力，解决灭火救援难题、强化安全处置防护”为指导思想，坚持“练为战、比为战、考为战、演为战”为练兵思路，以身作则，充分发挥模范带头作用，培养广大官兵训练和战斗激情，在训练中形成你追我赶、争先创优的良好氛围。入职以来先后带领中队人员参加支队比武在20__年举行的年终比武中获得团体第三名，在20__年举行的春季比武中获得团体第二名，2020__年终比武中获得团体第二名，20__年第一季度执勤练兵比武中获得团体第一名的好成绩。

杨用自己的实际行动证明着自己当初对橙色的选择，用自己的无悔青春为消防事业默默奉献，他始终在用一颗对党、对人民、对消防事业的诚挚之心，履行着一名消防员的神圣职责，用实际行动书写着自己橙色的年华，践行着自己的铮铮誓言。

个人主要的事迹材料 篇10

吴邵萍老师从事教育27年，她平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。

吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台，她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导。

为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运，而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。

作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高。

态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会。

作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。

个人主要的事迹材料 篇11

我叫何，我是来自0704班会计专业的一名学生。

这一学期经历了很多难忘的事，我也懂得了很多，长大了很多。经过人生的挫折和坎坷，使我从天真幼稚，到了现在的成熟、稳重，使我这段中专生活获益匪浅。

我在本校学生会中担任过干事的工作，纪律部当时每天晚上要到各班查人，每天晚上七点到九点，要三次到教室清查人数，有时还要安排我们到学校外面的网吧检查，把他们赶到教室，安心在教室完成作业。有时在网吧，他们大游戏打的甚是激动，当我们叫他们回教室时遇到的只是白眼，还有恶言，骂我们是吃的多了没事干，找骂。但是，我没有因为他们的所做所言而后退，不去干我的工作，我还是一如既往，坚持到底。虽然天天干这样枯燥乏味的工作，但是能够让我们从中得到锻炼。对待工作一丝不苟、兢兢业业，也从不埋怨，工作期间得到了老师与学校的好评。

回顾一学期的校园生活，刚刚开学的时候，学校安排我们去“海星物配送中心流”体验生活，在那短短的几天中，我们共同努力、互相帮助、完成所要完成的任务。我们主要去搞包装，折纸盒，选好月饼品种按要求装进我们折好的包装盒里，工作烦琐，并且工作量大，的情况下，我们班21名同学互助完成单位给我们的工作量，各个小班容具成大家。俗话说的好“团结就是力量”让我们在此深深体会到了。一个团结互助的班级就是要在实际的活动中体会出来。

最值得难忘的是我们参加了一次“歌咏比赛”。同学们在沉寂的歌声中表演手语，音乐却被打断了，一瞬间同学们灵机一动合唱起了美妙的歌声。一首手语感动了在场的所有师生，且荣幸的获得第一名，那一刻我们感到无比的骄傲。为校园演义出精彩的一幕。

再回顾我的学习，取得一定的成绩，获得“三好学生”的称号。我在课余时间，充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识，拓展自己思考问题的角度，从多方面的考虑问题，在学习上我认为有一样东西很重要的，那就是学习态度！我以前，对学习的态度不是很端正，常常是“得过扯过”，不过现在好多了，开始养成一中谦虚，勤问的学习态度，因为学习上的东西不能弄虚作假，不懂就是不懂，也决不能不懂装懂。要想在学习上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了：只要保持这两种态度才行，所以有问题就要问老师同学，直到懂为止，即使是朋友，我也是这样，因为孔子说“三人行，必有我师”，我想就是这个道理吧！

生活上基本都可以与同学、舍友和睦相处、互帮互爱，且自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德，宿舍是一个大集体，八人生活在一个空间里，但是各自的生活习惯都不一样，这就要相互迁就和理解，这样才能和睦相处，为学习创造一个良好的休息环境，这个方面我们宿舍就做的很好。

虽然在学期和平的实际活动中，取得了一定的成绩，但我仍然有很多不足的地方，在日常的班级和学生会的管理活动中，有时表现的不够稳重和成熟等等。但我相信，付出就有回报，通过努力我可以克服自己的缺点和不足，我尤其喜欢一位老师曾送给学生的一句话“胸怀大志，脚踏实地”，我也将按照那句话规划好以后的学习生活，脚踏实地走好每一步。

个人主要的事迹材料 篇12

光阴荏苒，岁月如梭。三尺讲台，一支粉笔，这就是张作为一名普通小学语文老师的真实写照。张于1994年参加工作，至今已经28个年头了。在这28年里，张老师始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，但是，选择了老师就选择了艰辛，“德高为师，身正为范”是她的行为准则，“让每一个孩子在沐浴在爱的阳光里”是她的教学追求，“平等对待每个孩子，静待花开”是她的使命。

一、以身作则，热爱学生

自工作以来，张老师始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧。所以，她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

“让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里”是她的教学追求。古人说，“亲其师才能信其道”。一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她一直用实际行动去影响和教育学生。课堂上发现有学生趴在课桌上，张老师会走到他跟前，摸摸他的头，善意地提醒他，关切地询问他的身体状况；发现有的同学学习退步了，会立即找其了解原因，寻找对策；当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和忽视，但是在张老师看来，无微不至的关怀，似乎比冷漠和忽视更令他们进步，因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定。所以，张老师用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾学习的信心。

除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，张老师坚持每天早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给予帮助，学习上有困难就给予指导。“感人心者莫先乎情”，由于张老师的耐心教育和真心付出，渐渐的师生间的距离近了，学生对她的信任度也越来越高了。现在，虽然他们有的.已为人师，为人母，步入了大学，升入了中学，但每年的教师节，张老师都能收到他们不同方式的祝福。

二、注重学习，勤奋钻研

“腹有诗书气自华”，教师从事之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，张老师坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵。“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年张老师都会自费购买许多教育教学的期刊杂志，读书是她经常必做的功课。多年来，她既学习业务知识，又阅读各方面的书籍。既向同行学习，学习同事教材处理的方法，驾驭课堂研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。张老师在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。

三、恪尽职守，任劳任怨

从事教育工作以来，张老师一直恪尽职守，任劳任怨，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，热爱学生，团结同志，默默耕耘在三尺讲台。

去年九月开学伊始，张老师服从领导工作的安排，到港上镇徐圩子小学去支教，由于学校教师紧缺，两边要同时代课，她只能这边学校上半天课，那边学校上半天课，一天两边跑。即便如此，她毫无怨言，并没有把自己当成一个“流水的兵”，而是克服种种困难，按时完成各项工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度，不搞特殊化，在每一个平凡的日子里挥洒泼墨，辛勤付出。在支教中，她沉心静气地为自己定位：服务学校、充实自我、带动教师、教好学生。张老师凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，赢得了学生的尊重，家长的支持，学校的认可。

有付出就有收获，任教28年来，张老师所带班级的成绩在同年级中始终名列前茅，所指导的学生在中小学读书活动、征文活动、各种竞赛中多次获奖。工作成绩得到了各级领导和主管部门的充分肯定，她也先后被评为市骨干教师、县教学能手、县优秀教师等。

在实施素质教育的今日，张老师深深地懂得自己所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要爱岗敬业、勇于创新，就要用心去工作，用爱去育人。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”只要有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。

个人主要的事迹材料 篇13

骆，现任省消防救援总队训练与战勤保障支队新训大队技能教员，曾任晋中市消防救援支队开发区机械园南街消防救援站站长助理。工作19年来，他先后荣立个人二等功一次，荣获公安现役部队士官优秀人才奖二等奖，先后被评为“全国抗震救灾先进个人”“晋中市见义勇为先进个人”；多次被省消防救援总队评为“优秀士兵”“先进个人”和“优秀共产党员”。

“当兵不习武、不算尽义务；武艺练不精、不算合格兵”是骆座右铭。加入消防救援队伍以来，他凭借坚持不懈的训练，先后11次参加省消防救援总队比武竞赛，多次取得佳绩。

20__年8月，骆参加晋中市消防救援支队集训队，在总队比武竞赛中获得高空山岳项目第一名，同年9月，参加北方区域比武竞赛获得了高空山岳项目第四名。20__年，再次获得省消防救援总队比武竞赛高空山岳项目第一名、攀爬横渡第三名的佳绩。

每次灭火救援任务中，骆总是冲在最前面、战斗在第一线。20__年5月12日，四川省汶川县发生8级地震，晋中支队30名消防指战员临危受命，骆也在其中，他们连夜赶赴灾区。在救援一名刚生产一周的产妇和新生儿时，骆主动担负起背产妇一责。经过近3个小时的艰苦跋涉，骆和队友们成功将母女二人安全护送到山下的红十字救助站。

抗震救灾中，骆带领队友们连续奋战7天，成功搜救106人，疏散被困群众5000余人，营救伤员42人。因其表现突出，被省消防救援总队记个人二等功一次。

20__年，晋中支队承办了全省消防救援队伍灭火救援“三化”建设现场会，骆被安排研发移动真火训练模块，由于是首次现场呈现真火训练实景，如何控制现场火源成为最大的难点。为此，他翻阅大量业务书籍，查询相关装备器材资料，了解数据、掌握设备性能。短短两周时间，他反复试验、调整，最终采用恒压气源雾化柴油，实现火源控制，圆满完成了现场会上移动真火训练展示，队友们亲切地称他为“小专家”。同时，他通过平时提炼总结，摸索出了一套科学高效的训练方法，带领晋中支队集训队于20__年、20__年在省消防救援总队比武中荣获了第二名、第一名的佳绩。

“消防，是一个神圣而又光荣的特殊职业，承载了我太多的青春和梦想，从事消防救援工作，我无怨无悔。”骆在日记本的扉页写下这段话。工作19年来，骆用实际行动践行着一名普通共产党员的忠诚誓言，履行着一名合格消防员的神圣职责。

个人主要的事迹材料 篇14

12年来我一直在教学的第一线，忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、同事、领导的好评。

一、爱岗敬业，用心钻研

在工作中，我准确把握教学的重点和难点，坚持认真备课，精心授课，耐心辅导，及时批改作业，具有较强的组织教学能力，尤其注重教学重难点的突破，教法灵活，课堂教学气氛活跃，能够调动学生的学习积极性。我注重学法指导，着重对学生学习兴趣，学习方法的培养，对学生进行基础知识和基本技能的教育，努力改进传统授课方式，让学生由“学会”向“会学”转变，为更好实施素质教育，我还针对学生的个性特点，结合学生实际，分层组织教学，分层次布置作业，分类指导很好地贯彻了因人施教，因材施教的教学原则。

二、关爱学生，用心沟通

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。多年来，我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。我明白教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

一份耕耘，一份收获，我的工作受到领导、同事、家长、学生的一致好评，我所教的班级在全校名列前茅，获得了一些奖励：

在全市举行的中学数学学科优质课评比中，《角》一课被评为市级一等奖；在现代教育技术应用优质课评选中获得市级二等奖；在漯河市教育教学综合知识竞赛中辅导的学生获得市级二等奖，被评为优秀辅导老师；在河南省初中数学竞赛辅导工作中，因学生成绩优异，荣获优秀辅导员；因为班级管理工作优异，被评为乡级模范班主任等。，执教的《反比例函数的图像和性质》一课在中小学远程教育优质课评比中获得市级一等奖；执教的《数学课题学习重心》在中学数学优质课评比活动中获得市级二等奖；制作的《反比例性质图像》课件在现代远程教育优秀课件评选中获得市级一等奖；在5月组织的第九届“学用杯”全国数学知识应用竞赛中辅导的学生荣获“铜奖”，被评为优秀辅导奖！

我只是一名普通而平凡的初中教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我将桃李满天下！我骄傲，我是一名优秀的人民教师。

个人主要的事迹材料 篇15

赵，济南市市中区育秀小学，语文学科，阅读推广特色：教材内单元整合，教材外海量阅读

童年需要温暖的遇见，童年与阅读相伴可以走的很远。

在区域儿童生态阅读和学校学研体的.引领下，我们开始了“教材内单元整合、教材外海量阅读”的实践研究。

我们将教材内课文进行单元整合教学，构建了“单元基础内容整合课”“单元训练点整合课”“单元比较阅读整合课”“单元主题探究整合课”等课型，实现从“教教材”到“教语文”的华丽转身。

而后，我们踏上了海量阅读之旅，以“儿童阶梯阅读”为体系，低年级阅读图画书桥梁书，中年级阅读纽伯瑞大奖和彩乌鸦系列，高年级阅读中外经典名著，在共读中，章节导读题、主题讨论课，将学生的思维引向深入。

小学语文教育真正目的是什么？应该是在学生的童年，因为儿童文学的阅读，痴迷于语文的课堂，留恋于语文老师吧！

个人主要的事迹材料 篇16

大家好!我叫，是三(3)的学生。我是一个活波开朗的小女孩。

我很爱看书，很多书看得都快背下来了，我还在看，呵呵!

我也很爱我的家人，我非常乐意帮助家里分担家务和照顾弟弟妹妹，周末我会早起给做早餐，他们非常喜欢吃我做的早餐饼。

我热爱学习，上课时认真听讲，积极回答问题，作业也能按时完成。每年都被评为“三好学生”，平时也爱帮助同学，所以老师选我当她的小助手。

我的缺点是爱写错别字，在老师和爸爸妈妈的纠正下，现在错别字少了，我下定决心要“取人之长，补己之短”。

学

个人主要的事迹材料 篇17

顾,女，汉族，中国共产党党员，1980年10月出生。20__年就职于机关幼儿园，20__年至20__年进入XX市XX镇中心幼儿园工作并担任园长，20__年至20__年担任XX市XX幼儿园园长，20__年3月创办XX市蓝天实验幼儿园。从事幼教10余年间，数年如一日，不断学习、不懈追求，为幼教事业无悔地奉献着自己的青春和力量。

一、敬业奉献，尽显人格魅力

她是一个能用生命诠释事业的人。在她的眼里，没有上、下班之分，没有节假日之分，她对自己的要求近乎苛刻，对师生却倾注了满腔的爱。走在顾园长曾经工作过每一个校园，孩子们一声声发自内心的"顾老师，你真漂亮！""顾老师，我喜欢你！".似乎那一间间活动室，顾园长忙碌的身影又在穿梭。在幼儿园里，孩子们亲切的"园长妈妈"稚气又深情的称呼里，折射出她对孩子的那份挚爱和身为人师的人格魅力。

远在兴化垛田湖西村女孩董书凡，妈妈精神残疾，爸爸又突发半身不遂。遭受不幸的小书凡牵动了顾园长的心，她不顾工作繁忙，一次又一次地亲自为小书凡送去温暖和关怀，让艰辛生活中的小书凡重新找到生活的勇气。

是啊！就像爱碧水蓝天的清澈，爱阳光雨露的灵动，顾园长深深地爱着教师这份职业，她把爱洒向孩子们的同时，她的美也在孩子们心中永远定格。

二、科学管理，助推教师成长

"教而优则仕"从一名普通教师到园长，她仅用了两年。作为一名年轻的园长，她清楚地意识到培养教师专业成长的重要性，也唯有教师的发展才能促进学校的发展。

工作中她采用金字塔式管理，主张让各管理人员能力都得到最大程度的发挥。她为教职工创造良好的专业发展环境，锻炼她们的组织才能，放手让她们去独立完成任务。每一位教师都有她与众不同的地方，如果不同之处可以变成独一无二的长处，那专业发展就会走得更顺畅。在她的带领下，学校短短一年就成功举办了"家长开放日"、"六一文艺汇演"等活动。

三、坚定信念，引航幼教蓝天

她始终情注幼教，并把它作为毕生的事业来做。20__年3月，她只身一人来到西湖翠苑小区，创办XX市蓝天实验幼儿园。她引进北京红缨教育品牌，让红缨教育"质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂"的办园理念深入每一位教职工内心。她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观的育人环境。她以独有的前瞻思想及扎实的行动迅速扎根在泰教。

有人说幼教事业是公益事业，确实如此，只有拥有大爱的人才能办好幼教。顾小欢园长始终坚持实实在在办教育，孩子在园的各项学习、生活所需，她都给予了最优质的保障。因而短短一年，蓝天实幼的办园品质受到家长及社会的一致赞誉。

她不仅拥有高度的责任感，更有着纯洁美好的心灵。成功办园一年来，她接到全国多家园所的邀请，深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学。她将自己的办园经验无私地和大家分享，此举赢得了大家的尊重和感激。

就是这样一个普通而又平凡的人，她以自己独有的感悟罕见的勤奋，在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶。

"一个好校长，就能办成一所好学校！"这是教育家蔡林森的办学名言，顾XX园长无疑是一个最好的践行者。她以自己温润平和的心态，踏实果断的作风为全园师生擎起一片蓝天。

个人主要的事迹材料 篇18

情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人xx年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望；在这一方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上，我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，进取研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法，还充分发挥教师自身的.充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数本事强的孩子独霸发言专权的局面呢我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，并且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨本事提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。

在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为教师，仅有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使教师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长坚持密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待我的儿女一样对待班上的每一个孩子，经过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出我的一套教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以谦虚、进取、进取的心态去迎接挑战，在20xx年初，园内组织的讲故事比赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研交流活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学实验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他教师的密切配合是分不开的。在荣誉面前我不会骄傲，更应当一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方期望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。

个人主要的事迹材料 篇19

是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可.在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。

教学方面是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的.人生。她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。

个人主要的事迹材料 篇20

自进公司至今，我并没有为公司做出了不起的贡献，也没有取得特别值得炫耀的成绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力，尽力尽快地完成每一项工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。

总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦。虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比荣幸，我想公司这次评优活动，也再次向每位员工传达说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报。

在工作中让我学习到了专业知识，作为生产文员，明确自己的工作，具体职责如下：

1、完成生产资料管理，包括各类申购及文档的整理及汇总。

2、人员入职、离职手续。

3、核算员工工资，每月及时上交。

4、机物料控制与分析。

5、完成领导交代的其他任务。除此之外很重要的就是让我知道了如何安排时间及沟通的能力。沟通创造价值，所以沟通也是很重要的，少点摩擦，多点宽容，这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好，与新员工沟通，新员工才能了解公司，更能安心工作。我已全心投入工作中去，以健康快乐的心态工作。我要与团队共成长，没有完美的个人，只有完美的团队，团队的辉煌依靠每个人的努力。个人的成功离不开团队的力量。无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己。最后，在今后工作中，我会更加努力的工作，得到各同事领导的支持和肯定。在此很感谢科长在工作中给了我诸多的指导与帮助，还有我感谢同事们在工作中给我的鼓励和协作。

再次感谢领导给我这次评选优秀员工的机会，也感谢您能在百忙中看我这份自荐书。

个人主要的事迹材料 篇21

8月31日，中央宣传部向全社会发布九江市消防救援支队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。当晚，中央广播电视总台“时代楷模发布厅”播出了发布活动。节目和相关活动报道后，在全省应急管理系统引发热烈反响。

入汛以来，我省应急管理系统广大干部用铁的纪律坚守岗位，用实干的作风投入抗洪抢险，省航空护林局局长谢达钦是其中一员。“为九江市消防救援支队感到骄傲，更被他们的先进事迹感动。”谢达钦说，作为新时代的应急管理人，省航空护林局将号召全体干部职工向这支身边的英雄集体学习，共同当好人民群众的守夜人，传递好党和政府的温暖。

“哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行。九江市消防救援支队无愧为‘时代楷模’。”8月31日晚，九江市应急管理局火灾防治管理科负责人欧阳卫军坐在电视机前观看了整场发布活动。作为九江应急管理系统一员，欧阳卫军深感责任重大、使命光荣。“要向模范学习，向先进看齐，扎根岗位，争做先锋，当好新时代的应急管理人。”欧阳卫军说。

“九江市消防救援支队被中宣部授予‘时代楷模’荣誉称号，这份殊荣不仅仅是对九江市消防救援支队的褒奖，也是对全省所有参与抗洪抢险战斗的`消防救援队伍的鼓励。”省消防救援总队灭火救援指挥部副部长、作战训练处处长刘豪，今年夏天全程参与了鄱阳湖流域抗洪抢险行动。他表示，下一步，总队作战训练处将继续秉持“实战导向抓练兵、科学安全抓练兵、典型引领抓练兵”的方向，深入推进全员岗位大练兵，力争锻造出更加精锐的尖兵劲旅。

读懂榜样，能让实干更有力量。鹰潭市消防救援支队政治委员徐勇军认为，九江市消防救援支队以实际行动展示了新时代应急管理体制改革在江西实践的丰硕成果，是每一名江西消防救援人的骄傲。“我们要见贤思齐，向榜样学习，不断自我完善、自我提高。还要比学先进，以实际行动践行初心使命，为江西消防救援事业跨越发展贡献力量。”徐勇军说。

一袋咸鸭蛋、几双白袜子，是受灾群众张再胜在节目现场送给九江市消防救援支队的礼物。电视上的这一幕，让资溪县城南大道消防救援站站长陈子安颇有感触。他今年在鄱阳县参加救援时，一名被救助的小男孩，默默地帮他拭去额头上的汗水。陈子安说：“就是这些细微的感动，一直激励着我全身心投入消防救援事业，我们一定不辱使命，当好党和人民的忠诚卫士。”

是20__年12月加入国家综合性消防救援队伍的新消防员。“他们的英勇事迹让我肃然起敬，我十分荣幸能加入这个光荣的集体，看完节目更加坚定了我投身消防救援事业的决心与信心。我将以九江市消防救援支队先进事迹激励自己，苦练本领，提高自身素质，早日成为一名优秀的消防员。”说。

个人主要的事迹材料 篇22

张x，女，20xx年8月参加工作，现任教于合肥市xx小学。

自参加工作以来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评。

一、在热爱教育中关爱学生

"没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。"这是我从事教育教学活动的座右铭。一个教师必须热爱学生，才能教好他们。教学生首先要爱学生。作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，积极奉献，勤奋敬业。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通，及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导，帮助他们解决遇到的问题，学生们都把我当做自己的良师益友。平日里，我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活，注重他们的心理健康教育，经常为他们做心理疏导，使他们能快乐健康的成长。我陪伴着学生成长，也深受他们的喜爱。

二、在学习中不断成长

为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习。为了提高自身的素质与修养，我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得。我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物，主动和同事交流教育教学经验并虚心学习，努力做一名优秀的人民教师。

信息技术教学不应该是纯粹的教学计算机操作能力，而应该教会学生使用计算机解决实际问题的能力。我十分重视学生信息素养的培养。在教学上，我认真备课、磨课、反思，不断总结经验，在实践中成长和收获。

三、在任劳任怨中无私奉献

工作三年来，我已经习惯了望湖小学快节奏地工作，始终以满腔地热情投入工作。因为对学生的爱和对教育事业的爱，我在教学工作中专注投入。小病从来不请假。由于我的计算机操作熟练，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，我经常热心帮助同事，帮助老师们修改比赛课件，解决使用电脑中的问题。为学校制作总结PPT,协助教发部完成各项材料等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成绩。

个人主要的事迹材料 篇23

我是三年级四班的梁。在班级我担任数学课代表，是同学们的好朋友，老师的得力小助手。一年级我以优异的表现，光荣地加入了中国先锋队，鲜艳的红领巾，伴随我一起学习，生活。从入学以来，我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。我热爱学习，而且我一直坚信功夫不负有心人，付出就会有收获。课上专心听讲，独立思考，认真完成各项作业。我热爱劳动，积极参加各项有意义活动。

我的爱好很广泛，我喜欢跳舞，弹钢琴，模特和旅游。还获得过20xx一带一路中国和泰国文化交流舞蹈组金奖!20xx玲珑杯的一等奖!20xx钢琴肖邦纪念奖!等等!

在未来的学习生活中，我会继续努力，做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

个人主要的事迹材料 篇24

涂，45岁，1991年12月参加消防工作，中共党员。多年来，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，先后获得福建省“抗震救灾功臣”“新长征突击手”“感动福建十大人物”等称号，并获得全国优秀士官人才二等奖，20__年6月当选为党的十九大代表。

有人问涂是怎么当上“兵王”的？他说：“27年来，我就做了一件事，那就是践行第一次出警时的誓言，做一个‘当骨干、懂技术、能救人、会灭火’的过硬消防员。”作为福建省福州市消防支队特勤大队二中队特种车驾驶员兼操作手，他屡次在救援中发挥尖刀作用，先后参加各类灭火、抢险救援3000余次，救助遇险群众数百人。

20__年4月6日，福建漳州古雷石化项目发生爆炸，周边能找到的水源都已用上，涂翻过3米高的油罐区防护堤，在火场背面找到了一处冷却水池，完成了609号罐体灭火所需8条干线的供水任务。

他精通4类特种消防车辆操控和2种特殊救援技术，先后帮带150多名技术骨干。他还是“红门爱迪生”，发明了保障火场通信联络的“逆变器”。作为党的十九大代表，他认真履行职责使命，广泛开展宣讲20余次，把新时代最强音带进课堂、带进队站，带到干部群众身边。

个人主要的事迹材料 篇25

，女，生于1991年1月，大学本科，二级教师，国家一级社会指导员，20__年毕业于渭南师范学院体育教育专业，现任汉阴县xx镇中心小学教务副主任。

20__年9月她怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，一向工作在教学第一线，工作勤勤恳恳，务实肯干，以饱满的热情去探索、去耕耘、去努力、坚持严、细、实的'工作作风，对学生专心负责，教学效果显著。从教以来，所任教班级数学、体育成绩名列前茅，多次被评为“优秀班主任”“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀少队辅导员”等荣誉称号。

柯老师的职业愿景是通过自己的身体力行，教授每一个孩子科学的体育锻炼方法，使其具有健康的体魄、良好的体育精神以及勇敢果断、追求超越的优秀品质。

个人主要的事迹材料 篇26

张，28岁，20__年参加消防工作。7年来，他逆火而行，救民于危难。他向科技要战斗力，坚持创新在火线，研发了9个作战和管理平台、19个智能信息化系统，创新19项技战术操法，改进65项器材装备，荣立二等功1次、三等功4次。

20__年从西安交通大学毕业后，张在进入消防队伍工作。7年来，他先后参加灭火救援1156次，解救被困群众452人，参加消防安全保卫500多次，排除隐患险情326次。

灭火救援在火线，改革创新在火线。他积极探索，研究出智能化装备管理系统并应用于中国—东盟博览会安保工作，推动实现消防应急救援“一张图”；他改进粘贴式堵漏工具，提高了带压堵漏能力；他设计水带铺设车，解决了长距离供水难题；他总结出新型火场排烟战法，在南宁某大厦灭火救援中成功经过检验；他探索运用电动升降机和绳索从外部建立运输通道，为高层建筑火灾物资保障插上“科技翅膀”……

多年来，他先后研发9个作战和管理平台、19个智能信息化系统，创新19项技战术操法，改进65项器材装备。在他的带领下，特勤一中队发明了紧急避险信号器等多种器材装备，并积极创建广西消防“尖刀中队”。

个人主要的事迹材料 篇27

90后侯杰，年纪不大，却已经是第二次“入伍”了。20__年侯杰入伍，成为了一名解放军，两年的训练，磨掉了一身稚气，部队教会了他责任与担当。退伍后，侯杰回到了老家剑阁县，对于未来十分迷惘。“我很怀念当兵的日子，保家卫国那种感觉让我觉得生活很有意义，我还想再回部队。”带着对军队的向往和为人民服务的信念，20__年，他又选择进入部队，这次他成了剑阁县消防大队翠云大道中队的一名专职消防员。第二次如愿成为“军人”的侯杰，发挥军人勇敢无畏，敢于拼搏的精神，危急时刻他总是冲锋在前。

紧急救援出妙招

虽然进入消防队短短的两年时间，但侯杰参与了多次救援，让他印象最深刻的一次救援是京昆高速7车连环追尾事故。

追尾事故发生在凌晨三点，正是好梦的时候，急促的警铃拉响，侯杰和队友们立刻起床，拿好装备，赶赴现场。由于事故造成堵车，难以到达事故地点，侯杰向领导提出建议。“最好分成两队，一队直接上高速从广元至成都方向开始救援，另一队从老路到下一个高速路口，从成都至广元方向救援。”他的建议很快得到了领导的采纳。“我们到达现场之后，看到车辆变形严重，伤亡人数多。”侯杰和队员们立即拿出救援工具，开始救援工作。事故中有辆大货车，因装载货物较多较重，受到猛烈撞击后，货物向外倾斜，车身严重变形，消防队员们施救空间非常狭小，侯杰和队友想了很多办法，最终将驾驶员营救出来。忙完这儿，侯杰和队友又立马帮助其他队友进行援救。连续7个多小时的艰苦奋战，侯杰和队友们彻夜未休，战斗在救援第一线，始终把救人放在第一位。在侯杰和队友们的努力下，共救出被困人员10人……

今年3月，剑阁县普安镇因油罐车倾翻发生了爆炸，原油泄露引起附近的居民楼发生火灾。当侯杰和队友赶到现场时，居民楼里群众都逃出来了，整栋楼内部已经燃烧起来，火苗已烧到楼后一间老式民房，老式民房连着好几排房屋，若不及时控制火势，后果不堪设想。

“因为居民楼外部看不到火影，只能通过进入内部灭火。当时需要一名枪手，就是第一个进入火场进行观察，我就自告奋勇了。”侯杰讲道。进入火场后，他一边扑火，一边给指挥中心汇报情况。了解到火场情况后，指挥中心立刻部署，消防队员相继冲入火海进行灭火，经过几个小时的努力，大火终于熄灭。“其实心里还是会有点害怕，里面情况不明，万一有易爆物，那我也出不来了。但当看到自己身上的这身衣服，我毫不犹豫举手了。因为我是消防战士，火灾现场我就要冲第一！

刻苦钻研当楷模

刚到消防队的时候，侯杰凭着一股不服输的`信念，白天在训练场上摸爬滚打，夜里在学习室里钻研救援知识。在那些日子里，侯杰系统学习了《消防专业基础理论知识和灭火技能》、《建筑与电气防火》、《火灾扑救与逃生》以及消防大队《消防安全管理及制度》、《消防安全建设标准》等，提升了自身的专业知识和操作技能。侯杰为了做好消防工作刻苦学习专业知识，成为大家学习的楷模，也带动了队友们学习专业知识。

寒冬下水为救人

去年12月，消防队接到报警，一面包车由于车速过快，撞上路边大树冲进河沟，驾驶员被困。

侯杰和队友到达现场后发现，面包车左前部严重变形，驾驶员被卡在座位上，河沟水淹到驾驶员胸部，水面浑浊看不清具体情况。时值冬季，寒风刺骨，驾驶员被冻得变了脸色，情况不容乐观。侯杰顾不得那么多，第一个跳下河沟，用双手在水里感应变形程度。“当时摸到是腿卡住了，但是一动他，他就喊疼，所以只能用扩张器把变形部位撑开。”侯杰从队友手中接过设备，一点点撑开被卡住部位。经过极其艰难的救助，终于把被卡驾驶员解救出来，送上了救护车。2个多小时，侯杰一直泡在污水中，全身湿透了，不停的颤抖，嘴巴冻的发乌，连一句完整的话都说不出来。“当时只想到救人，没有感觉到冷。”侯杰说。

“救援回来第二天，他就给我们分享这次救援的感悟，我们也学了一些经验。”“他那‘国防身体’感冒了一个多星期，我们都被他感动了。”队友们对这次救援印象十分深刻。

在每一次灭火救援和社会救助中，侯杰都冲到最前面，全力营救被困人员，尽可能的挽救人民群众的生命财产，经受住了生与死、血与火的考验，忠实地履行了一名专职消防队员的职责。自参加消防工作以来，与战友共处置了抢险救援40余起，成功扑灭各类火灾20余起，营救出17名被困群众。20__年，侯杰被四川消防总队评为“先进个人”。

个人主要的事迹材料 篇28

王xx老师，出生于x年，已经在xx区路幼儿园这个大家庭工作5年了，现担任中三班的副班主任。王老师积极学习、不断进取，曾获得xx区优质课一等奖、xx区教学节基本功一等奖、青岛市青年教师基本功二等奖、青岛市微课二等奖、全国中小学信息技术创新与实践活动三等奖。

一个小男孩刚入园时，每天哭着喊着找妈妈，王老师单独关注他，给予他温暖的爱。午休时，抱抱他、搂搂他，陪他午休，给他安全感，让他感觉老师就像妈妈一样。慢慢地，小男孩渐渐适应了幼儿园生活，不再哭闹，可是每天午休还是要让王老师搂着才能入睡，他已经把老师当作妈妈了。直到一天中午，孩子抬起头，懂事地和王老师说：“老师，你不用搂着我了，我可以自己睡觉，你在旁边看着我就行了。”说完还骄傲地笑了笑。

王老师用年轻的心、绚丽的梦，播撒着所有的爱，她的.爱得到了孩子和家长的认可，以爱为动力，让孩子在爱的海洋里健康成长。