艺术之星个人主要事迹材料推荐七篇

艺术之星个人主要事迹材料（精选7篇）

艺术之星个人主要事迹材料 篇1

自我介绍：

我叫小金，是华实初中初一（9）班学生。我平时个人爱好十分广泛，运动，生物，大提琴都是我课余时间最爱做的事。其中大提琴是我从三年级开始一直坚持每天练习的爱好。我曾经在松江青少年活动中心的交响乐团担任大提琴手，现九级在考。我会继续为我的爱好而坚持。

事迹材料：

突如其来的疫情在上海爆发，为了学生的安全，大家都在家线上学习，很多小区都封闭不能出家门，大家在心理上或多或少的出现了种种问题。小金想说生命健康固然重要，但心理上的健康也是大家不能忽视的。音乐—就是可以很好缓解心理问题的工具，特别是大提琴那低沉优雅的独特音色，更能抚慰人的心灵。其中他最爱的.是音乐家舒曼创作的《梦幻曲》。它那平缓、幽静的旋律，听似平淡、看似波澜不惊，却似梦似幻、玲珑曼妙，让人瞬间从焦躁的情绪中平静下来，得到舒缓。

艺术之星个人主要事迹材料 篇2

琵琶于我而言，是我第一个接触到的乐器，也是我艺术之路的开始。4岁起，我便开始学习琵琶，目前已通过琵琶十级，开始进入专业级训练。即便是现在疫情居家，也未停止每天的琵琶练习，及每周坚持让老师进行云辅导。往年，学校的迎新会、父母公司的家庭日、社区活动等，都有我琵琶演奏的`身影。

继琵琶之后，我对各类乐器都产生了兴趣，也觉得特别容易上手。在校期间，我参加了校乐队，并挑战了中号。目前，我还在学习钢琴，仅上了一节课之后，我就能完整演奏“天空之城”。

除了乐器外，中国舞也是我的强项，并也已通过了中国舞十级考核。曾多次参加松江区各类文艺汇演。

虽然学业越来越繁重，但我对艺术的追求并不会停止脚步。它不但能陶冶我的情操，同时也能释放学习产生的压力。

艺术之星个人主要事迹材料 篇3

自我介绍：

我叫小瑜，来自华东师范大学松江实验中学初一六中队，目前在班级中担任班长及英语课代表，同时也是校大队委员。我的各科成绩优异，多次获得“学习标兵”、“荣誉之王”等奖项。我是一个活泼开朗、充满自信的少年，有着广泛的兴趣爱好，喜欢阅读、喜欢思考，擅长琵琶、钢琴、中国舞、游泳、羽毛球；并且乐忠于参加各类公益活动。

事迹材料：

琵琶于我而言，是我第一个接触到的乐器，也是我艺术之路的开始。4岁起，我便开始学习琵琶，目前已通过琵琶十级，开始进入专业级训练。即便是现在疫情居家，也未停止每天的琵琶练习，及每周坚持让老师进行云辅导。往年，学校的迎新会、父母公司的家庭日、社区活动等，都有我琵琶演奏的`身影。

继琵琶之后，我对各类乐器都产生了兴趣，也觉得特别容易上手。在校期间，我参加了校乐队，并挑战了中号。目前，我还在学习钢琴，仅上了一节课之后，我就能完整演奏“天空之城”。

除了乐器外，中国舞也是我的强项，并也已通过了中国舞十级考核。曾多次参加松江区各类文艺汇演。

虽然学业越来越繁重，但我对艺术的追求并不会停止脚步。它不但能陶冶我的情操，同时也能释放学习产生的压力。

艺术之星个人主要事迹材料 篇4

王在班里担任多媒体管理员，平时协助大家规范使用电脑，并利用自己的电脑知识帮助同学和老师解决一些常见的电脑使用问题，是老师的得力小助手，得到大家的'一致好评。他在学校里还参加过EFP摄影比赛，担当摄影师职位并在松江赛区获得团队集体奖。

音乐是他的真爱，小学期间任校中国鼓社团主力鼓手，多次代表学校参加上海市和松江区的各种表演和竞赛并取得优异成绩。他爱好各种乐器，会演奏钢琴，中国鼓，架子鼓，卡祖笛，口风琴，陶笛，埙，卡林巴琴，马林巴琴。爱好唱歌，擅长英文歌。

艺术之星个人主要事迹材料 篇5

xx同学，从小就接受了专业的舞蹈和绘画培训，有着较好的艺术熏陶。在小学一年级，接触到了古筝，当她拨动几下琴弦后，立刻被古筝那空谷清脆的声音所吸引，从此开始了超过7年的古筝学习。练琴的过程虽然枯燥、辛苦，但她总是咬着牙坚持着，虽然考级不是练琴的目的，但她还是毅然选择了这种可以认可自己水平的方式。即便到了初中，课业负担加重，周围的很多小朋友都放弃了自己的.很多爱好，但依旧选择了坚持，选择了不断的学习。不知不觉，她已经可以弹到十级的曲子，就这样，古筝悠扬的声音陪她走过了七个春夏秋冬、严寒酷暑，相信这种音乐的熏陶也将影响她的一生！

艺术之星个人主要事迹材料 篇6

我叫，是油田x小四(2)班的这个大家庭中的一员。我非常热爱我的学校和班级以及我的老师和同学们。在这个温暖的大家庭里，我快乐地成长，认真地读书，欢度着美好的`童年。

在这样的氛围里，我从小就兴趣广泛，爱读书、画画、书法、舞蹈、打乒乓球、轮滑、下象棋、小合唱、小提琴、吉它等。小学二年级就获得了全国青少年书法级别评定委员会评定的硬笔书法三级证书。在20__年的全国国际准舞公开赛上荣获摩登舞团队一等奖。多次在各种书法大赛上获得一、二等奖。但跟这些相比，我最喜欢的还的弹吉它和拉小提琴。吉它边弹边唱，让我读书累了，可以放松心情，陶冶其中，自得自乐。虽然学得较晚，但我由于喜欢，进步很快，现在已可以用小弦弹唱自如了。小提琴，是我下决心要坚持下来的乐器，它已经是我生活的一部分，每天中午放学，我进家门的第一件事就是洗手、拉琴，很多流行歌曲，我都可以用小提琴拉出来，比如我最喜欢的周杰仑的《千里之外》《菊花台》等。我现在已经学到五级了，虽然往后会越来越难，老师说，好多同学都坚持不下来，但我暗下决心，我一定会坚持到底，我想在初二之前学完十级。妈妈说，在小学阶段，是最轻松的，上了初中就没时间了，就要以学习为主了。所以现在，在搞好学习的情况下，可以多丰富一下自己的课外生活，培养自己的兴趣，不要长大后学成一个书呆子。所以，我从没有为去上英语班、奥数班、作文班发愁，尽情畅游在自己的音乐里、书海里。

学校要求交才艺之星的材料，我就把自己的课外生活和学习做此解读，虽然没有多么大的成绩，但我感到很享受、很幸福。因为，我喜欢读书、拉琴、弹吉它，它们伴着我的童年，欢快地度过。

艺术之星个人主要事迹材料 篇7

自我介绍：

我是初一七班的小许，是我们班级的文艺委员。我的爱好是钢琴，在疫情期间，除了认真学习以外，我也严格要求自己，每天刻苦练琴。

事迹材料：

小许从大班开始就学习钢琴，由于她对钢琴的热爱，所以在刚入学就申请并成功加入了华实初中的.欢悦乐队。在乐队，她学习了贝司的基础指法，参与了第九部校园原创音乐剧《小小红船巍巍巨轮》的演出，在文艺方面获得了很大的进步。在这次疫情上网课期间，虽然乐队无法在一起排练，但她仍然坚持练习乐队的演出曲目，争取在返校之际，能快速的和乐队的其他成员配合，完成学校的下一次演出任务。期待春暖花开，我们齐心协力战胜疫情，能再一次回到学校快乐地学习，乐队的也能在一起欢乐地演奏。